小学四年级上册语文第一单元知识点归纳

小学四年级上册语文第一单元知识点归纳总结

想要提升语文水平,多做题是错不了的,那么你知道关于四年级语文上册第一单元的知识点都有哪些吗?以下是小编准备的一些小学四年级上册语文第一单元知识点归纳，仅供参考。

小学四年级上册语文第一单元知识点归纳

一、生字

观潮(cháo) 称(chēng)为 盐(yán)分

笼(lǒng)罩 蒙(méng)难 薄(bó)雾

昂(áng)首 沸(fèi)腾 贯(guàn)穿

旧(jiù)俗 恢(huī)宏 屹(yì)立

鼎(dǐng)盛 崩(bēng)塌 踮着脚(diǎn)

静穆(mù) 玛(mǎ)瑙 涓(juān)涓细流

滔(tāo)滔江水 山脉(mài)花卉(huì)

人迹罕(hǎn)至 灿(càn)烂(làn) 竹竿(gān)

茫(máng)然 船桨(jiǎng)规(guī)律(lǜ)

支(zhī)援 一株(zhū) 缝(fèng)隙(xì)

耀(yào)眼 树梢(shāo) 寂(jì)静

榕(róng)树 空暇(xiá) 抛(pāo)下

紫檀(tán)　笑盈盈(yínɡ) 凶(xiōng)猛

寺庙(miào) 恍恍惚惚(hū)

二、多音字

闷(mēn mèn) 薄(báo bó bò) 号(háo hào)

卷(juàn juǎn) 蒙(mēnɡménɡ měnɡ)笼(lónɡ lǒnɡ)

藏(cánɡ zànɡ) 秘(mìbì) 脉(màimò)

切(qiē qiè) 缝(féng fèng) 划(huá huà)

盛(shèngchéng) 泊(bópò) 应(yīng yìng)

吓(xiàhè) 模(múmó )待(dàidāi)乘(chénɡshènɡ)

三、近义词

依旧——依然　顿时——立刻 漫天卷地——铺天盖地

霎时——顿时　犹如——如同 若隐若现——时隐时现

宽阔——辽阔 壮丽——壮美　映衬——衬托

奇异——奇特　呈现——显现 预料——预测

巨大——庞大 关注——关切　围绕——环绕

千姿百态——姿态万千 不容置疑——不容怀疑

人迹罕至——荒无人烟 渐渐——逐渐 茂盛——茂密

留恋——眷恋 照耀——照射 陆续——连续

不可计数——不计其数 应接不暇——目不暇接 凶猛——凶恶

镇静——冷静 笑盈盈——笑呵呵 恍恍惚惚——模模糊糊

四、反义词

宽阔——狭窄 风平浪静——波涛汹涌 人声鼎沸——万籁俱寂

奇异——寻常　强烈——微弱 寒冷——炎热　沸腾——冷却

人迹罕至——人来人往 静寂——喧闹　茂盛——枯萎

热闹——冷清　光明——黑暗逼近——远离

不可计数——寥寥无几 模糊——清晰 镇静——慌张

凶猛——温顺 恍恍惚惚——清清楚楚 一模一样——千差万别

五、词语积累

昂首东望若隐若现 风平浪静水天相接 横贯江面齐头并进 漫天卷地人声鼎沸 人迹罕至千姿百态 不容置疑一模一样 恍恍惚惚

【形容人多的词语】

人山人海　门庭若市　摩肩接踵

【描写山的词语】

直入云天　崇山峻岭　拔地而起 巍然屹立

高耸入云　悬崖绝壁 千山万壑

【与鸟有关的词语】

鸟语花香 小鸟依人 倦鸟知返

笨鸟先飞 鸟尽弓藏 莺声燕语

【形容数量多的词语】

不可计数 不计其数 不胜枚举

数以万计 多如牛毛 数不胜数

【与云有关的词语】

彤云密布　云海茫茫　拨云见日风卷残云

天高云淡　流云奔涌 云开雾散

六、词语搭配

(蒙蒙)的薄雾 (轻轻)的薄雾 (隆隆)的响声

(轰轰)的响声 (水天相接)的地方(与世隔绝)的地方

(宽阔)的钱塘江 (波涛汹涌)的钱塘江

(浩浩荡荡)地飞奔而来 (风风火火)地飞奔而来

(漫天卷地)地涌来 (铺天盖地)地涌来 (寒冷)的北极

(酷寒)的北极 (直入云天)的皑皑雪山

(高耸入云)的皑皑雪山 (炎热)的赤道　(酷热)的赤道

(珍贵)的林木　(稀有)的林木 (灿烂)的红霞

(绚烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树

(兴奋)地叫着 (激动)地叫着 (缓缓)地动

(慢慢)地动 (红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云

(凶猛)的狗　(可爱)的狗 (笑盈盈)地看着

(乐呵呵)地看着 (威武)地蹲着 (安静)地蹲着

(揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子

七、积累句型

第1课观潮

1.拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

2.比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。

3.比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课雅鲁藏布大峡谷

1.比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

2.拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

第3课鸟的天堂

1.比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

2.排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

3.拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。

第4课火烧云

1.比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

2.排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

3.拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

人教版四年级上册语文第一单元测试题

一、读拼音，写词语。(8分)

二、用“√”给下划线的字选择正确的读音。(3分)

田 埂 ( gěng gēng ) 屹 ( yì qì )立 半明半 昧 ( mèi wèi )

霎 ( chà shà )时 昂 ( áng yáng )首 鹅 卵 ( luǎn ruǎn )石

三、选字组词。(4分)

[潮 朝] 　 水 　 阳 [堤 提] 　 包 　 岸

[沸 拂] 　 动 　 腾 [犹 优] 　 豫 　 秀

四、按查字典的要求填空。(4分)

“据”用音序查字法应先查音序 　 　 ，再查音节 　 　 ;用部首查字法应先查部首 　 ，再查 　  画。“据”的解释有：①按照;②占有;③可以用作证明的事物;④凭借，依靠。下列词语中的“据”分别是什么意思?把序号填入横线上。

据 为己有 　 　 据 理力争 　 　 查无实 据 　 　 据 险同守

五、请你给下面的形近字组词，并填入横线上。(2分)

(1)贯 惯

①那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗， 　 江面。

②我们要从小养成良好的学习 　 ，这样才能有更大的进步。

(2)填 慎

①李叔叔做事非常 　 ，工作上很少出错。

②这道 　 题有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。

六、写出下列句子运用的修辞手法。(10分)

(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(2)卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!

(3)我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

(4)阿妈，这不就是我们家的地吗?

(5)我的房间只有巴掌那么大。

七、补充词语，并选词填空。(6分)

(1)补充词语。

雀 　 声 若 　 若 　 闷雷 　 水天

悄 　 无 　 　　 平 　 静 坑坑 　 　 人声

(2)月亮从 　 　 的地方升起来了，霎时间江面上洒满了银光。

(3)远处，那座峻峭的高山在云雾间 　 　 。

(4)村道已经修补过， 　 　 的地方，已经填上了碎石和新土。

(5)人民路交通拥堵，一时间 　 　 一片混乱。

八、根据本单元课文内容填空。(9分)

(1)《观潮》这篇课文是按照 　 　 、 　 　 和 　 　 的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。

(2)《走月亮》中“ 　 　 ”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的 　 　 。

(3)《秋晚的江上》这首诗描写了 　 　 、 　 　 和 　 　 等景物，为我们描绘了一幅 　 　 的画面。

九、选择恰当的关联词填空。(8分)

虽然……但是…… 不仅……而且…… 不是……而是…… 因为……所以……

(1)我和阿妈走月亮，我们 　 　 看到了成熟的稻谷， 　 　 看到了好吃的果子挂满枝头。

(2)花牛在草地里坐，压扁的 　 　 一簇蒲公英， 　 　 一穗剪秋罗。

(3) 　 　 在星星的怀抱中我感到宁静而舒服， 　 　 我很快就睡着了。

(4) 　 　 大潮还没有来， 　 　 大堤上早已人山人海。

十、阅读理解，完成练习。

(一)课内阅读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(沸腾  欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(横贯  横卧)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(1)用“√”选择括号里正确的词语。(1分)

(2)读选文，作者是按照由 　 　 及 　 　 的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写 　 　 的。(3分)

(3)选文第1自然段中描述观潮者情态的词语是“ 　 　 ”和“ 　 　 ”。这两个词语形象地写出人们 　 　 的心情，从侧面衬托了， 　 　  。(4分)

(4)文第2自然段最后一句话运用了 　 　 和 　 　 的修辞手法。(1分)

(二)课外阅读

绿色建筑

近年来，世界各国竞相推出绿色建筑，令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种向日葵式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅90%由废料制造而成;纸张，即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全为再生纸。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。

(1)联系上下文，理解下面的词语。(2分)

①耳目一新：

②独具匠心：

(2)按短文内容填空。(3分)

①德国建筑学家设计了一种 　 的建筑，它的功能是 　 。

②澳大利亚建筑学家设计了一种 　 的建筑，它的奇特之处体现在 　 。

(3)短文想要告诉我们： 　 　 (2分)

(4)用简短的语言说说你对绿色建筑的理解。(2分)

(5)2022年北京将举办冬奥会。读了这篇短文，你一定会受到启发，请你针对“绿色”“环保”给2022年北京冬奥会提两条好建议。(3分)

十一、习作。(25分)

题目：这儿真美

要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。

四年级语文学习方法

一、积少成多聚沙成塔。

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。

对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。

做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

二、回忆内容促进记忆。

每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。

如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得

好。

三、好记性不如烂笔头。

学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。

四、磨刀不误砍柴工。

学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。

五、遇到问题独立思考。

在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一旦弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。

为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

六、加强背诵。

托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复

的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。

要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。