部编版语文八年级上册第一单元知识点总结

部编版语文八年级上册第一单元知识点总结大全

距离开学已经过去了一段时间，同学们已经学习了部编版八年级上册第一单元语文知识，那么包含了哪些知识点呢?下面是小编为大家整理的关于部编版语文八年级上册第一单元知识点总结，欢迎大家来阅读。

部编版八年级(上)第一单元知识点总结

第一单元第1课《消息二则》

1.文学常识《新闻两则》作者_，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜(wú)湖 击溃(kuì)督(dū)战绥靖(suí jìng)阻遏(è)荻(dí)港 摧枯拉朽(xiǔ)歼(jiān)灭 要塞(sài)杜聿(yù)明 锐不可当(dāng)

第2课《首届诺贝尔奖颁发》

1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁(bān)发仲裁(zhòng cái) 遗嘱(zhǔ)巨额(é)

第3课《“飞天”凌空》

1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。

2.文章思想内容采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。

3.重点字词凌(líng)空翘(qiáo)首 轻盈(yíng)由衷(zhōng)悄(qiǎo)然 屏(bǐng)息敛声眼花缭(liáo)乱 震(zhèn)耳欲聋

第4课《一着惊海天》

1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

通讯的特点：严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;议论色彩较浓。

通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。

2.文章思想内容抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。

3.重点字词凛冽(lǐn liè) 默契(qì) 殚(dān)精竭(jié)虑镌(juān)刻 桅(wéi)杆 娴(xián)熟

部编版八年级语文上册第1单元重点生字词

第一课《消息二则》

一、重点字词注音

溃退【kuìtuì】泄气【xia qì】督战【dūzhàn】要塞【y ào sài】业已【ya yǐ】

摧枯拉朽【cu? kūlüxiǔ】锐不可当【ruìbùkt düng】

二、重点词语解释

溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微

弱。溃：在此意为溃散、溃败。

泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也

引申为泄劲、放弃。

督战：在前线监督作战

要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。也解

释为构筑了堡垒的地方业已：已经

摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

第二课《首届诺贝尔奖颁发》

一、重点字词注音

颁发【bün fü】遗嘱【yízhǔ】建树【jiàn shù】仲裁【zh?ng cái】巨额【jù?】

二、重点词语解释

颁发：公布;发布。

遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书

面文件。

建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成

就。

仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

巨额：巨大的数额。

第三课《“飞天”凌空》

一、重点字词注音

凌空【líng kōng】翘首【qiáo shǒu】酷似【kùsì】潇洒【xiüo sǎ】轻盈【qing yíng】悄然【qiǎo rán】由衷【yu zhōng】新秀【x?n xiù】屏息敛声【bǐng x? liǎn sh yng】眼花缭乱【yǎn huüliáo luàn】

二、重点词语解释

凌空：意为高升到天上或耸立空中。

翘首：指仰起头来眺望远处;形容盼望之切。

酷似：极其相似。

潇洒：[神情举止]自然大方，不呆板，不拘束。

轻盈：姿态、动作轻巧优美。

悄然：形容安静而无声。浑然，依然。

由衷：衷心的;出自内心的。强调自发，不是假装的。

新秀：新近涌现的杰出人才。

屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

比喻事物复杂，无法辨清。

第四课《一着惊海天》

一、重点字词注音

桅杆 浩瀚 咆哮 一丝不苟 白手起家 殚精竭虑

二、重点词语解释

桅杆：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板

上垂直竖起，

浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟

练。

咆哮：发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。

紧绷：捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。

镌刻：即“雕刻”之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上

或石头上。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。

八年级学生如何学好语文

一、读一读

阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。这对提高你的答卷效率非常有好处。

二、划一划

即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

三、查一查

查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

四、问一问

“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

五、写一写

俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的`基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

六、练一练

就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

七、想一想

复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。