五年级上册语文第一单元测试卷及答案免费

五年级上册语文第一单元测试卷及答案免费下载

学习语文其实并不难,只要我们通过多做试卷练习就能提升语文成绩。那么关于五年级语文试卷有哪些呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文第一单元测试卷及答案免费，仅供参考。

五年级上册语文第一单元测试卷

一、汉字识辨写。(共15分)

1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)

wūyán chōnɡzú bàn lǚyúlè bèi sònɡbiān xiě

()()()()()()

cíxiáng líng hún xiāng piāo shílǐ

()()()

zhēn cáng piāo bópōfùshèng míng

()( ) ( )

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

酵母(xiào jiào)水浒传(xǔhǔ)美差(chāchāi)绿林好汉(lù lǜ)

掠过(luō lüè)目的地(dídì)娱乐(yú yù)情不自禁(jīn jìn )

3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)

焚()誊()檐()俄()婪()誉()瞻()饿()焚()据()檐()俄()碗()婪()惧()瞻()饿()婉()炒()踮()转()编()诵()钞()掂()传()篇()桶()

二、词语积学用。(共15分)

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)

不言而()：不求()解：

如醉如()：别出心()：

2、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

3、根据意思写出词语。(2分)

(1)写文章、办事按一个格式，非常机械。()

(2)读书不加分析思考，笼统地接受。()

(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。()

(4)十分惦念，放心不下。()

4、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)

(1)把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。

(2)自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。

(3)在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。

(4)体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟!

5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。()

2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。()

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?()

4、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。()

5、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。()

6、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。()

7、巨浪铺天盖地奔涌而来。()

6、选词填空。(3分)

鼓舞鼓励鼓动激励

(1)孩子需要经常____________，这样才会不断进步!

(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。

(3)在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

(4)爸爸()我努力学习，长大了为国争光。

(5)他的英勇事迹永远()着我们前进。

观赏欣赏赞赏

(1)这些花都非常值得__________。

(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。

(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。

三、句子万花筒。(13分)

1、选择关联词语填空。(2分)

因为……所以……不但……而且……即使……也……

与其……不如……宁可……也不……既然……就……

(1)我()考试不及格，()向别人抄袭。

(2)船夫驾驶小艇时，()操纵自如，()行船速度很快。

(3)()困难再大，我们()决不会退缩。

(4)你()明白自己错了，()应该诚恳地向人家道歉。

2、句子加工厂。(5分)

(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

_____________________________________________

(2)在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序)

______________________________________________

(3)这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

______________________________________________

(4)做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。(修改病句)

_____________________________________________

(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)

______________________________________________

3、句子模仿秀。(2分)

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是_________，也是________________________

4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。(2分)

(1)书犹药也，____________________________________。()

(2)读书有三到，谓__________、__________、________。()

5、写出你对下面句子的理解。(2分)

(1)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!

______________________________________

(2)一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

______________________________________

四、课文小回放。(5分)

1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。

2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。

3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。

4、________说：“书籍是全世界的营养品。”

五、理解与感悟。(22分)

(一)(11分)

我()喜欢到顾客多的书店，()那样不会被人注意。进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

1、这两段文字选自课文《》作者是()。(1分)

2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。(1分)

()——()()——()

3、在文中括号内加上适当的关联词语。(1分)

4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。(1分)

(1)有时我会贴在一个大人的身边。()

(2)那时我便有充足的理由在书店待下去。()

5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。(2分)

1__________________________ 2_________________________

6、写法感悟。(3分)

这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。

7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些?(至少写出四个)(2分)

___________________________________________________________________

(二)老师的用意(11分)

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿]他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明()琴师。他累()气喘吁吁，心情烦[ 躁燥]()坐在海滩上。前面是一望无际()大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出()“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动()欢呼起来。他[ 忽然果然居然]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生[ 忽然果然居然]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀]说：“好，好，好极了!

1、划去文中括号内用得不正确的字和词。(3分)

2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟!(3分)

3、联系上下文理解下列词语。(2分)

高耸入云：________________________________________

扣人心弦：________________________________________

4、根据段文内容，回答问题。(2分)

(1)成连先生所说的“老师”是________________________。

(2)“老师的用意”是_________________________________。

5、读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分)

________________________________________________________________

五年级上册语文第一单元素质测评试卷参考答案

一、

1、伴侣惧怕酸痛编织朗诵呐喊馈赠饱览驳杂选择

2、jiāo hǔchāi lüèdìyújīn 

3、娱柜锅腋

二、

1、喻明白甚很痴傻裁安排取舍

2、千篇一律囫囵吞枣浮想联翩牵肠挂肚

 3、滚瓜烂熟心安理得毫不犹豫大显身手

5、鼓励鼓舞鼓动观赏欣赏赞赏

三、

1、宁可也不不但而且即使也既然就 

 2、(1)图书吸引着我。(2)我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。

(3)这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。

(4)做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。(做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。)

(5)这些领悟不都是课外读物的馈赠吗? 

 3、略4、(1)善读可以医愚。刘向(2)心到眼到口到

 5、(1)人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。(2)人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。

四、1、季羡林中西贯通古今贯通纹理贯通 2、书籍构思要别出心裁要写真情实感 3、鲁迅多看书 4、莎士比亚

五、(一)1、窃读记林海音

2、仿佛好像喜欢高兴(开心)

3、之所以是因为虽然但是

4、靠停

5、(1)藏身于众多顾客读书(2)借雨天读书

6、藏动作怕(担忧、恐慌)心理神情喜(高兴)

7、手不释卷废寝忘食韦编三绝博闻强记博览群书悬梁刺股囊萤映雪

(二)

1、划去：做仿燥忽然果然夸奖

2、的的得地的得

3、高高地直立，直入云端。

五年级上册语文第1单元知识梳理

一、生字

窃(qiè)读 腋(yè)下 贪婪(lán) 惧(jù)怕

饥肠辘辘(lùlù) 支撑(chēng) 踮(diǎn)起脚尖

依依(yīyī)不舍 水浒(hǔ)传 彭(péng)公案 侠(xá)士

伴侣(lǚ) 娱(yú)乐 毫不犹豫(yù) 一趟(tàng)

背诵(sòng) 比喻(yù) 门扉(fēi) 呐(nà)喊

上瘾(yǐn) 囫(hú)囵(lún) 莎(shā) 磁(cí)

锻(duàn) 鉴(jiàn) 呕(oǔ) 沥(lì)

二、多音字

转(zhuǎn zhuàn) 咽(yān yàn) 单(dānchán shàn)

传(chuán zhuàn) 绿(lǜ lù) 背(bēi bèi )

供(gōng gòng) 角(jiǎo jué) 模(mú mó)

乐(lè yuè)

三、近义词

担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合

喜欢——喜爱 困难——艰难 起码——至少 鼓励——激励

毫不犹豫——毫不迟疑 熟悉——熟识 品味——品尝

欣赏——观察 愉悦——喜悦 遭遇——遭受 悲惨——凄惨

领悟——领会

四、反义词

担忧——放心贪婪——知足 隐藏——公开 暂时——长久

喜欢——讨厌 困难——容易 起码——至多 鼓励——打击

毫不犹豫——犹豫不决 熟悉——陌生 欣赏——讨厌

愉悦——不快 悲惨——幸福 寂寞——热闹 模仿——独创

五、词语积累

绿林好汉 滚瓜烂熟 中西贯通 古今贯通 文理贯通

毫不犹豫 流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久

如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解

悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 花纹驳杂

黯然神伤 千篇一律 沉甸甸 天高气爽 云淡日丽

香飘四野 别出心裁 与众不同 大显身手 眼泪花花

真情实感 心安理得 念念不忘 呕心沥血

【与读书有关的词语】

学富五车　博古通今　满腹经纶 手不释卷　一目十行

【表示爱读书的词语】

如饥似渴　隔篱听讲　织帘诵书 挑灯苦读　圆木警枕

【带“书”字的词语】

知书达理　无巧不成书 书香门第

六、词语搭配

(花花绿绿)的书　(形形色色)的书 (急切)地寻找 (慌忙)地寻找

(贪婪)地读着 (快乐)地读着 (充足)的理由 (强大)的理由

(美丽)的图画 (毫不犹豫)地回答 (简单)的图画

(慌乱紧张)地回答 (沉甸甸)的果实　(香喷喷)的果实

(呕心沥血)的创造 (历尽艰辛)的创造

七、积累句型

第1课窃读记

1.比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

2.反问句：就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。

第2课小苗与大树的对话

设问句：怎么办呢?我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。

第3课走遍天下书为侣

比喻句：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

第4课我的“长生果”

比喻句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。