高一语文复习试卷及答案人教版

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做练习试题也是高中语文复习的一种有效的方式,那么高一语文复习试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些高一语文复习试卷及答案人教版，仅供参考。

高 一语文复习试卷

一、 古诗鉴赏

阅读下面这首宋词，完成 8 ～ 9 题。

鹊桥仙(陆游)

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举 ① ?酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨 ② 。镜湖 ③ 元自属闲人，又何必君恩赐与?

【注】 ① 这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ② 占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。 ③ 镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

1 .上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么样的情感?

答 ___________________________________________________________ _________

2 .词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。

答 ____________________________________________________________________

二、名句默写

3 . 东望夏口，西望武昌， __________________ ， _________________ ，此非曹孟德之困于周郎者乎?

4 . ________________，与山间之明月，________________，________________，________________，________________，而吾与子之所共适。

三 、 文言文阅读

阅读下面的文言文，完成 5 ～7题。

李光弼幼持节行，善骑射，能读班氏《汉书》。少从戎，严毅有大略，起家左卫郎。

光弼以景城、河间兵五千入太原。前此，节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素不平。及是，诏众以兵付光弼。众素狂易，见光弼长揖，不即付兵，光弼怒，收系之。会使者至，拜众御史中丞。光弼曰：“众有罪，已前系，今但斩侍御史。若使者宣诏，亦斩中丞。”使者内诏不敢出，乃斩众以徇，威震三军。

至德二载，思明、希德率高秀岩、牛廷价将兵十万攻光弼，时锐兵悉赴朔方，而麾下卒不满万，众议培城以守，光弼曰：“城环四十里，贼至治之，徒疲吾人。”乃彻民屋为摞石车，车二百人挽之，石所及辄数十人死，贼伤十二。 思明为飞楼，障以木幔，筑土山临城，光弼遣穴地颓之。 思明宴城下，倡优居台上靳指天子，光弼遣人隧地禽取之。思明大骇，徙牙帐远去，军中皆视地后行。又潜沟营地，将沈其军，乃阳约降。至期，以甲士守陴，遣裨校出，若送款者，思明大悦。俄而贼数千没于堑，城上鼓噪，突骑出乘之俘斩万计。思明畏败，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏贼，斩首七万级，希德委资粮遁走。初，贼至，光弼设公幄城隅以止息，经府门不顾。困解，阅三昔乃归私寝。收清夷、横野等军。

与九节度围安庆绪于相州，大战邺西，败之。光弼与诸将议：“ 思明勒兵魏州，欲以怠我，不 如起军逼之。彼惩嘉山之败，不敢轻出，则庆绪可禽。 ”观军容使鱼朝恩固谓不可。既而思明来援，光弼拒贼，战尤力，杀略大当。会诸将惊溃，各引归，所在剽掠，独光弼整众还太原。帝贷诸将罪。

(节选自引《旧唐书·李光弼传》

5 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A.众素狂易 易：轻视B.乃斩众以徇 徇：示众

C.乃彻民屋为探石车 彻：修补D.彼惩嘉山之败 惩：忌惮

6 .以下各组句子中，全都表明李光弼用兵有谋略的一组是( )

①若使者宣诏，亦斩中丞②光弼遣穴地颓之③又潜沟营地，将沈其军

④光弼设公幄城隅以止息⑤不如起军逼之 ⑥独光弼整众还太原

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥

7 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.他年幼即能读史书，具有良好的品行与节操，年轻从军，擅长骑马射箭。

B.他率兵入太原，侍御史崔众傲慢无礼，不按朝廷命令马上交付兵权，李光弼将其捉拿关押，并顶住压力将其斩首。

C.太原守卫战，在敌众我寡的紧急情况下，他镇定自若，力排众议，不死守城池，用灵活的战术击败敌人，成功解围。

D.围攻安庆绪一战，众将不听从李光弼的建议，即在敌我杀略大当状态下，李光弼尚能整军还太原，而其他众将溃不成军，皇帝降罪于众将。

8 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 思明为飞楼，障以木幔，筑土山临城，光弼遣穴地颓之。

_____________________________________________________ _____________________________

(2) 思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起军逼之。彼惩嘉山之败，不敢轻出，则庆绪可禽。

______________________________________________________ ____________________________

五 、语言运用与表达

9 .根据上下文，补足句子，要求结构对称。

早在一千年前，改革家王安石被宋神宗拜为丞相，推行新法，遭保守派反对，还被辞了官。不久再度出山，恢复相位。他虽然身处官场，但常生退隐之念，对世态看得颇为透彻。有一次，宋神宗于元宵赐宴相国寺，观看优伶演出，出席的宾客都甚为欢欣，王安石触景生情，当即吟了一首小诗：“诸优戏场中，一贵复一贱。心知本相同，所以无欣怨。”

这首诗说的虽是看戏的感想，揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中，可以扮演富贵者，也可以扮演贫贱者;在现实生活的戏台上，富贵者也可能落魄变穷，贫贱者也可能转而变富。正因如此，________________，____________________。这种超脱，这份情操，是值得世人学习的。 (提示：可根据王安石人生经历进行补写)

高一语文复习试卷答案

1 、 那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

2 、 用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢?再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐!

3 、 4 古诗默写略

5、 C(彻;拆毁。“彻”如解 释为“修补”，则“彻民屋”与“为摞石车”之间无任何关系，不合情 。)

6、 B(①表明李光弼的严厉与刚毅;④表明李光弼身先士卒的作风;⑥表明李光弼治军严。)

7、 D(原文说“帝贷诸将罪”。)

8 、 见“参考译文”中画线处。

【附文言文翻译】

李光弼年幼即有良好的节操和品行，擅长骑马射箭，能通读班固的《汉书》。年轻时即从军，严谨刚毅有大智谋，从左卫郎做起。

李光弼率领景城、河间兵马五千进入太原。这之前，节度使王承业政务松弛混乱;侍御史崔众主持太原军务，经常轻慢王承业，李光弼向来为此不平。到这时，皇帝下诏书命令崔众把军队交付李光弼。崔众一贯狂傲看不起他人，见到李光弼只是长揖而已，没有马上交出军队，李光弼很生气，将他抓住关押起来。恰好朝廷使者到了，授予崔众御史中丞。李光弼说：“崔众有罪，此前已关押，现在只杀侍御史。如果使者宣读皇帝的任命诏书，也要杀了新任命的御史中丞，”使者收起诏书不敢拿出来，于是李光弼杀了崔众示众，威震全军。

至德二年，史思明、蔡希德率高秀岩、牛廷蚧带领十万军队攻打李光弼。当时，精锐军队全部开赴北方，李光弼手下兵士不到一万人，众人建议加高城墙来守卫，李光弼说：“城墙周围四十里，叛军到了再整修它，白白地使我们的兵士和百姓疲顿。”于是拆毁民屋造摞石车，摞石车由两百人拉动，发射的石头砸到之处常数十人死伤，结果十分之二的叛军被砸死砸伤。史思明造飞楼车，用木板遮挡，在靠近城墙的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。史思明在城墙下欢宴，歌女戏子在戏台上戏辱奚落天子，李光弼派人挖地道抓获了他们。史思明非常惊恐，将主帅的营帐移走，远远离开，军队都选择地势纷纷后撤。

李光弼又暗中在敌军营地边挖出深沟，预谋使敌军陷入其中，就假装约定投降。到约定时间，以精锐士兵守卫城上的矮墙，派遣副校将出城，好像送财物投降的人，史思明非常高兴。不久，叛军数千人陷入深沟中，城上守军擂鼓呐喊，精锐骑兵出城追逐敌军，俘虏、杀死敌人按万计算。史思明害怕失败，就率军离开了，只留下蔡希德进攻太原，李光弼派出敢死队与敌军搏击，杀敌七万人，蔡希德丢下粮草物资逃跑了。当初，叛军刚到，李光弼在城中一角安置营帐来休息，经过府门不看一眼。围困解除后，过了三晚才回家。后来，又收编清夷、横野等她的军队。

李光弼与九节度使将安庆绪围困在相州，大战邺西，击败他。李光弼与众将商议说：“史思明陈兵于魏州不来救援，是想让我军懈怠，我们不如起军逼近他。他忌惮于嘉山之败，不敢轻意出兵，那么安庆绪就可擒获了。”观军容使鱼朝恩坚持认为不可。不久史思明来救援，李光弼抵抗敌军，战斗特别尽力，杀戮掳掠敌军与自身伤亡大致相当。恰巧众将惊慌溃散，各自率军败退，到处抢劫掠夺，只有李光弼整治军队回到太原。皇帝宽恕了众将的罪责。

9 . 【解析】 本题属扩展语句的题型，要结合所给语境 ，按题干要求扩展。可结合王安石一生的大起大落两方面谈。【答案】 王安石在位高权重之时，并不欣喜 ; 在隐退山林之时，并不怨恨 。

高一语文老师复习计划

高中语文的一轮复习应该是最简单的，下面是具体的复习计划：

1、强化积累，回归课本：如果高中语文想要取得一个好成绩，最基本校学习方法的要学会积累，并且对课本知识进行全方位解读。各位高一同学还可以通过阅读其他材料实现积累，，诵读湿气重最常见的一种方式，通过诵读，不止可以积累语言材料，还可以培养语感。当然这个前提是将高中语文课本知识都记住了。

2、考点训练，突破自我：高中语文的考点是非常明显的。只通过观察的方式就可以知道高中语文的考点有什么。各位同学要做的就是对这些考点进行强化训练。比如：在记忆必备古诗文中重点记忆难写的汉字，重视对文言文中实词和虚词的记忆。对文言句式进行重点记忆。

3、进行专项训练：这一复习内容是针对阅读题提出的。阅读题在高中语文试卷中占有的分值比例是非常大的，各位同学要全方位的对他进行复习，对于现代文阅读最基本的要求就是：审清要求，依____答。而且要注重积累，各种题材的文章都可以进行阅读，一次来拓宽知识面。增大知识容量。阅读方式也应该进行调整，如速读、浏览、精读等方式都可以进行尝试，但是一定要根据具体情况进行具体选择。

4、写作：写作是高中语文最难得一部分知识，在训练时要注意训练自己的分析能力，保证立意的准确性，如果立意不准那么作文的分数一定不会太高，在训练时还要做到以下几点：(1)长与短结合(即整篇、分段与组句训练相结合);

(2)文与纲结合(成篇训练与拟提纲相结合);

(3)读与写结合(读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作);

(4)练与评结合(练规范，练技巧。学生互评，教师点评)。

而且要注意高中语文作文素材的积累。丰富自己的写作仓库。