小学六年级上册语文练习题大全
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小学六年级上册语文练习题大全（8篇）
多做练习题对于即将参加小升初升学考试的小学生而言是很重要的,那么六年级上册语文练习题怎么做呢？以下是小编准备的一些小学六年级上册语文练习题大全，仅供参考。
小学六年级上册语文练习题大全（篇1）
题目：
写出下列词语的近义词。
静谧( ) 游历( ) 寒暄( ) 攀谈( ) 劳倦( )
勤勉( ) 奔忙( ) 奇异( ) 蕴藏( )
意图：
通过找近义词理解词义。
题目：
仿写句子。
我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计，( )忙于( )，( )忙于( )，( )忙于( )。
意图：
培养学生的想象、表达能力，感受小甲虫们各司其职、有序生活的场景。
小学六年级上册语文练习题大全（篇2）
题目：
给下列词语中的加点字选择恰当的解释。
1、“攀”的解释有：①抓住东西向上爬;②设法与某人或某事接触;③指跟地位高的人结亲戚或拉关系。
攀亲( ) 攀登( ) 攀谈( )
2、“闻”的解释有：①名声;②有名望的;③听见;④消息。
闻声( ) 新闻( ) 丑闻( )
意图：
理解词语，懂得同一个字在不同语境中的意思不同。
小学六年级上册语文练习题大全（篇3）
题目：
辨字组词。
挠( ) 绕( ) 娆( ) 控( )
浇( ) 饶( ) 烧( ) 腔( )
抗( ) 毅( ) 桨( ) 岔( )
扛( ) 意( ) 浆( ) 忿( )
意图：
区别音、形相近的字。
题目：
写出下列词语的近义词。
大概( ) 周密( ) 嘲笑( ) 勉励( )
毅然( ) 阻挠( ) 杰出( ) 回击( )
意图：
理解词义，积累词语。
小学六年级上册语文练习题大全（篇4）
题目：
给多音字注音并组词。
丧{( )( ) 似{( )( ) 咽{( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
意图：
明确多音字的几个不同读音及运用。
题目：
写出下列词语的反义词。
崇高( ) 孤寂( ) 普通( )
甜蜜( ) 沮丧( ) 强烈( )
意图：
理解词义，积累词语。
小学六年级上册语文练习题大全（篇5）
题目：
选词填空。
1、激烈 热烈 猛烈
战士们的心在( )地跳动，恨不得一下子飞过去。
在我军的( )攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
2、改进 改正 改善 改变
有错误，( )了，就是好孩子。
我们要不断( )自己的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民生活水平有了明显( )。
我们用自己的智慧和双手，去( )家乡落后的面貌。
意图：
学会正确使用意思相近的词语。
小学六年级上册语文练习题大全（篇6）
一、查字典
“闻”用音序查字法先查___，再查_____（声调可不标）；用部首查字法先查___部，再查____画。
“闻”在字典中的解释有：A、听见；B、听见的事情，消息；C、出名，有名望；D、用鼻子嗅气味。
请你给下面的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么气味?（ ）
2.奶奶家生出的小牛居然只有三条腿，成了这一带的`奇闻。（ ）
3.处处闻啼鸟。（ ）
二、看拼音写词语
jǐnɡ ɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、辨字组词
唬（ ） 瑶（ ） 沥（ ） 衰（ ）
琥（ ） 摇（ ） 厉（ ） 衷（ ）
四、课文内容我知道。
1.本课选自________的回忆体小说《呼兰河传》，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了_______________________的故事。
2.联系上下文，说说“房盖被你抬走了”是什么意思，表达了祖父怎样的情感？
参考答案
一、W wen 门 6 1.D 2.B 3.A
二、警告 瑶台 白鹭 衰老 啼叫
三、吓唬 瑶台 淅沥 衰老
琥珀 摇摆 厉害 热衷
四、1.萧红童年跟祖父学诗
2.“房盖被你抬走了”意思是说作者念诗声音很大，似乎要掀翻屋顶，是一种夸张的写法。表达了祖父对作者的关心与疼爱之情。
小学六年级上册语文练习题大全（篇7）
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的大树
（ ）的波光
（ ）的狂风
（ ）的环境
（ ）的设想
（ ）的波浪
二、指出破折号的不同用法（填序号）。
A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
三、读句子，做练习
1.风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。
（1）在括号内给加粗的字注音。
（2）解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
（3）用自己的话说说这句话的意思。
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
（1）“另一种东西”指的是_____________________________________________。
（2）这几句话的意思是：_______________________________________________。
四、内容梳理（课文回放）。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
【答案】
一、茁壮 粼粼 肆虐 恶劣 宏伟 起伏
二、1.B 2.A 3.C
三、1.（1）nì dào qínɡ zhuì
（2）起 方向相反 举，抬 落，掉下
（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
2.（1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
（2）老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。
四、绿化山林，改造山沟 山沟大环境的恶劣险峻 老农生活条件的简陋艰辛 村干部的介绍和老农的陪同参观
小学六年级上册语文练习题大全（篇8）
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的波涛
（ ）的狂风
（ ）的小屋
（ ）的海风
（ ）的神情
（ ）的天气
二、阅读下面的文段，回答问题。
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．解释词语。
（1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
2.通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到________________________。
3.第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
三、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。文章记叙了____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。
四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢？
____________。
参考答案
一、汹涌 肆虐 温馨 猛烈 严肃 恶劣
二、
1.（1）心神不定。（2）自己做错了事，自己要承担后果。
2.神态 语言 桑娜的担心和忧虑。
3.神态 动作 语言
4.心地善良 乐于助人
三、俄 列夫托尔斯泰 桑娜和渔夫收养两个孤儿 沙俄 心地善良 助人为乐
四、略