小学三年级上册语文第二单元生字表带组词

雪 (xuě) 花 (huā) 拨 (bō) 水 (shuǐ) 麻 (má) 雀 (què) 狂 (kuáng) 风 (fēng) 卷 (juǎn) 起 (qǐ) 清 (qīng) 脆 (cuì) 逐 (zhú) 渐 (jiàn) 饼 (bǐng) 干 (gān) 杯 (bēi) 子 (zi) 美 (měi) 妙 (miào)

2 、《喜爱音乐的白鲸》

__ 白 (bái) 鲸 (jīng) 脊 (jǐ) 背 (bèi) 猎 (liè) 人 (rén) 凿 (záo) 冰 (bīng) 政 (zhèng) 府 (fǔ) 援 (yuán) 助 (zhù)

召 (zhào) 唤 (huàn) 顽 (wán) 皮 (pí) 寒 (hán) 流 (liú) 挤 (jǐ) 在 (zài) 一 (yì) 起 (qǐ) 优 (yōu) 雅 (yǎ) 奇 (qí) 迹 (jì) 冰 (bīng) 区 (qū) 武 (wǔ) 侯 (hóu) 区 (qū)

3 、《寓言二则》

__ 寓 (yù) 言 (yán) 姓 (xìng) 郭 (guō) 腮 (sāi) 帮 (bāng) 捂 (wǔ) 住 (zhù) 挨 (āi) 着 (zhe) 溜 (liū) 走 (zǒu)

掩 (yǎn) 耳 (ěr) 盗 (dào) 铃 (líng) 掩 (yǎn) 护 (hù) 强 (qiáng) 盗 (dào) 丁 (dīng) 零 (líng) 丁 (dīng) 零 (líng) 滥 (làn) 竽 (yú) 充 (chōng) 数 (shù) 装 (zhuāng) 腔 (qiāng) 作 (zuò) 势 (shì) 口 (kǒu) 腔 (qiāng) 势 (shì) 力 (lì)

4 、重要词语

○1 柳树跑步打雷飘落想象好像清楚唱歌吵架微风威风树梢 ○2 田野巨浪清泉溪流能够懂得代表欣赏兴趣周围关闭乐曲 ○3 游戏糖果感觉筷子微笑丰富聪明依靠同伴追赶拼命绝望 ○4 附近珍奇消息纷纷指挥船员试试成群结队偷走发觉战国 ○5 排场待遇温暖缓慢灿烂拦住站着战斗成千上万轻声细雨

5 、表示声音的词语

汪汪喔喔呼呼沙沙隆隆呱呱呜呜咚咚

咕咕咕嘎嘎嘎唧唧唧轰隆隆哗啦啦劈啪啪

叮当叮当哗啦哗啦轰隆轰隆

叮叮当当乒乒乓乓叽叽喳喳

6 、多音字

老师盛 (shèng) 情邀我去她家做客，并帮我盛 (chéng) 饭。

我充满朝 (zhāo) 气地朝 (cháo) ( cháo )前走。

教我们音乐 (yuè) 的老师姓乐 (yuè) ，他平时非常乐 (lè) 于助人。

小学语文重要文学常识

中国文学之最：

最早的诗歌总集是《诗经》;

最早的爱国诗人是屈原;

最早的田园诗人是东晋的陶渊明;

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;

古代最杰出的女词人是南宋的李清照;

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;

古代创诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;

古代最早的语录体散文是《论语》;

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;

古代最早的纪传体通史是《史记》;

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;

现代最伟大的文学家是鲁迅;

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

三、文化常识：

1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“批阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们的喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现在文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”。

10、岁寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、书、画。

13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、四库全书：经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

小学语文学习方法

一、了解时代背景

诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。

二、审清题目意思

要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。

三、掌握字词意思

古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。

四、理解诗句的意思

先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思，如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。

五、懂得诗的写作手法

古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。

六、挖掘诗中蕴含的哲理

学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。

七、体会诗人的感情

在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附近明媚景色的描写，表达了作者对和平生活的向往。

小学三年级上册语文第二单元生字表带组词

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