四年级下册语文飞向蓝天的恐龙知识点

部编版四年级下册语文飞向蓝天的恐龙知识点

语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,那么关于四年级下册语文如何学习呢?以下是小编准备的一些四年级下册语文飞向蓝天的恐龙知识点，仅供参考。

部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》知识点

我会写：

笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚

钝：迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌

谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地

鸽：鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼

毫：毫米 分毫 丝毫 毫不费力

末：末期 末代 周末 末梢 本末倒置

描：描述 描绘 素描 轻描淡写

隧：隧道 隧洞

态：形态 姿态 态度 千姿百态

吨：千吨 吨位 吨级

斤：公斤 斤两 千斤 斤斤计较

膨：膨胀 膨大 膨化

肢：肢体 四肢 前肢 断肢再植

翼：鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼

辟：开辟 辟谣 精辟 开天辟地

形近字：

钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来)

斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃)

肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻)

多音字：

卷：juàn试卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bèn投奔

降：jiàng降落 xiáng投降

辟：pì开辟 bì复辟

近义词：

五彩斑斓—五彩缤纷 轻盈—轻巧

后裔—后代 繁衍——繁殖 敏捷—灵敏

庞大—宏大 笨重—沉重

反义词：

笨重—轻盈 凶猛—温顺 迟钝—敏捷

庞大—微小 躲避—显露

欣喜若狂——悲痛欲绝

理解词语：

恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵活。本文指白门溪龙(见图或形)

敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。

亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。

演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。

繁衍：逐渐增多

毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。

后裔：后代子孙。

点“睛”之笔：指最重要、最关键的内容。

繁衍：逐渐增加扩大。

茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的。

句子解析：

1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉? 为什么?)

此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。

2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。

3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。

4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。

段落大意：

第一部分(第1、2自然段)：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。

第二部分(3、4自然段)：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。

第三部分(第5自然段)：科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

课文主题：

本文是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。

问题归纳：

1、恐龙和鸟各有什么特点?

恐龙：凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血;

鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱

2、哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动敏捷;前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。

四年级下册语文飞向蓝天的恐龙生字

钝dùn(迟钝)(钝角)

仅jǐn(不仅)(仅仅)

描miáo(描绘)(描写)

隧suì(隧道)(隧洞)

衍yǎn(繁衍)(衍生)

吨dūn(一吨重)(吨位)

斤jīn(公斤)(市斤)

颅lú(脑颅)(颅骨)

膨péng(膨大)(膨胀)

捷jié(敏捷)(捷报)

栖qī(栖息)(栖身)

辟pì(开辟)(精辟)

崭zhǎn(崭新)(崭露头角)

部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题

一、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演化。(　　)

2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。(　　)

3.有些恐龙动作敏捷。(　　)

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。(　　)

二、在括号里填上合适的词语。

(　　)的霸王龙

(　　)的马门溪龙

(　　)的鸽子

(　　)的孔雀

(　　)的演化

(　　)的鸟儿

三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓;脑子不灵敏。(　　)

2.立刻、一下子。(　　)

3.反应迅速快捷。(　　)

4.形容高兴到了极点。(　　)

四、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词。

顿(　　)　肢(　　)　纪(　　)

钝(　　)　枝(　　)　记(　　)

栖(　　)　末(　　)　翼(　　)

洒(　　)　未(　　)　冀(　　)

五、仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

【答案】

一、

1.(演变)

2.(欢欣鼓舞)

3.(灵敏)

4.(巨大)

二、

(凶猛)　(迟钝)　(轻盈)

(五彩斑斓)　(漫长)　(凌空翱翔)

三、

1.(迟钝)

2.(顿时)

3.(敏捷)

4.(欣喜若狂)

四、

顿(顿时)　　肢(四肢)　　纪(纪念)

钝(迟钝)　　枝(树枝)　　记(记住)

栖(两栖)　　末(末尾)　　翼(双翼)

洒(洒水)　　未(未来)　　冀(希冀)

五、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。