部编版七年级上册语文期末试卷及答案
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在即将到来的期末考试,同学们要如何准备试题来练习呢?不妨多做一些七年级语文期末试卷练习一下吧。以下是小编准备的一些部编版七年级上册语文期末试卷及答案，仅供参考。
部编版七年级上册语文期末试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
得分 | ||||||
一、单项选择题：(本题各小题中均有一个答案是正确的，请将正确的答案字母代号填入答案卷，每小题3分，共18分)
题号 | |||||||||||||||||
选项 | |||||||||||||||||
1. 下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是( )(3分)
A. 瞬 间(shùn) 地 窖 (jiào) 泯 灭(mǐn) 忍俊不 禁 (jìng)
B. 嶙 峋(lín) 厄 运(è) 猝 然(cù) 踉 踉跄跄(liàng)
C. 啜 泣(cuǐ) 反 省 (xǐng) 酝 酿 (niàng) 骇 人听闻(hài)
D. 收 敛 (liǎn) 主 宰 (zǎi) 干 涸 (hè) 苦心孤诣(yì)
2. 选出下面书写完全正确的一项( )(3分)
A、 点缀 崩塌 多姿多采 人迹罕至
B、伶仃 懊脑 闲情逸致 随声附和
C、嬉戏 嘹亮 玲珑剔透 晃然大悟
D、玷污 清冽 惊慌失措 废寝忘食
3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.车在路上走，人在画中行，一路美景令我们 心旷神怡 ，流连忘返。
B.班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家 随波逐流 ，纷纷表示赞同。
C.陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中 一鸣惊人 ，获得了第一名。
D.最近，向阳社区开展了许多为群众所 喜闻乐见 的“明荣知耻”主题文化活动。
4.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是( ) (3分)
A.林黛玉——葬花、焚诗 B.诸葛亮——草船借箭
C.武 松——醉打蒋门神 D.猪八戒——三借芭蕉扇
5.下面四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是( )(3分)
春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的„„五彩缤纷，争奇斗妍，真是“ ”。
A.霜叶红于二月花 B.映日荷花别样红
C.百般红紫斗芳菲 D.乱花渐欲迷人眼
6.下列句子没有语病的的一项是( )(3分)
A. 经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B.他是新调来的今年的班主任。
C.一个班级班风的好坏，是搞好班级工作的关键。
D.让孩子远离网，健康成长，这是许多家长的心愿。
二、 默写。(每空1分，共15分)
1 . 日月之行，若出其中; ， 。(曹操《观沧海》)
2. ，随君直到夜郎西。
3. ， ;对子骂父，则是无礼。(《陈太丘与友期》)
4. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。(刘禹锡《秋词》)
5. 远远的街灯明了， 。(郭沫若《天上的街市》)
6. 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人， 。
7、 ，铁马冰河入梦来。
8、不知何处吹芦管， 。
8、《论语》中讲到“学思”关系的句子是 ， 。
9、《夜雨寄北》中诗人想像与亲人团聚的句子是 ， 。
三、诗歌阅读赏析。(7分)
读王湾的《次北固山下》，完成后面题目。
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗能表达这种感情?请写下来。(3分)
2.“海日生残夜，江春入旧年。”这一句历来受到人们的好评。请选择一个角度进行赏析。(提示：可从内容、情感、用词、修辞等方面任选一个角度评析)(4分)
四、文言文阅读( 24 分)
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 淡 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精 ⒅ ，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1、 (每空 1 分，共 7 分) 《诫子书》作者 ________ ，字 ________ ，三国时期著名的 ________ 、 ________ 。与他相关的故事有： ________________ 等。该文中的 “________________ ， ________________” 两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
2 、 下面的句子朗读节奏划分有误的一项是 ( ) ( 2 分)
A. 夫君 / 子之行
B. 非学 / 无以广才
C. 淫慢 / 则不能励精
D. 非淡泊 / 无以明志
3 、 解释下面加点的词。 ( 4 分)
非学无以 广才 ( ) 淫慢 则不能励精 ( )
年与时 驰 ( ) 遂成 枯落 ( )
4、 翻译下面的句子 。( 4 分)
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精 ⒅ ，险躁则不能冶性。
5 、 下面对这篇文章的分析有误的一项是 ( ) ( 2 分)
A.“ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ” 说明了 “ 淡泊 ”“ 宁静 ” 是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“ 学须静也 ” 的 “ 学 ” 已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思， “ 静 ” 也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“ 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ” 从反面说明了 “ 淡泊 ”“ 宁静 ” 的重要性。
D.“ 悲守穷庐，将复何及 ” 表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
6 . 你所在的学校正在开展以 “ 家风家教大家谈 ” 为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 ( 5 分)
(1) 为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。 ( 要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等 ) ( 2 分)
严家训时时记， ______________________________________________________________
(2) 某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说： “ 孩子还小，长大就好了。 ” 你同意奶奶的说法吗 ? 请说出理由。 ( 3 分)
五、 现代文阅读。 (31分)
(一)(16分)
一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛不能使你高飞;你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
19.这篇文章的体裁是( )(2分)
A.童话 B.民间故事 C.寓言 D.神话
20.找出文中带有贬义的两个成语： (2分)
21.孔雀显耀自己的依据是 ，孔雀瞧不起鹤的依据是 。(4分)
22.你觉得最能反映孔雀的性格的词是( )(2分)
A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知
23.鹤对于美与丑的理解是( )(2分)
A.美丽的外表没有什么用处 B.仅有美丽的外表没有什么用处
C.美丽的外表反而会使人骄傲 D.丑陋的外表是有用处的
24.作者借孔雀来讽刺 ,借鹤来赞扬 。(4分)
(二)一碗馄饨(15分)
①那天，她跟妈妈 又 吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪 又 开始掉了下来!
⑨有时侯，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
25.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(3分)
26.文中有两个加点的“又”字，第一个的作用是“表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深”，那么，第二个“又”字的作用是什么呢?请指出。(2分)
27.文中第⑦段中用“疲惫不堪”“ 露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化分别表露了母亲怎样的情感?(4分)
28.第⑥段为什么独句成段?(2分)
29.请结合你自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。(50字左右)(4分)
一、 作文(任选一题写作)(55分)
1.度过了十几个春秋，回顾过去，你有后悔的事吗?你从中悟出了什么道理?
请围绕“悔与悟”写一篇文章。题目自拟，文体不限(诗歌除外)，500字左右，文中不得出现真实的人名。
2.请以“我有一个 ”为题目，写一篇文章。
要求：①根据个人生活经历，在横线上将作文题目补充完整(如梦想、期盼、请求、心愿、秘密、温馨的家„„，也可以另选词语填写);②叙事具体，结构完整，内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;③写一篇600字以上的记叙文;④书写干净整洁，字迹工整，卷面分5分。
部编版七年级上册语文期末试卷参考答案
一、1B2D3B4D5C6D
二、1星汉灿烂，若出其里。2我寄愁心与明月3、过中不止，则是无信。4晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5，好像闪着无数的明星。6一个有益于人民的人。7夜阑卧听风吹雨。8一夜征人尽望乡。9学而不思则罔，思而不学则殆。10何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、 1 . 滞留异地的思乡之情;乡书何处达?归雁洛阳边。
2 . 此题答案较灵活，只要赏析有理有据即可，不必面面俱到。如：①内容方面：这两句诗透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。②情感方面：透露出乐观、积极、向上的情感。③词语运用方面：把“日”“春”作为新生美好事物的象征，提到主语位置加以强调。④修辞方面：“生”“入”用拟人的手法更有情趣。
四、1 诸葛亮 孔明 政治 家 军事家 孔明借东风、空城计 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 2A
3 增长才干 放纵懈怠 疾行，指迅速逝去 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
4 意思对即可。不学习就不能增长才干，没有远大坚定的志向，就不能成就学业。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5、 D
6 (1) 示例：好家教人人夸 ( 立家训代代传 )
(2) 示例一：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明 礼仪 要从小事做起。
示例二：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 (2) 示例：有一次，我 数学 考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我 “ 做人要诚实 ” 。我深受教育，再也没做过不诚实的事。
五、 1 . C
2 .趾高气扬、神气活现
3 .五彩缤纷的羽毛，闪烁着艳丽的光彩，开起屏来艳丽多姿( 2 分)
那灰白而单调的外衣( 2 分)
4 . A 5 . B
6 .那徒有美丽的外表而实际上无用的人(华而不实的人)( 2 分)
默默无闻，脚踏实地的人( 2 分)
(二)( 15 分)
1 .记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母亲的关爱。
2 .第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现了女孩对母亲的理解和感激。
3 .“疲惫不堪”表现出母亲对女儿的担忧和四处寻找女儿的疲倦;“露出了喜色”表现出母亲看见女儿回来的欣喜，从而突出了母亲爱女情深。
4 .突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
5 .示例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或受到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候不要忘记父母的养育之恩。
初一语文提升学习成绩的方法
1、基础知识方面
拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。
2、成语使用方面
正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。
3、辨析并修改病句方面
病句修改方面主要要从这几个方面入手，语序是否得当不当，搭配是否得当，成分残缺或者赘余，结构是否混乱，表意是否明确等。
4、阅读理解做题方面
随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，可以购买相关的阅读理解的书籍。也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律。阅读理解是拉开语文分值的关键之一。
5、提高写作能力
写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。