人教版六年级上册语文期末试卷免费

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随着期末考试的来临,你做好复习准备了吗?那么关于六年级上册的语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文期末试卷免费，仅供参考。

小学六年级语文上册期末试题

卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧!今天，让我们共同完成这些练习吧!看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬;哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、学会聆听：同学们，请 认真听老师读两遍短文，完成练习： ( 4.5 分)

1 、这段话说明的对象是 ，采用的主要说明方法有 和 、 。

2 、这段话采用了先 后 的说明顺序。

3 、人类区别于别的高等动物的特征是 、 、

二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。( 22 分)

1、 看拼音，写词语。

zh ú f á q īá n k ū n tu ǒ ti ē k ā ng k ǎ i ē n c ì w ē i y í

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

z ī x ú n ji ā n mi è zh ā n yang t é ng xi é j ǐ n sh è n zh ǐ xi è

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2 、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联?

3 、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗?(最少写 4 个)

4 、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用 “ 禁止进入 ” 、 “ 严禁践踏 ” 动脑筋，写一句合适的话，不超过 10 个字。

5 、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢?写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。

三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择( 8 分)

1 、下面四组词中，完全正确的一项是(　)，完全错误的一项是(　)

A 、波澜状阔　盛气临人 防灾错施 和蔼可亲

B 、瞻仰 电钮 一丝不苟　 栩栩如生

C 、抱偿 慰籍 会集 折除

D 、馋猫 停泊 出版 名誊

2 、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

光： ① 一点不剩　 ② 荣誉、光彩　 ③ 只、单

1. 女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了 光 。 　　( 　　)

2. 落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。　　　　　　　(　 )

3. 任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。 (　 )

安： ① 怀着　　 ② 平安　　　 ③ 安装

1. 党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。　　　　( 　)

2. 经医生全力抢救，英雄已转危为安了。　　　　　　　　( 　)

3. 刁德一这样一说，不知他安的什么心。　　　　　　　　(　　)

3 、下面没有表示两个连续动作的句子是( )。

A 、李老师推开门走进教室。 B 、他拿出本子做作业。

C 、他一回家就复习功课。 D 、同学们讨论并通过了决议。

4 、照样子写出由反义词构成的成语。

例：弄(假)成(真)　口( )心( )　积( )成(　 )　( )惊( )怪

化( )为( )　喜( )厌( )　扬( )避( )　由( )及( )

四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：( 4 分)

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

人生路上，

人生路上，

五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。

(一)( 10 分)

大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。

1 、照样子写出四个你课外积累的词语。

毛茸茸

2 、 “ 嗬!好大的雪啊! ” 这句话表明了 　　　 　　　　 。

3 、在这段话里，你能领悟到什么表达方法 ?( 至少两处 )

4 、选择正确的答案序号，写在括号里。

( 1 ) “ 落光了叶子 …… 沉甸甸的雪球。 ” 这个句子所表达的感情是( )。

A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇

( 2 ) “ 推开门一看 … 彩虹! ” 这部分的写作顺序是( )。

A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近

5 、用 “ ” 画出描写 “ 雪大 ” 的语句，用 “ ~~~” 画出描写 “ 景美 ” 的语句。

(二) 他要感谢那只手 ( 16 分)

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说： “ 这准是上帝的手。 ” 另一个说： “ 是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。 ”

女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手 老师 孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1 、给第( 5 )、( 6 )自然段加上标点符号。

2 、第( 7 )自然段中说： “ 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 ” ，这里的 “ 非凡的意义 ” 指的是(不超过 20 个字)

3 、在第( 8 )自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4 、从全文看，第( 7 )自然段的记叙顺序是( );第( 8 )自然段的作用是( )。

5 、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 　　　　 。

6 、假如给你一个同样的主题 —— 我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么?请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么?为什么?

六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的!

1 、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢?请设置一段情景对话。(不少于六句)( 5 分)

2 、人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以 “ 批评 ” 或 “ 表扬 ” 为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于 450 个字。( 30 分)

小学六年级语文上册期末试题参考答案：

一、学会聆听：

1 、人类的语言 作比较 举例子

2 、概括 具体

3 、人类会说话、会走路 、吃熟食

二、精彩回放：略

三、慧眼识真：

1 、 C 2 、 B 3 、 A 4 、 D

四、才艺展示：略

五、阅读与思考：

(一) 1 、略

2 、表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。

3 、先概括后具体 静态和动态描写相结合 重叠词的运用 运用比喻的修辞手法等

4 、( 1 ) b (2)b

5 、略

(二)

1 、略

2 、答案不唯一，答出 “ 老师对小道格拉斯的帮助和关爱 ” 即可。

3 、不但 …… 而且

4 、插叙 点明中心

5 、尽自己所能给予别人

6 、略

六、略

听力材料

人类的语言

语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。