五年级上册语文第六单元测试卷及答案

人教版五年级上册语文第六单元测试卷及答案

对各位学生党而言,做好每一份试卷,能够让你发现其中所欠缺的知识点，那么关于五年级语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文第六单元测试卷及答案，仅供参考。

五年级上册语文第六单元测试卷

姓名 得分

一、 基础(25分)

1、看拼音写词语。(4分)

X iè hóu jin chí yuán gù jī zǎn

( ) ( ) ( ) ( )

ào huǐ xì nì shēn suì xīn wèi

( ) ( ) ( ) ( )

2、圈出句子中的错别字，并改正。(4分)

(1)我们今天读的书，明天就会变成保贵的才富。 ( ) ( )

(2)一个带眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案急书。( ) ( )

(3)经过斯塔迪的细心的整里，一本本书都换然一新。( ) ( )

(4)虽然很常时间无人光顾，但主人却仍然不急不燥。( ) ( )

3、给下面加点字选择正确的解释。(4分)

望：(1)向远处看 ( 2)盼望，希望 ( 3)名望 ( 4) 探望

我不知道这些书会让我惊喜交加还是大失所望。( )

村前是一望无际的稻田。 ( )

放学后，我们一起去看望生病的李老师。 ( )

给我们讲课的是一位德高望重的老教授。 ( )

4、根据意思写词语。(4分)

形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )

形容自然而然地产生敬慕之情。 ( )

把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析的笼统接受。( )

形容过分的计较细小的利益或无关紧要的事情。 ( )

5、根据要求写句子。(3分)

不读书的人，他只能充其量过一辈子。(用修改符号在原句上修改)

我为什么不多读一些再多读一些呢?

改成陈述句：

我们今天读的书明天就会变成宝贵的财富。

缩句：

6、 写一句有关读书的名言：(3分)

7、默写《论语·学儿篇》(3分)

二 阅读理解。(21分)

嬉戏的儿童、散步的老人、来往的车辆、高耸的楼房，这是我透过玻璃窗看到的景象。然而，自从一本本的书走进我小小的世界，给我开启了一山扇又一扇精彩世界的大门，我才发现这里的风景更迷人……

通过书我了解了中华民族蛮长的历史;通过书我明白了恐龙为什么会灭绝;通过书，我知道了古埃及金字塔的不解之谜。书就像一个博学多彩的老师，是我的只是日夜丰富，让我的视野更广阔。书也让我了解了美丽的风景：我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景;我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

书是知识的源泉，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏，我们应当用蜜蜂采蜜的方法，获得其中的精髓和真谛。我从书中看世界风情，看人间万象。在书的世界里，是十万个为什么让我学会了求知;是林肯搬石头让我懂得了怎样做事;从团结是一种智慧一书中，我明白了如何与人共处;在于谦，文天祥等名人传记中，我学会了怎么堂堂正的做人!在书中我感到一切都是那么美好;没有战争的残酷，没有流离失所的儿童，取而代之的是美好和和平，看到的是无忧无虑玩耍的小孩，还有人类理想的美好家园。!

这所有的“风景”都是我从房间那一个小小的书柜中“看”到的，书使我从一个只是平凡的小女孩变成了一个有一定判断能力、理解能力的小学生。我爱书，更爱书的世界!

1、找到文中的词语填在括号里。(3分)

( )的战争 ( )的风景 ( )的源泉

2、 文中把书比喻成什么?请用横线划出相关句子，并仿写一句。(2分)

3、 文中“风景”一词指的是什么?作者看到了那些风景?(2分)

4、 作者在文中提到了几本书的书名和几句古诗，请抄下来，并写出古诗的诗题和作者。(11分)

书名：

古诗： 诗题 ： 作者：

古诗： 诗题： 作者：

5、作者告诉我们，应当怎样读书?简单说说你读书的体会。(3分)

( 二)图书馆里的小镜头(节选)18分

图书管理骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里·······

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，是不是的夫妇那一滑落到鼻梁上的眼镜;一位数披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有  些散乱的长发，只使用大眼镜在书上贪婪的扫着，不是的甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话他一定要把那束刘海绞了;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远地，显得很费力，担任就舍不得把书放下;几个小孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字的念着，很吃力，却很专注·······

1· 写出近义词。4分

平静 ( ) 偶尔 ( )

贪婪 ( ) 费力 ( )

2· 给带点的自选者正确的解释。2分

(1)骚动了一阵( ) 骚动：A扰乱，使地方不安宁 B秩序紊乱

(2)伏案疾书( ) 疾：A疾病 B痛苦 C痛性 D急速;猛烈

3·根据短文填表。

4·利用文中的关键语句，概括第二节的主要意思。3分

5·从图书馆里的小镜头中，你得到了什么启示?3分

三. 作文 。36分

你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它比喻巧妙·十分睿智，还是因为它饱含哲理·给人启示，还是因为它充满激情·鼓舞人上进?......选一句最难忘的名言，运用具体事例说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

把事情的过程写清楚，写连贯，不写错别字，正确使用标点。字数450左右。

五年级上册语文第六单元答案

第一题

邂逅 矜持 缘故 积攒 懊悔 细腻 深邃 欣慰

第2题：

1·保改宝 才改财 2带改戴 急改疾 3里改理 换改 焕 4·常改长

燥改躁

第三题：

2 1 4 3

第四题

小心翼翼 油然而生 囫囵吞枣 斤斤计较

第五题：

只能充其量呼唤

我应该多读一些再多读一些书。

书变成财富。

第六题(略)第七题(略)

阅读(一)

1·略2·文中把书比喻成老师·源泉·要是·宝藏

3指书中丰富的知识。中华民族的历史·壮丽的自然风光·世界风情·人间万象。

4古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》 杜牧

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》 李白

5应当用采蜜的方法，获得其中的精髓用于真谛。

阅读(二)

1安静·宁敬 偶然 贪心 费劲

2·(1)2 (2)4

3(略)4略5略

五年级上册第6单元知识梳理

一、生字

洛杉(shān)矶　　　废墟(xū)　　　重砸(zá)

颤(chàn)抖 混(hùn)乱 血(xuè)迹

噪(zào)声　　　 脊(jǐ)背　　　攥(zuàn)着钱

数(shǔ)落 塞(sāi)进 陷(xiàn)入

誊(ténɡ)写　　　 歧(qí)途 谨(jǐn)慎

腼腆(tiǎn) 几(jī)乎　　　怔(zhènɡ)住

按图索骥(jì) 坠(zhuì)入 打蔫(niān)儿

艰涩(sè)　　　 拖沓(tà)

二、多音字

混(hùn hún) 颤(chàn zhàn)

数(shǔ shù) 龟(guī jūn)

兴(xīng xìng) 觉(jué jiào)

发(fā fà) 埋(mán mái)

三、近义词

安顿 —— 安排　疾步——快步

昔日——往日　阻挡——阻拦

混乱——杂乱　悲痛——悲哀

失魂落魄——魂不守舍

瘦弱——瘦小

疲惫——疲倦　耽误——耽搁

数落——批评 　忙碌——繁忙

兴奋——羞怯

敬仰——敬慕　　誊写——抄写

谨慎——小心　　赞扬——赞叹

残忍——残暴　 磨炼——锻炼

喋喋不休——唠唠叨叨　埋怨——抱怨

毫无疑义——毫无疑问

四、反义词

坚定

动摇　幸福

痛苦漆黑

明亮 伤害

保护挖掘

掩埋 漂亮

丑陋瘦弱

强壮　数落

表扬忙碌

悠闲歧途

正路　鼓励

批评兴奋

沮丧 沉重

轻松精彩

糟糕 湿润

干燥慈祥

严厉 幸运

倒霉腼腆

大方 赞赏

贬斥紧张

松弛 谨慎

粗心残忍

仁慈　收缩

膨胀冷漠

热情忐忑不安

镇定自若雪上加霜

锦上添花喋喋不休

不声不响

五、词语积累

【描写震后场景的词语】

满目疮痍　　废墟一片

惨不忍睹　　触目惊心

【表现母爱的词语】

孟母三迁　舐犊之情

含辛茹苦 任劳任怨

寸草春晖

【“一”字开头的词语】

一如既往　一表人才

一笔勾销 一刀两断

一唱一和　一箭双雕

【描写心理的词语】

忐忑不安　提心吊胆

心惊肉跳 心乱如麻

心急如焚

六、词语搭配

(绝望)地离开　 (失落)地离开

(紧紧)地拥抱 (深情)地拥抱

(瘦弱)的脊背　(弯曲)的脊背

(龟裂)的手指 (修长)的手指

(呆呆)地扫视 (缓缓)地扫视

(慈祥)的母亲　 (温柔)的母亲

(凶狠)的父亲 (严厉)的父亲

(认认真真)地誊写

(清清楚楚)地誊写

(滚烫)的手　　　 (冰凉)的手

(忐忑不安)的心房

(隐隐作痛)的心房

(喋喋不休)地指教

(滔滔不绝)地指教

(深深)地谴责 (无声)地谴责

七、积累句型

第17课地震中的父与子

关联词：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“(不论)发生什么，我(总)会跟你在一起!”(条件关系)

第18课慈母情深

关联词：我本已不想说出¡°要钱¡±两个字，(可是)竟说出来了!(转折关系)

第19课“精彩极了”和“糟糕透了”

反问句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

第20课学会看病

1.比喻句：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

2.关联词：(1)(既然)我是母亲，(就)应该及早教会他看病。(因果关系)

(2)(虽然)我知道看病是件费时间的事，(但)我的心还是疼痛地收缩成一团。(转折关系)

3.反问句：这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢?