小学五年级最新下册语文暑假作业

小学五年级最新下册语文暑假作业大全

已经放暑假了，家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。大家来看看有哪些五年级的语文暑假作业吧。下面是小编为大家整理的关于小学五年级最新下册语文暑假作业，欢迎大家来阅读。

五年级语文暑假作业大全

一、我会读拼音，规范地写词语。(8分)

wānyánxīshēngāyíjiànkāng

()()()()

yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi

()()()()

二、我会用“”划去括号内错误的字或读音。(4分)

画卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然

模(mómú)样肝脏(zàngzāng)

(饶绕)恕(萤荧)光屏

(拨拔)电话响(彻切)云霄

三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)

①恩()仇()②波()壮()

③()神()注④()先()后

⑤()()眼开⑥鹏程()()

⑦()()如镜⑧手不()()

描写自然景物：出自成语故事：

描写人物神态：含有反义词：

四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)

违背违抗聪明高明精明

1.我们说话做事，都不能()自己的良心。

2.大敌当前，谁敢()命令?

虽然……但是……因为……所以……

不是……而是……只有……才……

3.普罗米修斯拿取火种()为了自己，()为了地球上的人类。

4.()中国孩子生活在和平环境中，()世界并不太平。

五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)

1.竹外桃花三两枝，。

2.，长河落日圆。

3.黄梅时节家家雨，。

4.，勿施于人。

六、我会根据要求或提示写句子。(3分)

1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。

我家失去了菜园。

2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)

3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

(变成陈述句)

七、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。()

2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。()

3.《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。()

五年级最新语文暑假作业

一、字词基础

(一)听写词语或看拼音写词语

xuàn rǎn 　　fēn biàn 　 xīn jiāng 　　　yòu zhì 　　　 tiān fù 　　　dǎn qiè

(　　 )　 　 ( 　　　) 　(　　　　 )　　　(　　　) 　　　(　　　 )　 　(　　　 )

è hào　 shēnyín 　　　pò zhàn 　　chuān suō 　 　jǐ liang 　　chuán cāng

(　　 ) (　　　 )　　 (　　 ) 　　(　　　 )　　 ( 　 　　) 　　(　　　 )

jīn piāo dài wǔ 　　jiǎo jìn nǎo zhī　　　 xuě zhōng sòng tàn 　　wán bì guī zhào

(　　　 　　)　 ( 　　　　　　　)　　 ( 　　　　　　)　　 ( 　　　　　　)

chà zǐ yān hóng　　 yìng jiē bù xiá 　　shén jī miào suàn 　　nài rén xún wèi

(　　　　　 ) 　( 　　　　　)　　　 (　　　　　 ) 　　(　　　　　　 )

(二)比一比，再组成词语

辩( ) 掏( ) 泡( ) 摇( ) 壁( ) 寨( )

辨( ) 淘( ) 袍( ) 遥( ) 璧( ) 塞( )

辫( ) 陶( ) 炮( ) 谣( ) 臂( ) 赛( )

(三)给词语中变色的字选择正确的解释

1.浑黄一体

①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满

2.随心所欲

①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副词)将要

3.负荆请罪

①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠

4.攻无不克

①能 ②克服，克制 ③战胜 ④ 消化

5.神机妙算

①神话中的人物 ②特别高超或出奇，令人惊异的 ③精神，精力 ④ 神气

6.手疾眼快

①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速7.面不改色

①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景

8.安居乐业

①住 ②住的地方 ③在(某种位置) ④ 当

9.花团锦簇

①聚集 ②聚集成的团或堆 ③(量词)用于聚集成团成堆的东西。

10.同心协力

①和谐 ②共同 ③协助

二、语言积累

1.默写《牧童》或《杨氏之子》。

2.根据课文内容填空。

那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种境界，既使人( )，又叫人( )，既愿久立四望，又想( )。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像()。

我( )地想，( )地写，又看见冬阳下的( )走过来，又听见 缓缓悦耳的( )声。

我明白了-----世界上重大的( )与( )，有时还面临着受到( )和( )的风险。

从这以后，楚王不敢不( )晏子了。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮( )，我真比不上他!”

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是( )。

船头和船艄向上翘起，像( )，行动( )，仿佛( )。

( )是泰国的国宝。这个国家最初的( )和( )，和( )有着密切的关系。

自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。( )，( )。我觉得这一种境界是颇( )的。

三、阅读理解与习作

材料一：

医生的心思

威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故?”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时?”

“昨天早晨。”

“已处理过?”

“碘酒。”

“还痛吗?”

“感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用?”病人最后起身问道。

( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )

1.在括号里填上合适的标点。

2.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。

3.概括第一自然段的意思。

4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?

材料二

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的(萤 荧)火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

1.在括号里删去不恰当的字。

2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的，其中：

春天，最美的时间是___________ ，最美的景物有__________

夏天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

从中，我们可以体会到作者___________感情。

材料三：

街头艺术家

在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢!

那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。

蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。

长袜子皮皮

她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。

1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。

2.你能根据片段一的描述，用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?

3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象?

材料四：

老师的手

感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手!

这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

1.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?

2.对文中画线句子的正确理解应该是( )

(1)女教师喜爱每一个孩子，并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。 (2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。

(3)道格拉斯虽然长得矮小，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

3.假如让你画感恩的东西，你想画什么?写出理由。

四、课外阅读(选做题)

在这学期，我看了不少课外书：________________________________________________

_________________________________________________________。我最喜欢的一本书是____________________________，因为______________________________________________

小学五年级语文暑假作业练习

一、看拼音写词语。

zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

()()()()()

qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

()()()()()

二、组词。

侣()蚕()凯()戚()

驴()岳()斩( )宴()

趟()坝()穆()辈()

躺()坦()摹()悲()

三、将下列词语补充完整。

一()半( )()()有素()不胜()

()()无上()云()雾崇山()()

()()无味()()吞枣千()一()

四、按要求完成练习

1、连线

《红楼梦》罗贯中

《三国演义》蒲松龄

《水浒传》吴承恩

《聊斋志异》曹雪芹

《西游记》施耐庵

2、把下列词语中的错别字改正在括号里。

数不甚数()翻江到海()精彩纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模弘大()如剑离弦()

3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。

A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。

、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。()

、只有怕死鬼才乞求“自由”。()

、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()

、皇帝的身体被称为“龙体”。()

A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。

、徐霞客走遍了中国的大江南北。()

、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。()

、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。()

、你这步棋走坏了。()

、他唱歌老是走调。()

4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。

a、人教版小学五年级下册语文期中试卷：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。()

b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。()

c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。()

d、独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。()

五、在括号内填上合适的词语。

()坐骑()战舰()天地()篇章

()风格()词句()段落()大书

六、将下列相反的成语用线连起来。

恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上

好高骛远见多识广平易近人悠然自得

光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死

孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振

七、修改病句。

1、我们同学们之间相互做了自我批评。

2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。

3、我的作业全都做完了只有写作文了。

4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?

5、五月的江南是美丽的季节。

6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。

7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。

八、选词填空;

1、昏暗黑暗阴暗

(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是()。

(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个()的神像。

(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

2、软弱虚弱薄弱

(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越()。

(2)困难欺负()的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

(3)解应用题是我们数学学习中的一个()环节。

九、按课文内容填空。

1、没有一艘非凡的战舰能像_________________把我们带到__________________

也没有一匹神奇的坐骑能像____________________带我们________________________

2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________

3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。

5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是____________________________________

6、请你写出带“龙”的成语。

_____________________________________

_________________________________________

十、默写《叶公好龙》

______________________________________________________________________________________________________