初三理科怎么快速提高方法

关于初三理科怎么快速提高方法

有很多学生在初中觉得自己的理科成绩过差，而且在面对考试的时候也是“茫然”地去做题，也不确定答案的对与错，就直接答在了试卷上，想要及时的提高自己的理科成绩，又不知到该怎么做，下面给大家分享关于初三理科怎么快速提高方法，欢迎阅读!

初三理科怎么快速提高

1、重视复习。在初三理科这方面一定要重视复习这一环节，并且在复习的历程中应用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且在复习时，一定要回来课本并重视课本知识的复习，才能快速提高成绩。很多学生都觉得，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很紧张的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的应用与考查，只是多绕了个弯而已。

2、初三想要理科快速提高成绩，就要注重课本知识的整理，整合。因为考试考点是不可能离开课本的，只有把课本知识点理解透，做题才会有信心。注意系统复习，课后习题一个也不要放过，分清是否是普通概念题，还是变形题，要掌握它的原理。

3、初三想要理科快速提高成绩，就去找到不会做的题，就想办法弄懂它。做题不是题海，做题的目的很简单，就是为了找出自己不会做的题目，通过主动的弄懂一个个不会做的题目，不断提升自己，让自己不再存有漏洞。

挑战难题是需要内心的坚定和强大，因为挑战难题的过程可能是抓耳挠腮半个小时都没思路，对自己信心的打击，和兴趣的打击都蛮大的。但如果学生自己能明白你就是想找自己不会的点，想弄会它，你就不会觉得这是给自己的打击了，反而给予了自己自信。

4、初三想要理科快速提高成绩，就去培养各种纯理科思维。其中包括“逻辑思维能力、理解记忆能力、空间想象能力、科学探究能力、归纳分析能力、审题能力、反思纠错能力、数学计算能力”等，都能帮助学生在理科这方面有所提高。

初三理科怎么快速提高成绩

1、掌握好基础知识

俗话说“巧妇难为无米之炊”，初三孩子学习裂开没有基础知识，再多的答题技巧也没有用，有了基础知识，才能在上面“玩一些复杂的花样”，让自己分数提高一个层次，其实很简单，孩子上课认真听讲，放学再温习一两遍足矣。在此推荐联想记忆法，孩子可以将自己实在记不住的东西编成顺口溜，或者和自己感兴趣的东西联想在一起，很多东西都能顺利解决。

2、选择性做题

许多孩子讨厌做题，认为自己一定做不出难题，索性放弃。其实这些都出自一个原因：缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。这些方法可以增强孩子理科自信与耐心：1.从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。2.冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的孩子，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。孩子做题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做其它题就不成问题，因为思路都差不多。

3、每天研究一道经典案例

很多孩子认为经典案例只包括教材上的案例，其实教材上的经典案例只是狭义上的经典案例，广义上的经典案例还包括各种习题、测试题、练习题、错题等。所谓经典案例就是对自己来说，能帮助自己举一反三、灵活应用的题目。初三孩子每天研究一道经典案例，可以把它们收录到经典案例本上，方便随时复习。

4、经常反思做错的题目

错题的研究价值很高，但是很多孩子往往忽视了错题的价值，对于自己做错的题不闻不问，这样是不行的。初三孩子每隔两天反思一下做错的题目，看看做错的题目为何做错，自己再做一遍是否能做对。反思错题不仅为了巩固纠错，还为了下次遇到同样的题目不会再出错，初三孩子理科的提升要尤其重视错题。

5、每晚做总结，列出任务清单

初三孩子每天要学习的知识点很多，为了提高学习效率，消化更多的知识点，初三孩子每天都要做总结。每天晚自习之后，睡觉之前，初三孩子可以回忆一下当天学习科目的内容。每晚做总结，熟悉老师讲的知识点，找出知识的漏洞跟误区，根据自身情况列第二天的任务清单，这样每天的学习就非常有针对性了。

理科的知识之间，有非常严密的逻辑关系，只有孩子真正理解了理论知识，掌握知识点之间的逻辑关系、弄清楚解法的来龙去脉，真正需要记忆的知识是非常少的。因此，想要让孩子学好理科，就是孩子理解理论，引导孩子学会最基本的分析和推理的方法。只有初三孩子掌握基础，学会分析与推理，才会真正看到理科的美，从而越学越简单。

理科怎么快速提高成绩初三

1、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的历程中应用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回来课本并重视课本知识的复习。很多同学都觉得，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很紧张的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的应用与考查，只是多绕了个弯而已。

2、做习题的历程中进步成绩

做习题，其实即是对所学知识的一种应用与感悟，必须重视这个应用与感悟的历程，切记：历程决定后果，一个学生如果一味地关注做题的后果，而纰漏了对解题历程的体味那短长常凶险的，我们要做到在做习题的历程中进步成绩。

3、要重视在测验中学习与进步

我们要学会总结和反思，更要学会在测验中学习和进步自己的成绩，在测验中你会发现自己知识点的掌握.上哪些不足之处，这样就会在以后进行故意识的补习和训练了，在即是在测验中学会测验，测验也是有套路的，在测验中进步自己的应试才气和技巧，对可以进而加大自己在测验中超水平发挥的时机。