小学五年级语文上册考试卷及答案
关于小学五年级语文上册考试卷及答案
有没有同学想要了解五年级上学期的语文试题的，可以过来参考以下，下面小编为大家带来小学五年级语文上册考试卷及答案，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
小学五年级语文上册考试卷及答案
一、 读拼音，写汉?每空0.5分，共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
连( ) ( )仰 ( )生 ( )
liú jǐn shèn jiǎng luán
( )览 ( ) 船 ( ) 峰( )
zhòu yàn
( )然 ( )语
二、 比一比，先注音，再组成词(每空0.5分，共6分)。
暇( ) ( ) 檐( ) ( )
瑕( ) ( ) 瞻( ) ( )
协( ) ( )
胁( ) ( )
三、将下列词语补充完整(每个词语1分，共6分)
五( )四( ) 五( )十( ) 善( )善( )
泪眼( ) ( )密布 ( )勃勃
四、给下面一段话加上标点(5分)
有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦
五、将下列语句补充完整(每空1分，共8分)
1、“五岭________，乌蒙________”，是毛泽东主席在《_____》中的一句诗，表达了怎样的感情?答：________ ________________________
2、地力之生物有大数，____________________________，)则常足;____________________________，则常不足。
3、____________________________西北望长江，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。____________________________
六、(3分)“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_________________
七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语(每个2分，共4分)
1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是_______________
2、发明创造课上，老师让我们_______________，创造出构思新颖的作品来。
八、解释句中词语，再写出句子的意思(词语0.5分，句意2分，共6分)
1、虽与之俱学，弗若之矣。
俱 ______ 弗若_________
句意：_____________________
2、“孰为汝多知乎?”
孰____ 汝____
句意：_____________________
九、(4分)写出《第一场雪》中的一句谚语_____________
请你写出预示天要下雨的谚语_________________________
十、用修改符号修改下列句子(4分)
1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。
2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
十一、课内阅读(1题每空2分，2题3分，共7分)
1、谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是________________________________，表达了作者________________________________的思想感情。
2、读了《鹿和狼的故事》，你明白了一个什么道理?
______________________________________________________
十二、阅读理解(11分)
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进!
1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)
2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(5分)
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：________________撸?
“我忐忑不安”的原因是：_______________
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是__________
第二个“光”指的是__________
这句话赞美了老师_____________________
3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)
①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________
十三、写作。(30分)你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“_”代替。字数500—600之间。
小学五年级上学期语文试卷
一、 看拼音，写词语。(5分)
zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、给下列多音字注音并组词。(共6分)
三、辨字组词。(5分)
喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )
榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )
协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )
胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )
四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)
1、下列词语中，没有错别字的一组是____
A.金碧辉煌 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数
B.本草纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦
C.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露
2、加点的词语用得不恰当的一句是____
A.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。
B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……
3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____
A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还?
4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。
A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳
5、六一儿童节那天，同学们 ，让我们大开眼界。
A.八仙过海，各显神通
B.千里送鹅毛，礼轻情意重
C.海内存知己，天涯若比邻
6、李白站在黄鹤楼上 长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。
A.远眺 B. 仰望 C.端详
7、高尔基是一位深受人民 的作家，他经常教育儿子要 他人，乐于奉献。
A.关爱 B.爱戴 C.疼爱
五、选词填空(4分)
只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…
即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…
1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。
2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。
3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。
4、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭,( )我煮饭。
六、按要求写句子。(共10分)
1、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。(修改病句)
2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)
_________________________________
3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)
_____________________________________
4、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)
_____________________ _____________________
5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)
____________________________________ ________
6、爷爷，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。(改为文明用语)
7、小红哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为夸张句)
8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)
9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)
10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)
七、根据课文填空。(共12分，诗句一空1分，其余每空0.5分。)
1、只在此山中， 。
2、 ，唯见长江天际流。
3、迎客松姿态优美， ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有一丛青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。
4、儿童是天真可爱的，小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的，他对 ，使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣： “意欲捕鸣蝉， ”; “最喜小儿无赖， ” 。儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，来到爸爸身边，却顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草，小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初，但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世，但在 方面，他是很好的榜样。
5、树枝像 ，绿得 。湖里 ，花苞上 ，荷叶上 。
八、给下列句子排序。(共3分)
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日，我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”
( )上车后，我找到一个座位。
( )我说：“不用谢，这是我应该做的”。
九、短文阅读。(21分)
(一)课内阅读。(共6分)
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1.金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)
2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程：先是 ，接着是 ，
再是 ，最后是 。其中， 的情形写得比较具体，这样写，突出了 。 (3分)
3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)
A、专注与惊奇 B、疑惑与不解 C、震惊与失望
4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)
A、“总—分”顺序 B、“总—分—总”顺序 C、事情发展顺序
(二)课外阅读。阅读《好读书》片段，回答问题：(共15分)
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?
1、给加点的字注音。(1.5分)
惬意 谆谆教导 给予
2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义
词 (1.5分)
3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)
4、联系上下文理解词语。(2分)
乐此不疲：
潜移默化：
5、把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。(1分)
答：
6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)
(1)“读书好”的意思：
(2)“好读书”的意思：
(3)“读好书”的意思：
7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?(3分)
答：
8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一两句。(2分)
答：
十、作文。(共30分)
(一)口语交际(5分)
请介绍家乡的一处旅游之地。
(二)作文。(25分)
题目： ，我佩服你
要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
人教版五年级语文上册期末试卷(含答案)
一、看拼音，写词语。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再组成词语。(5分)
玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )
沾( )详( )辩( )誉( )檐( )
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 小心( )( )
( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。
3.写一句有关读书的名言 ______________________
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”(1分)
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
(1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──( ) 隔着门缝吹喇叭──( )四月的冰河──( )
七、阅读理解。(23分)
(一)狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：
“________________________!”
“____________________________!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________!
1.把课文补充完整。
2.请用小标题概括这部分内容___________。
3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。
5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?
_____________________________________________________________________________________
(二)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)
4.给第1、2自然段加上标点。(2分)
5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)
_____________________________________________________________________
9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。
附答案：
一、拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途
二、比一比，再组成词语。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 )
沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 )
三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节
( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 )
小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍
造句： 略
四、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
略
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
风缭乱了银发。
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分)
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分)
3.写一句有关读书的名言 略 (1分)
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”(1分)
6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──(真(针)好 )
隔着门缝吹喇叭──( 名(鸣)声在外 )
四月的冰河──( 开动(冻)了 )
七(一)
1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。(回答出三点即可)
2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可)
3.列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米
作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用
(二)
1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角
2.不但…而且 因为…所以
3.苏格拉底的生命 传承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
5.你找来的人，不能成为我的传承者。
6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。
7.略
8、略