小学三年级语文暑假作业大全
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2023小学三年级语文暑假作业大全
做暑假作业可以让自己的暑假生活更充实,我们来看看有哪些小学三年级语文暑假作业吧。下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文暑假作业大全,欢迎大家来阅读。
小学三年级语文暑假作业
第一单元达标卷
时间:60分钟,满分 ;100分。
一、 看拼音写词语(10分)
càn làn zhú gān guī lǜ fèng xì
( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào shù shāo róng shù jìng jì
( ) ( ) ( ) ( )
bái máng máng yìng jiē bù xiá
( ) ( )
二、组词语:(14分)
茫( )桨( )缝( )暇( )
芒( )浆( )逢( )瑕( )
抛( )( )( )
寂( )( )( )
三、 造句:(6分)
展示--
应接不暇--
四、选词填空:(6分)
镇静 平静
1. 小船行驶在( )的湖面上。
2. 在紧急的时刻,连长显得十分( ),带领战士们迅速撤离危险地带。
持续 陆续 连续 继续
3. 下节课,我们( )写作文。
4. 张明( )三次夺得了这类比赛的一等奖。
5. 比赛( )了三个小时,双方还不分胜负。
6. 放学了,同学们( )走出教室。
五、 阅读练习,回答文后问题
(一)一盆长春花(22分)
“六61一”是鲜花的节日。我们少先队员在节日前夕,纷纷把家里最美的盆花搬到学校里来了。我搬来献给学校的,是一盆长春花。
说起这盆长春花,还有一段来历呢!
那是我过生日的时候,爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺,给我送来生日的礼物。什么生日的礼物呀!原来是一株花苗,既不能吃,又不好玩。可是爸爸却像宝贝似的捧在手里,连声说好。
爸爸告诉我:这是一株长春花苗,而且是用最新的科学方法培育出来的新品种。
有一天 天晚了 爸爸下班回来已经很迟了 他边脱外衣 边问我 小花给长春花浇水了吗 唉呀 我一放学 玩都来不及了 怎么会老是记着给花浇水呢 爸爸什么也不说 就自己舀了一瓢清水 到阳台上去了
一天夜里,我在睡梦中被爸爸摇醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。爸爸要我去把放在阳台上的那盆长春花端进屋里来,还特地和我一起去呢。
从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教给我的知识,给它施肥、松土、除草、灭虫,并注意避开煤气对它的污染。爸爸还教我设法控制它开花的时间。
长春花一天天长大了,它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱,我渐渐喜欢它了。
不久长春花开了,开得多美呀!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的如霞。各色花瓣重重叠叠,卷成了秀气的花型,一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条,碧玉一般的绿叶,绚丽非凡!在它开花的日子里,我似乎一天到晚都闻到它的清香。这清香传得很远,很远,让人们闻得心情都愉快起来。
现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又很香的时候,我是多么高兴呀!“用自己的辛勤和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了!
读后思考
1. 给本文第五自然段加上标点符号。(6分)
2. 用横线画出本文描写长春花的花色、枝条和叶子的句子。(4分)
3. 写出从“不久”到“愉快起来”这个自然段的段意。(4分)
_______________________________________________
4. 回答问题。(8分)
(1)在那个风雨交加的夜晚,爸爸为什么特地把小花摇醒,要她一起上阳台搬花?
三年级语文暑假作业练习
一、看拼音写词语。(10分)
liánpéngchènshānōuzhōukūlongshèjiàn
( )( )( )( )( )
bēicǎndīngzhushúxīxiànmùxùnsù
()()()()()
二、比一比,再组词。(10分)
愤()缓()载()慕()瑞()
喷()缘()栽()幕()喘()
三、填反义词(4分)
清对()()对贪功对()优对()
勤对()()对恶详对()()对憎
四、我会按要求写词语。(6分)
1.人山人海、()()()
2.零零星星、()()()
3.四面八方、()()()
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分)
陆续继续连续
1.同学们()地走出了教室。
2.妈妈()工作了三天三夜。
3.小明病好了以后,又()去上学。
珍贵宝贵
4.每个人的'生命都是很()的。
5.动物园里,有很多())的动物。
六、我会认真读要求,然后按照要求写句子。(10分)
1.表现思想方法的谚语:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。。
我也会写出一句:(2分)
2.写出一句和气象有关的谚言(2分)
3.歇后语:包公断案──铁面无私。
我也会写一句
4.写一句本学期学过的古诗佳句(2分)
5.我会写一句表现友谊的古诗(2分)
第二部分阅读感悟(25分)
(一)课内阅读。(11分)
地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没(méimò)有太阳,地球上将(jiāngjiàng)到处(chǔchù)是(),到处是(),没有风、雪、雨、露(lùlòu),没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个()的世界。
1.根据课文内容把短文补充完整。(5分)
2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分)
3.请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切:(2分)
(二)课外阅读。(14分)
啄木鸟的树
在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.在短文中找出适当的词语填空。(4分)
()地叫()地说()地吼叫()地飞走
2.在短文中找出近义词。(4分)
羞辱—()恼怒—()恳切—()提醒—()
3.仿照例词写词语。绿油油、().().().()(2分)
4.判断寓言,对的打“√”(2分):
1)我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。()
2)有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。()
3)自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。()
第三部分习作(30分)
在我们的成长过程中,经历过很多难忘的事情,请你回忆一下,把它写下来。
三年级语文小学生暑假作业
一、看拼音,写词语。
cuì niăo fù bù tòu liàng qīng cuì jí fēi
( )( )( )( )( )
táo tuō sì yăng yú wēng shí bì dă xiāo
( )( )( )( )( )
niàn tóu ōu zhōu shū shì kōng tiáo liè chē
( )( )( )( )( )
qĭ chéng tè shū cháng tú má fán qì wēn
( )( )( )( )( )
zhòu jiàng pí láo wēn nuăn zhèng fŭ jiù hù
( )( )( )( )( )
kāi dòng yŏu qíng zhì xiè shān gŭ sēn lín
( )( )( )( )( )
zhàn lán tián rùn fēng lì luŏ lòu kuò dà
( )( )( )( )( )
gōng jù jiā jù lí míng hóng shuĭ ruì lì
( )( )( )( )( )
yī zhă yăn chéng qiān shàng wàn jī hán jiāo pò
( )( ) ( )
yù yù cōng cōng gè shì gè yàng yīng yŏu jìn yŏu
( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
绣( )褐( )衬( )峭( )殊( )
锈( )竭( )付( )俏( )珠( )
骤( )箱( )跋( )濒( )湛( )
聚( )厢( )拔( )频( )甚( )
三、填空。
清对( ) 廉对 ( ) 功对 ( ) 正对( )
奖对( ) 优对 ( ) 善对 ( ) 勤对( )
万壑树参天,( )。 ( )
漠漠水田( ),( )啭黄鹂。 ( 王维 )
雨里鸡鸣一两家,( )。 ( )
穿花蛱蝶深深见,( )。 ( )
( )三四点,叶底黄鹂( )。 ( )
四、阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
人教版20__年三年级下学期语文期中考试题:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色 的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这个片段主要讲什么?请用“ ”在短文中划出来。
2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛,写出了颜色的鲜艳美丽。
3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?
翠鸟的羽毛的特点是( ),眼睛的特点是( ),嘴巴的特点是( )。
五、阅读《燕子专列》片段,回答下面的问题。
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
1、这段话写居民们走出家门,寻找燕子时用的三个动词是 、 、 ,
从中我们可以体会到 。
2、“她一点也不在乎”,你认为她不在乎的是 ,在乎的又是 。
3、读了这两段话,你是不是有话想说?请写下来。
我想对 说的话是: