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最新苏教版三下语文知识点总结

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最新苏教版三下语文知识点总结(3篇)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们认真地完成总结吧。以下是小编帮大家整理的最新苏教版三下语文知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新苏教版三下语文知识点总结1

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累,准备了苏教版语文四年级上第一单元知识点,希望能够帮助大家更高效地学习!

一.易错字音:(熟记):

谙(ān)练钟乳(rǔ)石饮(yìn)马溪边缤(bīn)纷萦(yínɡ)绕矫(jiǎo)健

浙(zhè)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)骆驼(tuo)

二.多音字(掌握):

似:(似sì乎)(似shì的)卷:(画卷juàn)(卷juàn起)

屏:(屏píng障)(屏bǐng息凝视)转:(一转zhuàn)(转zhuǎn弯)

饮:(饮yìn马)(饮yǐn水)华:(华huà山)(华huá丽)

重:(重zhng量)(重chóng叠)曾:(曾zéng经)(姓曾cēng)

倒:(栽倒dǎo)(倒dào影)蒙:(云雾迷蒙méng)(蒙mēng骗)(蒙měng古)

好:(好hào奇)(好hǎo心)

三.同音字形近字

源()原()圆()元()缘()园()

援()员()辕()愿()院()

稍()梢()捎()消()霄()宵()销()逍()

瑕()暇()霞()遐()匣()狭()峡()侠()

泰()秦()奏()绵()棉()眠()

拔()拨()浙()渐()据()剧()锯()

蜿()碗()腕()婉()宛()峦()念()恋()

蜒()严()颜()沿()岩()延()研()炎()

四.词语积累:(听写)

敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射

寂静增添细碎马蹄柔嫩绚烂白皑皑

最新苏教版三下语文知识点总结2

一、拼音园地

1.易读错音节。权衡撇下撰写打扰要强好胜折服悲悯粘贴丑陋惬意

2.多音字组词。传落

二、汉字书写

1.易写错的字。荆棘提携毅力魅力禁锢模型脱颖而出礁石珍藏驯养撰写木牌瘫痪大名鼎鼎

2.易混淆的字。权衡狭隘人才辈出堪称锯子恒心峡谷关怀备至勘测剧烈

三、词句天地

1.查字典理解带点的字,再理解词语的意思。嗷嗷..待哺要强好.胜节衣缩.食脱颖.而出寥寥..无几惴惴..不安孜孜..不倦大名鼎鼎..

2.读读下面的词语,联系上下文理解词语,任选两个造句。折服悲悯景仰唐突顶礼膜拜静默恬静由衷震颤神秘莫测

3.结合课文语境,体会作者为什么这么写。⑴她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花..............。⑵她们硬是用钢铁般的意志.......,敲开了文学圣殿的大门..........,硬是用汗水和心血把.........“小草..”浇灌成...“大树..”。⑶霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。

⑷我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,又爱我和我爱的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心⑸害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

四、阅读积累

(一)阅读积累1.阅读夏洛蒂·勃朗特的名著《简·爱》、丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。2.搜集当代科学家的小故事。

(二)课文品读

1.《小草和大树》课文按事情发展的顺序,讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时,却遭到了巨大的打击,但她没有失去信心,而是从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹一起改变方向,继续写作。三姐妹终于脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家。三姐妹的故事告诉我们:只有具备坚强的.意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

2.《轮椅上的霍金》讲的是撰写《时间简史》的“宇宙之王”著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪、被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出贡献的故事。霍金是一位著名科学家,更是一位生活强者,我们要学习他的不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。

3.《一本男孩子必读的书》作者杨红樱向我们介绍了丹尼尔·笛福的冒险小说《鲁滨逊漂流记》,这是“我”家一本三代相传的书。在阅读中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者。一本男孩子必读的书,其实也是当代少年必读的书,它告诉我们学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧的书。

4.《从岩缝里长出来的小草》一文以童话故事为我们展示了小草顽强的生命力与谦虚的美德。告诉我们成长不管需要自身的努力,更离不开亲人和朋友的关心,因此,我们还要怀有一颗感恩的心。

五、口语交际

1.——小小辩论会

《鲁滨逊漂流记》是“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读呢?

2.——学会申诉我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都受国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护少年儿童而制定的法律。在我们生活、学习中,有哪些合法权益容易受到侵犯?我们该怎么想有关方面提出申诉?首先要思考哪些方面合法权益受到侵犯。如日记被看、九年义务教育权、肖像权等。其次,学会申诉要摆事实、讲道理,做到文明申诉,有礼有节。

六、习作训练

1.综合修改。练习修改自己的习作。打好草稿以后,要放开声音读一读,念一念,看看有不顺的地方,用修改符号进行修改。2.本单元安排的是介绍一种美味,写作的时候要突出它的色、香、味、形。此次习作之前,要亲自去体验一种小吃。可以看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,然后从它的色、香、味、形几个方面作介绍,一定会令人垂涎三尺。当然,写好后别忘了修改哟!

最新苏教版三下语文知识点总结3

1.《长城与运河》

本文是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。

2.《美丽的南沙群岛》

这是一首文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

课文二、三自然段,采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”,是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面展示了南沙群岛的丰富物产。

3.《庐山的云雾》

本文以优美明快的语言,比喻、联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式,具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序,以丰富的想象、恰当的比喻,形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。

4.《练习》1

省、市、自治区简称歌(背诵)

辽(辽宁) 吉(吉林) 黑(黑龙江) 蒙(内蒙古)冀(河北) 晋(山西)

陕(陕西) 宁(宁夏)鲁(山东) 皖(安徽) 苏(江苏) 浙(浙江)

渝(重庆) 沪(上海) 津(天津) 京(北京)豫(河南) 鄂(湖北)

湘(湖南) 赣(江西)台(台湾) 闽(福建) 滇(云南) 琼(海南)

川(四川) 黔(贵州) 粤(广东) 桂(广西)甘(甘肃) 新(新疆)

藏(西藏) 青(青海)港(香港) 澳(澳门)

描写世间万物十分复杂,处于不断变化之中的成语

气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现

腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变

夏日田园杂兴

宋 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

第一单元积累卷

现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 神舟五号宇宙飞船  青藏铁路  上海东方明珠电视塔

古代的人间奇迹有:故宫 秦始皇兵马俑 龙门石窟 敦煌莫高窟 乐山大佛

形容海面景色的词:微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺

形容景色美丽的词:风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 山清水秀 碧水青山

“千×百×”式成语:千疮百孔 千回百转 千姿百态 千娇百媚千伶百俐 千锤百炼 千方百计 千奇百怪

描写庐山的古诗有:

《望庐山瀑布》唐代李白 《题西林壁》宋代 苏轼

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

描写夏日景色的古诗

《小池》 《 晓出净慈寺送林子方》

宋 杨万里 宋 杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

第二单元知识积累卷

4《翻越远方的大山》

(1)本文选自刘翔自传《我是刘翔》,刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·约翰逊。课文双线并行,交织前进,完成了本课的叙事。一是时间线索,二是刘翔内心的变化,即自信心的不断确立进而强大。

(2)学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神,同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜,但只要坚持不懈地努力,总有超越的时候。

(3)形容自立自强的词句:坚强不屈 百折不挠 勇往直前 自强不息

①世上无难事,只怕有心人。②有志者事竟成。③你不怕困难,困难就怕你。

(4)ABCC式成语:气喘吁吁 文质彬彬 小心翼翼 气息奄奄 生机勃勃

信誓旦旦 威风凛凛 忠心耿耿 温情脉脉


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