人教版五年级上册语文第三单元试卷及答案

人教版五年级上册语文第三单元试卷及答案免费

其实想要学好五年级的语文并不难,多做语文试题也能提高我们的语文成绩。以下是小编准备的一些人教版五年级上册语文第三单元试卷及答案，仅供参考。

人教版五年级上册语文第三单元试卷

姓名 ： 等级：

一、看拼音，写词语

w ǔ r ǔ w ē i f ē ng ǎ i xi ǎ o ji ā q í n

( ) ( ) ( ) ( )

g ā n j ú p é i b ú sh ì g ū i j ǔ d à o z é i

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”为带点字选择正确的读音

1 .儿应( y ī ng y ì ng )声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

2 .这是什么话?我国首都 (d ō u d ū ) 临淄住满了人。

3 .我最不中 (zh ō ng zhîng) 用，所以派到这儿来了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )

A .冷笑 为难 招待 安居乐业

B .出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌

C .囚犯 解释 实话实说 面不改色

D .负责 大臣 完好无损 不惜代价

四、选关联词填空

即使„„也„„ 不管„„也„„ 是„„还是„„ 宁可„„也不„„ 如果„„就„„

1 .( )多么艰苦，你( )要把他们带出草地。

2 .邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。

3 .( )只剩下一个人，我们( )要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释

1 .为设果( ) A. 假设 B. 排放 C. 假使

2 .乃呼儿出( ) A. 你，你的 B. 竟 C. 就，于是

3 .若无其事( ) A. 若是，如果 B. 如同，好像 C. 你

六、选词填空。

满腔热枕 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争

1 、面对卖假货的店主，我们( )，他( )，把这些劣质产品收起来了。

2 、老师( )地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能( )，而应该( )地帮助他。”

(三)星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是 ( ) 呀!(填上歇后语)

十、阅读积累

(一)《晏子使楚》片段

楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(自高自大 得意洋洋)地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗? 同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1 .“囚”字用音序查字法应查 ( )，用部首查字法应查 ( )部。

2 .在文中( )里用“√”选择恰当的词语。

3 .从文中找出下列词语的近义词。

沾沾自喜—( ) 笑眯眯—( )

嘲笑—( ) 神情自若—( )

3 、文中第一个“水土”是指( )，第二个“水土”是指( )。

4 .把文中画线的句子改为反问句。

5 .用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处?

6 .经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?

7 .你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。

( 二 )

( )

徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有 一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你( )不能站在凳子之类的高处去取，( )不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”

1 .给短文加上一个题目，写在前面的横线上。

2 .在文中的( )里填上恰当的关联词。

3 .伯父想了两个什么难题考徐文长的?

4 .徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?请用“ ”在文中画下来。

5 .你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢?

6 .我会概括短文的主要内容。

(三) 我敬爱的外公

在我外婆的衣架上，(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。 但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试!”

清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了!同志，是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊!”

外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……

1 .把括号里不恰当的词语画掉。

2 .给第 3 自然段加标点。

3 .结合上下文理解词语。 了如指掌： 小心翼翼：

4 .画出描写外公外貌的语句。

5 .“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指 _____ 。“复活”是指 _____ 。外公能使“死信”“复活”的原因是 _____ 。

附加题、(一)在括号里填上合适的修辞方法。

1 、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

2 、山风梳理着他蓬乱的头发。( )

3 、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。( )

4 、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。 ( )

5 、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。 ( )

6 、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。 ( )

7 、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 ( ) 。

8 、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( )

9 、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )

10 、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗?( )

(二)用“厉害”造句。

( 1 )表示褒义：

( 2 )表示贬义：

人教版五年级上册语文第三单元试卷参考答案

一、侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼 二、 1 . y ì ng 2. ū 3.h ō ng 三、 B

四、 1. „„也„„ 2. 可„„也不„„ 3. 使„„也„„ 五、 1. 2. 3.

六、 1 、√ 2 、× 3 、√ 4 、× 七、

1. 下得很大，像断了线的珠子一般。

2. 阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。 八、 1 .天连碧水水连 天 2 .一夜五更，半夜二更有半

3 。楼外青山 云飞天外 树边红雨

九、参考答案：我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”(或者类似的做法即可) 十、阅读一： 1 、 Q 口 2 、招待 得意洋洋 3 、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4 、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗?(注意反问词和标点符号的变化)

5 、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 6 、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。 7 、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。

阅读二 1 、聪明的徐文长(能够紧扣短文中心即可) 2 、既„„又„„ 3 、提着两桶水过又窄又软的竹桥;巧取竹竿顶上的礼物。 4 、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

第六段第 2 句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 5 、机智 善于动脑思考问题 6 、(围绕中心词句即可)徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。 7 、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。

(三)、 1 .划掉：整整齐齐、关切、正确。 2 . ，。“”。，“，”。 3 .了如指掌：指外公对周

围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。 4 .第 2 自然段。 5 .“死信”指找不到收信人，无法投递的信;“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。