部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点

最新部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点

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部编版四年级语文上册《第一单元》知识重点

一、易读错的字

屹(yì)立  昂(áng)首 

鼎沸(dǐng fèi) 霎(shà)时

大堤(dī) 麦穗(suì)

归巢(cháo)  田埂(gěng)

霸占(bà zhàn) 坠(zhuì)落 

二、易写错的字 

潮水 翻滚 顿时 逐渐

崩塌 犹如 地震 霎时

牵手 鹅卵石

坑洼 庄稼 葡萄 稻子

三、形近字

堤—提 犹—优 震—振

淘—掏 俗—浴 葡—萄 稻—蹈

四、近义词

屹立—耸立 顿时—霎时

恢复—复原 喜欢—喜爱

运载—运输 静寂—沉寂

仿佛—犹如

五、反义词

平静—喧闹 宽阔—狭窄

明亮—黑暗 美丽—丑陋

模糊—清晰

人声鼎沸—鸦雀无声

六、重点词语

若隐若现 人山人海 人声鼎沸

风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂

漫天卷地 风号浪吼 坑坑洼洼

密密麻麻 半明半昧 摇摇欲坠

锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄

低声细语 窃窃私语 鸦雀无声

悄无声息

七、词语搭配 

【形容词】

(一年一度的)观潮日

(宽阔的)钱塘江

(蒙蒙的)薄雾

(隆隆的)响声

(水天相接的)地方

(洒满月光的)小路

(细细的)溪水

(坑坑洼洼的)地方

(月光闪闪的)溪岸

(月影团团的)果园

(闪闪烁烁的)星星

(星群密布的)蓝天

【量词】

一(层)薄雾 一(条)白线

一(堵)水墙 千万(匹)战马

一(块)银毯 一(塘)新谷

一(穗)剪秋罗 一(道)后门

一(片)菜园

八、常考句型 

【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗?

【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

九、课文重点梳理

1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。

2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。

3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面;《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。

4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

十、日积月累

鹿柴 [唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

十一、课文要求背诵的内容

1.《观潮》第3—4自然段。

2.《走月亮》第4自然段。

四年级上册语文第一单元测试题

时间：90分钟 满分：100分 得分：

一、读句子,根据拼音写字词。(9分)

1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。

2.小时候,妈妈常常qiān( )着我的手来到小溪,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。 二、按要求填空。(7分)

1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。

2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。

三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)

若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( ) ( )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( )

1.写两个ABAC式的词语:

2.选择其中的一个词语写一句话: 四、句子快乐屋。(8分)

1.霎时,潮头奔腾西去。 ..

(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)

(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)

2.我会补充句子。(3分)

卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。 五、课文欢乐谷。(9分)

1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出

了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅 的画面。 六、课内阅读。(13分)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.写出下列词语的近义词。(2分) 逐渐—( ) 颤动—( ) 飞奔—( ) 犹如—( )

2.用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 好处:

3.从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。(3分)

4.文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)

七、课外阅读。(14分)

五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……

五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。(1分) 2.照样子,写词语。(3分)

白茫茫

大大咧咧 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )(4分)

A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。

B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。

5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2分)

6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)

八、习作。(30分)

你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。

四年级上册语文第一单元提升练习参考答案

一、1.笼罩 逐渐 2.牵 庄稼 葡萄 二、1.艹 13 bó 2.12 一 人声鼎沸 鼎力

三、隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静 1.绘声绘色 没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。

四、1.顿时 少顷 霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。 2.可爱 抱 月亮

五、1.潮来前 潮来时 潮头过后 2.我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦之情 3.归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇

六、1.渐渐 震动 飞跑 好像 2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 3.越来越近 由远及近 潮来时 4.潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高 5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。

七、1.五月的槐乡 2.红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹 3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 4.B 5.对五月槐乡的热爱之情。 6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。

八、提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之情。