部编版四年级上册语文第四单元生字组词

部编版四年级上册语文第四单元生字组词带拼音

语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,尤其需要学好生字。那么关于四年级上册的语文生字怎么学习呢?以下是小编准备的一些部编版四年级上册语文第四单元生字组词，仅供参考。

部编版四年级上册语文第四单元生字组词

第12课 《盘古开天地》

翻：翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭

劈：劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪

缓：缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓

浊：污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气

丈：—丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈

撑：支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高

竭：枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力

累：累倒 劳累 受累 疲累 累死累活

血：输血 热血 心血 血统 血气方刚

液：液体 血液 输液 汁液 琼浆玉液

奔：奔跑 飞奔 奔驰 奔流不息 东奔西走

茂：茂密 茂盛 繁茂 根深叶茂 声情並茂

滋：滋润 滋味 滋补 滋长 有滋有味

第13课 《精卫填海》

帝：皇帝 帝国 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：子曰诗云 美其名曰

溺：溺死 沉溺 溺爱 溺水身亡

返：返回 返航 往返 流连忘返 返老还童

衔：衔接 头衔 军衔 燕子衔泥 日已衔山

第14课 《普罗米修斯》

悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合

惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道

兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心

佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

坚：坚持 坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧

违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违

抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼

环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣

锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心 狠手辣

著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著

愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平

获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获

部编版四年级上册语文第四单元知识点

我会读1.易读错的字茂密(mào) 浑浊(zhuó) 敬佩( pèi)饶恕(shù) 锁链(suǒ) 忍受(rěn) 惩罚(chéng)女娲(wā) 倒塌(tā) 挣扎(zhá) 熄灭(xī) 冶炼(yě) 花圃(pǔ) 花蕊(ruǐ) 牡丹(mǔ) 花卉(huì)

我会写

1.重点词语

上升 下降 倒下 血液 汗毛 茂盛 雨露

祖宗 人间 悲惨 情景 自从 危害 得知

消息 严厉 敬佩 悄悄 归还 请求 坚定

违抗 如此 狠心 尖利 敢于 获得

精疲力尽 奔流不息 黑乎乎 喷喷不平

词语积累

1.近义词

茂盛——茂密 悲惨——凄惨 危害——伤害 严厉——严格 敬佩——佩服 违抗——违命 尖利——锋利 茂盛——茂密

2.反义词

上升——下降 茂盛——稀疏 悲惨——幸福 燃烧——熄灭 安全——危险 缓慢——立刻 严厉——宽松 尖利——迟钝

背诵《精卫填海》《嫦娥》。

课文重点知识

1.《盘古开天地》：读懂课文内容，体会盘古的献身精神。

2.《精卫填海》：体会精卫不畏困难，意志坚决的品质。

3.《普罗米修斯》：抓住有关语句揣摩人物的心情。体会普罗米修斯的勇敢和不屈不挠的斗争精神及献身精神。

4.《女娲补天》：了解女娲寻找五彩石以及补天的过程。

人教部编本四年级上册语文第四单元测试卷

一、给多音字选择正确的读音。

xiě xuè

鸡血( ) 血( )液 血( )压 流了一点血( )

zhá zhā zā

挣扎( ) 包扎( ) 扎( )针 扎( )辫子

二、读拼音，写词语。

tóu xián nì shuǐ bēi cǎn jiān jué wéi kàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hěn xīn huò dé suǒ mén láo lèi xuè yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、写出句中加点词的近义词。

1.女娲 立 刻 去找雨神，求他下一场雨。( )

2.这位英雄终于 获 得 了自由。( )

3.女娲 决 定 冒着生命危险把天补上。( )

四、选词填空。

1.我扶着一位老奶奶( )地走过了人行横道线。(徐徐 慢慢)

2.清风( )吹来，我闻到一股荷花的清香。(徐徐 慢慢)

即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……

3.( )小林每次考试都能取得好成绩，( )他从不骄傲。

4.( )这个村子每年都开展绿化活动，( )现在这里已是树的海洋。

5.( )我写完了作业，( )不能出去玩耍。

五、根据课文内容判断正误。

1.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。 ( )

2.普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。 ( )

3.古诗《嫦娥》的作者是宋代诗人李商隐。 ( )

4.“玫瑰、茉莉、牡丹、花圃”属于一类。 ( )

六、按要求写句子。

1.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?”。(仿写一个句子，先写人物的动作，再写语言)

2.这个袋子怎么容得下你整个身体呀?(改为陈述句)

3.他断定这个戴鲜花的姑娘可能是王思雨。(修改病句)

4.爸爸说：“我没有亲眼看见，绝对不能相信”。(改为转述句)

七、选择题。

1.下面各组词语中加点的字音完全正确的一组是( )。

A. 少 女(shǎo) 劈 开(pī) B.浑 浊 (zhuó) 惩 罚(chěng)

C. 遭 受(zāo) 熄 灭(xī) D.花 蕊 (lěi) 花 卉 (huì)

2.下面各组词语中有错别字的一组是( )。

A.既然 奋怒 竭力 B.野兽 佩服 返回

C.缓缓 丈夫 支撑 D.铁环 屈服 微笑

3.下面加点的词语使用有误的一组是( )。

A.诸葛亮 神 机 妙 算 ，一般人比不上他。

B.一个 气 急 败 坏 的人，对着我们笑。

C.我们做事要眼观六路, 耳 听 八 方 。

D.“六一”儿童节的联欢会上,同学们表演了许多才艺, 真是八仙过海—— 各 显 神 通 啊!

4.“人类用火驱赶危害人类安全的猛兽。”缩句正确的一组是( )。

A.人类驱赶危害人类安全的猛兽。

B.人类驱赶危害人类猛兽。

C.人类驱赶猛兽。

D.驱赶危害人类猛兽。

八、阅读下面的文章，完成后面的练习。

(一)课内阅读

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“ 为人类造福，有什么错? 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种! ”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1.在( )内填上关联词。

2.把画“ ”的句子换个说法。

3.文中画“ ”的句子，你体会到什么?请谈谈你的理解。

4.宙斯得知消息后，有什么反应?请用“ ”画出一个词语，从这里，你能体会宙斯的心理活动吗?请写出来。