人教版四年级上册语文练习题大全
人教版四年级上册语文练习题大全（8篇）
在语文的学习过程中,做好每一道练习题是很有必要的。那么关于四年级上册语文练习题怎么写呢？以下是小编准备的一些人教版四年级上册语文练习题大全，仅供参考。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇1
指出下列句子用了什么修辞方法。
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。( )
(2)黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢?( )
(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。( )
(4)白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。( )
选词填空。
陆续 连续 继续 持续
⑴学校开展“手拉手”活动已经( )好几年了。
⑵我们要( )努力，争取更大成绩。
镇静 沉静 安静 幽静
⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的( )。
⑵傍晚，李良玉来到( )的林间小路上散步。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇2
1.我们应该帮助有困难的人。（改为反问句）
2.蟋蟀感到疲劳，它在未完工的家门口休息一会儿。（补上关联词）。
3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（修改病句）
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇3
1、在原句上修改病句。
①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。
②他经常回忆过去有趣的往事。
2、教室里安静得能听见大家的心跳声。(仿写句子)
我紧张得
3、 ( )的麻雀( )冲下来。(补充句子)
4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。(缩句)
5、这些科学发现，__了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句)
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇4
我能帮它们找到合适的座位。
奔腾沸腾
1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。
2、霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏欣赏
1、妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。
2、我们到音乐厅（）音乐。
平静冷静寂静安静
1、上课铃响了，教室里顿时（）下来。
2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
3、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。
4、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇5
按要求加工句子。
1、我下了鱼饵的一片水面被白鹅划为了自己的地盘。（改为“把”字句）
__________________________________________________________
2、广场上挤满了来自全国各地的许多学生。（修改病句）
__________________________________________________________
3、小猫满月的时候更可爱。（改成反问句）
__________________________________________________________
写出下列句子运用的修辞手法。
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。（）
2、每一只鸡雏的肚子都鼓得像装了一两个汤圆似的。（）
3、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（）
7、根据课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾，。
2、七月_________展奇葩，八月_________满枝黄。（1分）
3、《蟋蟀的住宅》选自《______》，作者是法国昆虫学家______。
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“__者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《____________》中的诗句“____________________________，____________________________。”也说明了这个道理。
5、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“____________________________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“____________________________”啊！（填写诗句）
6、第三单元中，我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，让我懂得了___________________________________的道理。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇6
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、我会拼。（11分）
gāo ào pí qì diē dǎo bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。（6分）
从容不迫 (cóng cōng ) 枝折花落（zhē shé）啄食(zhuō zhuó )
屏息凝视（píng bǐng） 供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō )
二、 比一比，再组词。（5分）
侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ）
待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）
三、 补充下列词语。（6分）
调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首
（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）
五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。（4分）
小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。
（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）
（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
第二部分：阅读•积累与运用（32分）
（一）阅读文段，完成下面练习。（12分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（2分）（ ）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。（1分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）
6、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）
7、用“非……不可”写一句话。（2分）
（二）
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。
1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2、照样子写词语。无影无踪 、 、 （3分）
3、风娃娃做了些什么事？（3分） 表示风娃娃动作的词语有许多，请找出来并写在横线上。 （2分）
4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？（2分） “它在天上转着、想着”，你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧 （2分）
。
5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？（2分）
6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。（4分）
中心句：
我的感受：
第三部分：习作（30分）
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇7
一、积累展示。
1.词音连线。
脖颈 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ
倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓痒 qī wǔ
供养 bó jǐnɡ 涟漪 lián yī
2.看拼音，写词语。
zǎo cān pí qì xìnɡ ɡé dūn xià
( ) ( ) ( ) ( )
3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。
望子成( ) 群( )无首
如( )添翼 调( )离山
天( )行空 汗( )功劳
4.给多音字注音并组词。
角 （ ） 恶 （ ）
（ ） （ ）
5.根据课文内容填空。
(1)鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。
(2)它 ，一连就是 ，非把老鼠等出来 !
(3)你见了绝不会 它，它是那么 、 ！
(4)在本单元的学习中，我认识了 的白鹅，具有 派头的白公鹅，性格 的猫，像 一样伟大的母鸡。
(5)请给下列词语分类。
①从容不迫 ②架子十足 ③屏息凝视
④生气勃勃 ⑤慢条斯理 ⑥如怨如诉
描写白鹅的:
描写猫的:
描写白公鹅的:
描写母鸡的:
6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特色的句子。
(1)桃花 河水 笑脸
(2)星星 草地 孩子
二、阅读天地。
1.课内阅读。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(1)解释下列词语。
丰富多腔：
变化多端：
(2)选文从两个方面写出了猫的性格古怪： 时和 时的不同表现。
(3)从选文画“ ”的句子中，你体会到什么?
2.课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。
一旁的老大娘一把拦住了女儿,说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴含的道理却让人深思。
(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)本文主要写了 的事。
(3)“冷酷”加了引号是因为 。
(4)大娘的话里蕴含着什么道理?生活中类似的例子也有很多,请你用自己亲身经历的事来说明本文告诉我们的道理。
三、习作乐园。
同学们,你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点,写得具体、生动。不少于300字。
第四单元提升练习
一、1.
脖颈 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ
倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓痒 qī wǔ
供养 bó jǐnɡ 涟漪 lián yī
2.早餐 脾气 性格 蹲下
3.龙 龙 龙飞凤舞 虎 虎 狐假虎威 马 马 马到成功
4. jué 角色 jiǎo 角度
wù 可恶 è 凶恶
5.(1)叫声 步态 吃相 (2)屏息凝视 几个钟头 不可 (3)责打 生气勃勃 天真可爱 (4)高傲 海军上将 古怪 母亲 (5)①② ③④ ⑤ ⑥
6.(1)粉红的桃花绽开了笑脸,倒映在河水中的倩影引来了许多小鱼。 (2)调皮的孩子躺在草地上仰望着天上的星星,好开心哪!
二、1.(1)丰富多腔:指腔调变化很多。 变化多端:变化多样。 (2)高兴 不高兴 (3)我体会到作者对猫的喜爱。
2.(1)小鸡破壳 (2)“我们”在老家看小鸡破壳 (3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境 (4)道理:事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,结果会适得其反。
(具体事例略)
三、略
人教版四年级上册语文练习题大全精选篇8
一、 基础题。
(一)读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì
( ) ( ) ( )( )( )
zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)带点字的正确读音下划上横线。
闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不可计数(shǔ shù)
逐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 颤动(chàn zhàn)
枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 干净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī)
(三)下列的词语补充完整。
( )( )东望 闷雷( )( ) 水天( )( )
齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海
( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马
若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( )
(四)辨字组词。
昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )
昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )
(五)多音自组词。
háo( ) mó ( )
号 模
hào( ) mú ( )
(六)1.默写古诗《题西林壁》
(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。
(2)诗中“缘”是( )的意思、“题“是( )意思。
(3)、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用( )，( )来表示。
(4)“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们( )这样一个道理。
七、按课文内容填空
1.午后一点左右，从远处传来( )的响声，好像( )。现时人声鼎沸，有人告诉我们，( )!我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边( )的地方出现了一条白线，人群又( )起来。
2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，( )。再近些，犹如( )白色战马( )，( )地飞奔而来;那声音如同( )，好像大地都被震得( 月 )起来。
二、 阅读题。
(一)阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!
1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。
2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。
(1)这句话突出了榕树的 的特点。
A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的 。
A、比喻 B、拟人 C、联想
(二)(28分)
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
2、我会划去文段中不正确的字。(4分)
3、 照样子，写词语。(6分)
人山人海 ¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________
绿油油 _______________________________
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中，作者主要描写了¬¬______ 、_______ 、________ 、________等景物。(4分)
6、写出文中的一句格言：______________________________(2分)
我喜欢的另一句格言是：___________________________(2分)
7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。(2分)
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分)
1、写一处自然景观
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。