小学一年级语文句型训练习题
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小学一年级语文句型训练习题(精选)
句子、句型都是一年级的小学生同学们将会接触到的重点内容,所以勤加练习是非常有必要的。下面是小编为大家整理的关于小学一年级语文句型训练习题,欢迎大家来阅读。
一年级语文基本句式训练
一、基本句
1. 谁(什么)是什么
2. 谁(什么)有什么
3. 谁(什么)干什么
4. 谁(什么)怎么样
二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词
句子训练一
如下面例句:
1. 姐姐 学打字。
2. 妈妈 是优秀教师。
3. 菊花 真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;
第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;
第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。
又如:
1. 你 星期天去图书馆吗?
2. 房子 建好了吗?
3. 爸爸 下班了吗?
第一句问:“你星期天干什么”;
第二句问:“房子怎么样了”;
第三句问:“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。
例三:
1. 这棵白杨 多高啊!
2. 我 玩得多么开心啊!
第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。
1. 谁 干什么
例:学生 写字
1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁 是什么
例:爸爸 是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁 怎么样
例:解放军 很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想,练一练:
1. 按三种基本句式写句子,回答问题。
①______ ______(谁 干什么)
②______ ______ (什么 干什么)
③______ ______(谁 是什么)
④______ ______ (什么 是什么)
⑤______ ______(谁 怎么样)
⑥______ ______ (什么 怎么样)
2. 把下列句子补充完整。
①同学们( )。
②小猴子( )。
③太阳( )。
④( )是我的好朋友。
⑤( )真大。
⑥( )在海上航行。
一年级语文重组句子练习题
1.今天 的'好天气 多么 呀
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2.小明 关心 同学 非常
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3.一年级语文连词成句花 公园 开得 里 的 美丽 很
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4、排球 叔叔 打爱
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5.浇浇 你 多 给 要 水 花儿
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6.这支 爷爷 送给 铅笔 我 是的
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7.看见 你 王老师 了 吗
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8.妈妈 姐姐 帮助 常常 干活
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9. 是的 真 学习 好 爱 他 孩子 个
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10. 刻苦 应该 你 练功 也
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11. 学校 我们 美丽 真的
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12. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
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13. 听见 哥哥 他 人 有 叫
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14. 出来 怎么 你 呀 今天 有空
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15. 的 太阳 从 刚刚 火红 升起 东方
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16. 小朋友 早上 上学 高高兴兴 去
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17.在 小鸟 天上 飞翔 自由 地
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18上学 早上 和 我 一起 好朋友
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19. 高高兴兴 地 去 同学们 植树
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20. 我 家 一只 有 小猫 可爱的
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21公园 里 美丽 花儿 的 多么 啊
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22. 水里 金鱼 在 游来游去
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23. 说话 小燕子 正在 小白兔 跟
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24. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
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小学一年级语文句子题训练
一、连词成句。
1.①我的 ②荷叶 ③摇篮 ④是
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2.①跑进了 ②快速地 ③小兔 ④森林
_____________________________。
3.①圆圆的 ②一群 ③小飞虫 ④飞来了
_____________________________。
4.①帮我 ②请你 ③吧 ④捉害虫
_____________________________。
5.①走到 ②他们 ③小河边 ④一起
_____________________________。
二、把括号里的词语加入到句子中。
1.雪山上盛开着雪莲。(洁白的)
_____________________________。
2.你可以做梦呢!(各种各样的)
_____________________________。
3.小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地)
_____________________________。
4.这小手帮我挠过痒痒啊!(胖乎乎的)
_____________________________。
5.啄木鸟飞来了。(开开心心地)
_____________________________。
三、填上正确的标点符号。
1.小燕子飞得真低呀____
2.你写作业了吗____
3.天安门前的人真多____
4.这花开得真漂亮,对吧____
5.花生在哪里呢____
6.小蚂蚁,你怎么啦____
7.蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧____”
8.啊____多美的夏夜啊____
四、“被”字句和“把”字句练习。
1.狐狸被凶恶的老虎吃了。(改成“把”字句)
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2.红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句)
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3.我被奶奶送到了学校。(改成“把”字句)
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4.风儿把桃花吹红了。(改成“被”字句)
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5.我被动物们的行为感动了。(改成“把”字句)
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五、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鱼游到了小青蛙身旁。
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2.小猴来到了一块玉米地。
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3.蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
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例:他一边跑一边大声叫喊。
4.老爷爷一边_________一边________。
5.奶奶一边__________一边_________。
例:我画了个金黄的太阳,送给秋天。
6.我画了个_________,送给__________。
7.我画了个_________,____________。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
8.老师很开心,同学们也____________。
六、用加点的词语造句。
1.小鱼今天怎么有空出来呢?
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2.春天真美,因为它是个多彩的季节。
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3.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
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4.弯弯的月牙儿像小船。
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5.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
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