小学二年级数学应用题训练题大全
推荐文章
小学二年级数学应用题训练题大全免费
数学应用题是小学必考的题型,只要我们掌握好相关的题型解法,就能够提高我们的效率。以下是小编准备的一些小学二年级数学应用题训练题大全,仅供参考。
乘法类应用题
相同排列
例题:
1、每个盘子里放了3个桃子,一共有5个盘子,这5个盘子里共放了多少个桃子?3×5=15(个)
2、每一排有5只猫,一共有4排,一共有多少只小猫?5×4=20(只)
3、同学们划船,每条船上有3名同学,3条船上有多少名同学?3×3=9(名)
4、一双手套有两只,3双手套有多少只?2×3=6(只)
5、一辆汽车4个轮子,4辆汽车有几个轮子?4×4=16(个)
倍数问题
例题:
1、小明家养7只小鸡,养鸭的只数是鸡的4倍,小明家养鸭多少只?7×4=28(只)
2、小毛今年7岁,爸爸的年龄是他的5倍。爸爸今年多少岁?7×5=35(岁)
除法类应用题
平均分配问题
例题:
1、一共有24个苹果,平均分配给4个小朋友,每个小朋友分几个苹果?24÷4=6(个)
2、有48只皮球,每只筐里放8只,可以放几筐?48÷8=6(筐)
3、有72张白纸,每8张订成1本,可以订几本?72÷8=9(本)
4用20元钱买钢笔,钢笔每枝5元。可以买几枝钢笔?20÷5=4(枝)
5、有56本课外书,分给7个组,每个组分多少本?56÷7=8(本)
倍数问题
例题:
1、小红有28个苹果,小红的苹果数是小明的4倍,小明有多少苹果?28÷4=7(个)
2、张奶奶家饲养小鸡8只,小鸭72只,小鸭的只数是小鸡的多少倍?72÷8=9
3、奶奶今年36岁,妈妈的年龄是女儿的年龄的6倍,女儿今年几岁36÷6=6(岁)
4、学校买来28个篮球,篮球的个数是足球的4倍,买来足球多少个?28÷4=7(个)
5、白花有42朵,白花是红花的7倍,红花有多少朵?42÷7=6(朵)
6、非非有游戏卡片72张,阳阳有游戏卡片8张,非非游戏卡片的张数是阳阳的几倍?72÷8=9注意:单位为倍字的不带单位
二年级数学应用题精选
1、会议室里,单人椅有30把,双人椅有8把,一共能坐多少人?
2、食堂运来3车大米,每车8袋,吃掉18袋后,还剩多少袋?
3、有40人要过河,租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人),够坐吗?
4、小明买一支钢笔花了8元,买书包的钱是买钢笔的6倍,小明一共花了多少钱?我有50元,要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜,还剩多少元?(两种方法)
5、小李有43张邮票,小生的邮票比小李多9张,小英的邮票比小生少14张。(1)小生有邮票多少张?
(2)小英有邮票多少张?
(3)他们三人一共有邮票多少张?
6、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩,用20元买票够吗?
票价:儿童票每张:5元;成人票每张:8元。
7、20__年世界杯亚洲区十强赛B组得分,中国队主场得分12分,客场得分比主场得分少5分,中国队的总分`是多少分?
8、20__年世界杯亚洲区十强赛B组得分,卡塔尔队主场得分3分,客场得分是主场得分的`2倍,卡塔尔队的总分是多少分?
9、小明今年8岁,爸爸的年龄是小明的4倍,爸爸比小明大多少岁?
10、小刚存了8元,小兵存的是小刚的9倍,小兵和小刚一共存了多少钱?
11、6个小朋友要折80只纸鹤,每人已折了9只,还要折多少只?
12元能买3辆小汽车,要买5辆小汽车要多少元?
13、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?
14、2张纸可以做8朵花,5张纸能做多少朵?
15、同学们去公园划船,每6人一组,需要4条船。如果每8人一组,需要几条船?
小学二年级数学应用题大全
1、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?
2、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?
3、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?
4、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?
5、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只?
6、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?
7、红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只?
8、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只?
9、上手工课,一班节约了15张纸,二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸?
10、上手工课,一班节约了15张纸,比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸?
小学二年级数学应用题答题技巧
1.再看原题
检查应用题不要怕麻烦,首先要再看一看题目说了一件什么事情,告诉我们哪些信息,要让我们解决什么问题.如果没有问题,想一想自己提出的问题是不是合理.
如:一副围棋98元,一副中国象期比一副围棋便宜89元,学校买6副中国象棋需要多少钱?
这道题说的是买围棋和中国象棋的事,告诉了我们两条信息,要解决的问题是:学校买6副中国象棋需要多少钱?
2.检查列出的算式对不对
在进一步理解了题意后,就要根据题意和已知的信息,分析一下自己列的算式是否正确.分析时,要按运算顺序一步一步地检查,想一想每一步算式各算的`是什么,看看最后一步算的是不是要解决的问题.
还是拿上面的题来说,这道题的算式是:98-89=9(元),9__6=54(元).
分析:98-89=9(元)
算的是一副中国象棋多少元?
9__6=54(元)
算的是6副中国象棋多少元.
最后一步算的就是要解决的问题,这说明列的算式对了.
3.再算得数对不对
在确定了算式正确后,要再来算一算每一步的得数对不对.在算得数时,能口算的可以口算,如果数字较大时,不要怕麻烦,最好用竖式再算一遍或者进行验算,要保证每一步得数都正确.