沪教版八年级上册语文试卷及答案
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在八年级上册语文的期末考试来临之前,做好试卷的练习是非常重要的。那么八年级语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些沪教版八年级上册语文试卷及答案，仅供参考。
沪教版八年级上册语文试卷
(一)默写(10分)
1. 映阶碧草自春色，__________ 。
2. __________，志在千里。
3. 岁老根弥壮，。__________
4. 三十功名尘与土，__________ 。
5. __________，盖以诱敌。
(二)阅读下列元曲，完成6-7题(4分)
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.本曲的画龙点睛之笔是“__________ ”。(2分)
7. 下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.作者用极其简练的表描手法，通过三个画面，勾勒出了一幅游子深秋远行图。
B.“枯藤老树昏鸦”展现了一派秋天毫无生气的肃杀景象，烘托了游子悲凉的心境。
C.“小桥流水人家”呈现了一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，更添悲愁。
D.全曲以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
(三)阅读下文，完成8-10题(6分)
狼(节选)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
8. 本文选自《_____ 》，作者是_____ (人名)。(2分)
9. 用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的含义。(2分)
一狼径去，其一犬坐于前。
10.选文生动地描绘了屠夫与狼的斗争过程，根据内容，完成下表(用简洁的语言概括)。(2分) 狼
狼缀行
骨尽，狼并驱
(2)
屠夫
屠投骨意图引开狼
(1)
屠奋起杀狼
(四)阅读下文段，完成11-14题(8分)
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠②，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③;再发，又中。同大惊，以所爱良弓增之。飞尤是益自练习，尽得同术。
【注释】①负：具有。 ②冠：古代男子二十岁行加冠之礼。 ③筈(kuò)：箭的尾部。
11. 解释下列句中加点词语。(2分)
(1)飞尤是益自练习 ______ (2)尽得同术 ______
12. 对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)
A.岳飞举起弓射一箭，就射破了箭的尾部。
B.岳飞拉开弓射一箭，就把靶子给射穿了。
C.岳飞拉开弓射一箭，就射破了箭的尾部。
D.岳飞举起弓射一箭，就把靶子给射穿了。
13. 周同是个爱才之人，在文中的具体表现是_________ 。(用文中语言回答)(2分)
14. 岳飞的“少负气节”主要表现在以下两个方面(用自己的语言概括)：(2分)
(1)_________ ;(2)_________
二、现代文(32分)
(一)阅读下文，完成15-19题(16分)
雁
1.人们先是看见那只孤雁在村头的上空盘旋，雁发出的叫声凄冷而又孤单。秋天了，正是大雁迁xǐ的季节，一排排一列列的雁阵，在高远清澈的天空中，鸣唱着向南方飞去。这样的雁阵已经在人们的头顶过了好一阵子了，人们不解的是，为什么这只孤雁长久的不愿离去。
2.人们在孤雁盘旋的地方，先是发现了一群鹅，那群鹅迷惘地瞅着天空那只孤雁，接着人们在鹅群中看见了那只受伤的母雁。她的一只翅膀垂着，翅膀的根部仍在流血。她在受伤后，没有能力飞行了，于是落到了地面。她应和着那只孤雁的凄叫。在鹅群中，她是那么地显眼，她的神态以及那身漂亮的羽毛使周围的鹅群黯然失色。她高昂着头，冲着天空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。
3.天空中的雁阵一排排一列列缓缓向南方的天际飞，惟有那只孤雁在天空中盘旋着，久久不愿离去。
4.天色近晚了，那只孤独的雁留下最后一声哀鸣，犹豫着向南飞去。受伤的雁目送着那只孤雁远去，凄凄凉凉地叫了几声，最后垂下了那颗高贵美丽的头。
5.这群鹅是张家的，雁无处可去，只能夹在这群呆鹅中，她的心中装满了屈辱和哀伤。那只孤雁是她的丈夫，他们随着家族在飞往南方的途中，她中了猎人的枪弹。于是，她无力飞行了，落在了鹅群中。丈夫在一声声呼唤着她，她也在与丈夫呼应，她抖了几次翅膀，想重返到雁阵的行列中，可每次都失败了。她只能目送丈夫孤单地离去。
6.张家白白捡了一只大雁，他们喜出望外，人们在张家的门里门外聚满了。大雁他们并不陌生，每年的春天和秋天，大雁就会排着队在他们头顶上飞过，然而这么近地打量着一只活着的大雁，他们还是第一次次。
7.有人说：“养起来吧，瞧她多漂亮。”
8.又有人说：“是只母大雁，她下蛋一定比鹅蛋大。”
9.人们议论着，新奇而又兴奋。
10.张家的男人和女人已经商量过了，要把她留下来，当成鹅来养，让她下蛋。有多少人吃过大雁蛋呢?她下的蛋一定能卖个好价钱。
11.张家的男人和女人齐心协力，小心仔细地为她受伤的翅膀敷了药，又喂了她几次鱼的内脏。后来又换了一次药，她的伤就好了。张家的男人和女人在她的伤好前，为了防止她再一次飞起来，剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。
12.肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了。这个季节并不寒冷。如果能飞走的话，她完全可以找到自己的家族，以及丈夫。她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。她悲伤地鸣叫着。
13.人们看到这一幕，都笑着说：“瞧，她要飞呢。”
14.她终于无法飞行了，只能裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食，或接受主人的喂养。在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。她遥想着天空，梦想着南方，她不知道此时此刻同伴们在干什么。她思念自己的丈夫，耳畔有依稀想起丈夫的哀鸣，她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等，一日日地盼，盼望着自己重返天空，随着雁阵飞翔。
15.一天天，一日日，她在企盼和煎熬中度过。终于等来了春天。一列列雁阵又一次掠过天空，向北方飞来。
16.她仰着头，凝望着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫。她终于等来了自己的丈夫。丈夫没有忘记她，当听到她的呼唤时，毅然地飞向她的头顶。丈夫又一次盘旋在空中，倾诉着呼唤着。她试着做飞翔的动作，无论她如何挣扎，最后她都在半空中掉了下来。
17.她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力，她美丽的双眼里蓄满泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。
18.这样的景象又引来了人们的围观，人们议论着，嬉笑着，后来就散去了。
19.张家的男人说：“这只大雁说不定会把天上的那只招下来呢。”
20.女人说：“那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃到大雁蛋，还能吃大雁肉了。”
21.这是天黑十分张家男女主人的对话。张家一把鹅群和他赶到了自家院子里，空中的那只大雁仍在盘旋着，声音凄厉绝望。
22.不知过了多久，这凄厉哀伤的鸣叫消失了。
23.第二天一早，当张家的男人和女人推开门时，他们被眼前的景象惊呆了：两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。
24.僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。
15. 根据拼音写汉字。(2分) 迁xǐ ____
16. 第5段采用的____ 记叙顺序，在文中的作用是_______________ 。(4分)
17. 联系前文，第14段母雁“心里空前绝后地悲凉”的原因是：(4分)
(1)_________ ;(2)_________
18. 下列对文本理解有误的一项是( )。(2分)
A.第2段以鹅的迷惘衬托雁的美丽和高贵，为下文母雁不愿屈辱地生活做了铺垫。
B.本文叙述了母雁渴望和丈夫一起在蓝天飞翔的故事，旨在表现她对爱情的忠贞。
C.文中写人的言行表现，既推动了故事情节的发展，也反衬了雁对自由的执着追求。
D.本文以人格化写法，向我们展示了“平庸、自私、高贵”三类不同的生命状态。
19.有人说，文中母雁的行为表现固然感人，但公雁更伟大，请谈谈你的看法。(80字左右)(4分)
(二)阅读下文，完成20-24题(16分)
从“尺素书”到“伊妹儿”
①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”客人从远方带来的鲤鱼，腹中竟然藏着一封绢写的家书，这给自己带来多大的惊喜啊。在古代，人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信，即所谓的“尺素书”的由来。
②据考证，在文字发明之前，人类曾经用实物作为传达信息的工具，这就是“实物信”。在远古的中国，所谓“上古结绳而治”，就是利用绳结来传达信息，“事大，大结其绳;事小，小结其绳”。后来有了文字，书写材料又得到了改进，人们发明了木牍、竹简。他们在特制的木片和竹片上刻写文字，用来记事与交流，其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书，统称为“尺牍书”。“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。
③然而“尺牍书”很笨重。西汉东方朔给汉武帝写了一封信，用了三千多根竹简，要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。“尺素书”虽然轻便，但用 材昂贵，不能“飞入寻常百姓家”。纸的发明，使书信进入了一个新的阶段。纸质书信成本低廉、投递方便，极大地促进了人和人之间的交流。安史之乱时期，贫苦的石壕妇人，仍然可以凭借“一男附书至”，得知战场上孩子的讯息。
④如今，依托互联网的“伊妹儿”(电子邮件)，已经十分普及，各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务，但人类的通信发展并未停止，更新的通信方式，如手机短信等也在冲击着电子邮件，使得人们的交往更加随心，更为便捷。20世纪90年代，有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇地发现，传统的纸质书信依然健康发展，与电子通信方式并行不悖，在当下生活中发挥着重要的作用。
⑤为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式?专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称;称呼别人为“阁下”，就是敬称。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现，是一份摸得着、存得住的传统，它所传达的不仅仅是亲切的问候、重要的消息或者浪漫的情怀，更有人和人之间一种天然的未被浮躁遮蔽的“敬爱”。
⑥另外，传统书信还有历史价值。人到晚年，捧读青年时期的信件，往事历历在目，常有“家书抵万金”之慨，所以倍觉其珍贵。据说，《徐悲鸿信札》在竞拍会上拍出56.1万元的高价，《孙中山致叶恭绰信札》则拍出111万元。这些名人信札之所以能够被很多收藏家追捧，并拍出高价，重要的原因就是写在纸上的信所蕴含的历史、文化元素，如同写信者的笔迹一样，是不能被“拷贝”的。
20. 第⑥段加点词“拷贝”在文中的意思是_ 。(2分)
21. 第③段画线句采用___ 的说明方法，其作用是___________ 。这一内容出自我国唐代诗人___ (人名)的《______ 》。(5分)
22. 本文围绕题目，向我们介绍了以下两方面的内容：(4分)
(1)_________ ;(2)_________
23. 下列对本文理解有误的一项是( )。(2分)
A.第①段引用鲤鱼传书的故事，既增添了读者的阅读兴趣，又洋溢着浓郁的文化气息。
B.我国的通信经历了从尺素书 实物信 尺牍书 纸质信 电子邮件 手机短信的过程。
C.“尺牍书”和“尺素书”各有利弊，前者廉价却很笨重，后者轻便却用材昂贵。
D.本文的说明意图在于作者希望人们在电子通信盛行的当下，不能抛弃传统书信。
24. 结合你自身的经历和感受，淡淡你对第⑤段画线句的理解。(3分)
_____________________________________
三、写作(40分)
25. 题目：有一种___ 铭记在心
要求：把题目补写完整，写一篇600字左右的文章。文中避免出现个人相关信息。
沪教版八年级上册语文试卷参考答案：
1、隔叶黄鹂空好音 2、老骥伏枥 3、阳娇叶更阴 4、八千里路云和月 5、乃悟前狼假寐
6、夕阳西下，断肠人在天涯 7、C
8、《聊斋志异》 蒲松龄 9、一只狼径直离开，另一只狼像狗一样坐在(屠夫)前。
10、(1)屠拿刀御狼;(2)狼使计夹击屠
11、(1)更加 (2)得到 12、B 13、同大惊，以所爱良弓赠之
14、(1)刻苦学习;(2)勤奋练剑
15、徙 16、插叙 补充交代母雁夹在鹅群中，公雁盘旋的原因，突出他们坚贞的爱情。
17、(1)张家人剪去她的翅膀上漂亮而坚硬的羽毛，使其无法飞行。(2)她的种种努力遭到嘲笑。
18、B 19、略
20、投递方便，极大促进人和人之间的交流。 21、举例子 具体地说明了纸质书信成本低廉、投递方便，极大地促进了人和人之间的交流。 杜甫 《石壕吏》
22、(1)信息传递方式由古至今越来越方便、实惠。(2)传统书信中所蕴含的文化价值是电子书信无法取代的。 23、D 24、略
八年级语文学习方法
一、做好预习
(1)全面了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)牢记字词。查相关的背景知识和扫除文字障碍。这方面，为了让学生把生字词记牢，我要求学生抄写生字词，不限制遍数，一边记牢就抄一遍，记住记牢为止。
(3)学会思考。重要的根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)做好批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)敢于质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?我班学生李梦瑶在这方面做的`相当好，对一种说明方法提出了质疑，最后经过讨论确立了正确的答案。正是有了这种精神，成绩总是名列前茅。
(6)完善记录。就是做好预习读书笔记。
二、固定阅读
固定读书时间很重要。我每周挤出一节语文课让学生阅读，我觉得学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。学生每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。
我们考试有一个现代文阅读，是同学们失分较多，头疼的题目。做这个题就离不开阅读。想加强阅读理解的能力可以多看一些课外书，遇到看不懂的地方老师可以指导一下，引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读，可以选择一些文言文来练习，这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释，这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的音、形、义以及诗句的默写和名著知识等，这些都离不开阅读。
阅读考试，分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答，平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累，首先要理解文章内容，多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用，这个需要多读几遍文章，找出关键的词或句子进行分析。
想提高成绩做题是必不可少的，要多练习，熟悉了题型就好了。
三、读不离写
阅读的书多，见识广，写起来的文章才有分量。那么如何写作呢?
作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中，我们应该先审好题目。还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇 一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。