部编版五年级语文下册句子专项训练免费

部编版五年级语文下册句子专项训练免费下载

句子的学习是五年级语文学习的重点,对于这部分内容大家做的就是多加练习，以下是小编准备的一些部编版五年级语文下册句子专项训练免费，仅供参考。

部编版五年级语文下册句子专项练习题

1. 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)

2. 在这里的屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句)

3. 这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)

4. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句)

5. 溪水潺潺地向前流去。(改为拟人句)

6. 那长长的柳枝，随风飘动着。(改为比喻句)

7. 那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。(调换词序，意思不变)

8. 一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。(缩句)

9. 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。(缩句)

10. 松鼠通常一般一胎生三四个。(修改病句)

11. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

12. 我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。(仿写表示连续动作的句子)

13. 我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢?(改为肯定句)

14. 四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩句)

15. 花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词串成一句话)

16. 父亲说:“对，这是我对你们的希望。”(改为转述句)

17. 一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。(调换词语顺序，使意思不变)

18. 那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。(改为反问句)

19. 父亲对儿子说:“不论发生什么，我总会跟你在一起!”(改为转述句)

20. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。(修改病句)

21. 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(缩句)

22. 你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!(仿写修辞手法写句子)

23. 我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。(修改病句)

24. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

25. 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

26. 他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为把字句)

27. 儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。;(改为转述句)

28. 在孩子有病的时候我不但不帮助他，还给他雪上加霜。(用带波浪线的词造句)

29. 我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词串成一句话)

30. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。(缩句)

31. 温暖的春风吹在脸上非常舒服。(改为比喻句)

32. 夜晚，朗润园荷香远溢，真是赏月胜地。(改为双重否定句)

33. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)

34. 他们就不想再见一见孩子的遗容吗?(改为陈述句)

35. 会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)

36. 三十万人的眼光一齐投向主席台。(修改病句)

38. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗。(修改病句)

39. 警卫员忙对村长说:“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”(改为转述句)

40. 我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。(改为反问句)

41. 我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。(缩句)

42. 那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(改为拟人句)

43. 那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。(改为第一人称直述句)

44. “向海里跳!”船长喊道，“要不然我就开枪了!”(改为提示语在前的句子)

45. 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。(调换词序，不变意思)

46. 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗。(改为双重否定句)

47. 母亲将钱塞进我手心里，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)

48. 这篇文章对他很感兴趣。(修改病句)

49. 父亲指望我们做一个对别人有好处的人。(修改病句)

50. 我的时装周不得不推迟了。(改为肯定句)

51. 周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”(改为转述句)

52. 呼啸的狂风淹没了军长的话音。(缩句)

53. 在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句)

54. 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)

55. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。(缩写句子)

56. 河道纵横交错。小艇成了主要的交通工具。(用关联词合并句子)

57. 孙膑对田忌说:“将军，我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为第三人称转述句)

58. 十万支箭，三天怎么造的成呢?(改为陈述句)

59. 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)

60. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。(改为比喻句)

61. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话说说句子的意思)

62. 老师给我们解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”(改为转述句)

63. 读了《军神》，让我的心情久久不能平静。(修改病句)

64. 舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗?(改为陈述句)

65. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(翻译诗句)

66. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)

67. 例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。(改为双重否定句)

68. 他永远不受外物冲撞。他曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。(用关联词连接)

69. 沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”(改为第三人称转述句)

70. 我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。(缩句)

71. 船长拿枪瞄准孩子，孩子纵身跳进海里。(改为双重否定句)

72. 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”(改为转述句)

73. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?(改为陈述句)

74. “梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。(把提示语放在句子中间)

75. 秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)

76. 至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法，使句子意思不变)

77. 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(改为反问句)

78. 鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)

79. 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。(改为反问句)

80. 诸葛亮立下军令状。(改为双重否定句)

81. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)

82. 不能因为我是主席，就要搞特殊。(改为反问句)

83. 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)

84. 威尼斯的重要交通工具是小艇，等于大街上的汽车。(修改句子)

85. 刘伯承将军堪称军神。(改为反问句)

86. 通过学习《军神》，对刘伯承将军有了一些了解。(用修改符号修改病句)

88. 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐得银发。(缩句)

89. 小守门员目光警醒地注视着前方。(修改病句)

90. 小胖墩儿说：“是一叉一搂的，还是随便摔?”(改为向小嘎子转述的话)

91. 生命垂危的严监生颤颤巍巍地伸出两个指头。(缩句)

92. 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?(改为陈述句)

93. 田忌( )赢了齐威王，( )他调换了马的出场顺序。(用关联词合并语句)

94. 周瑜知道了诸葛亮借箭的过程，非常佩服诸葛亮。(改为双重否定句)

95. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(改为转述句)

96. 船夫的驾驶技术特别好。(改为双重否定句)

97. 荷兰也是牧场之国。(改为双重否定句)

98. 没有哪个国家的文字能比得上汉字的形神兼备。(改为反问句)

99. 在怎样的境遇里。要有梅花的品性才好!(关联词合并句子)

孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句)

部编版五年级语文下册必背必考文言文汇总

必背古诗、文言文

☆《四时田园杂兴》 [宋]范成大

昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。

①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。

②[绩麻]把麻搓成线。

③[解]理解，懂得。

④[供]从事。

⑤[傍]靠近。

⑥[阴]树荫。

译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 ☆《稚zhì子弄冰》 [宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。

敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。

①[稚子]幼小的孩子。

②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。

③[钲]一种金属打击乐器。

④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。

⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。

☆《村晚》 [宋]雷震

草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

①[陂]池岸。

②[漪]水中的波纹。

③[腔]曲调。

④[归去]回去。

⑤[信口]随口。

译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

☆《游子吟》 [唐] 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

①游子：指诗人自己。吟：诗体名称。

②临：将要。

③意恐：担心。

④归：回来，回家。

⑤谁言：言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：子女的心意。

⑥报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情? ☆《鸟鸣涧》 [唐]王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

①鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。

②闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。春山：春日的山。空：空寂、空空荡荡。

③月出：月亮升起。惊：惊动，扰乱。山鸟：山中的鸟。

④时鸣：偶尔(时而)啼叫。时：时而，偶尔。

译文：寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。

☆《从军行》 [唐]王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

注释：

1.从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

2.青海：指青海湖。

3.穿：磨破。

4.金甲：战衣，金属制的铠甲。

5.楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。

译文：青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。

☆《送元二使安西》 [唐]王维

渭wèi城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。

①[安西]唐代安西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。

②[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西西安西北，位于渭水北岸。

③[渑]湿润，沾湿。

④[阳关]古关名，故址在今甘肃敦煌西南

译文：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧，因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

☆《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 [宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

注释：

①[将晓]快要天亮。

②[三万里河]指黃河。“三万里”形容它很长。

③[五千仞岳]指华山。“五千仞”形容它很高。

④[摩天]碰到天。

⑤[遗民]指在金统治地区的原宋朝老百姓。

⑥[胡尘]指金统治地区的风沙，这里借指暴政。

⑦[王师]指南宋朝廷的军队。

诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。

译文：三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。铁蹄下遗民欲哭已无泪，盼望官军收失地又一年。

思想感情：这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。

☆《凉州词》 [唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

☆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

☆ 《自相矛盾》

楚人有鬻yù盾与矛者，誉之日:“吾wú盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛日:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：

①本文选自《韩非子.难一》。

②[鬻]卖。

③{陷]穿透。

④[夫]放在句首，表示将发议论。

译文：

楚国有个既卖矛又卖盾的人，(他)夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有穿不透的东西。”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样?”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。

☆ 《乡村四月》 [宋]翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。 ☆ 《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日:“此是君家果。”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽qín。”

①本文选自《世说新语.言语》。

②[惠]同“慧”，智慧。

③[诣]拜访。

④[乃]就，于是。

⑤[示]给 ...看。

⑥[夫子]古时对年长而且有学问的男子的尊称，这里指孔君平。

译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

单元及园地知识点

◇观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。

◇《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，塑造了众多好汉形象：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

◇读古典名著，品百味人生：诸葛孔明足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛，是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹妹多愁善感...漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。

◇ 《西游记》中险境迭出的取经之旅：三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉…一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。 ◇横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。◇字里行间众生相，大千世界你我他。 ◇几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。

◇颜真卿是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作之一。