三年级上册语文练习题可打印人教版
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三年级上册语文练习题可打印人教版（8篇）
小学三年级的语文还是比较基础的,可即使如此,想要考到好成绩,同学们还是要好好复习，不妨做做习题,巩固知识。以下是小编准备的一些三年级上册语文练习题可打印人教版，仅供参考。
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇1
一、改正错别字。
苇杆( ) 希忘( ) 住视( ) 词养( )
登开树枝( ) 透满花纹( )
二、去掉偏旁，再用新字组词。
衬____( ) 腹____( ) 泡____( ) 饲____( )
三、写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利——
逃脱—— 注视——希望——
四、选词填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很( )。
(2)小刚( )成为一名优秀学生。
(3)( )到北京去看天安门，这是奶奶的( )。
2.锋利 锐利
(1)这把刀很( )。
(2)翠鸟有双( )的眼睛。
五、根据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( )
2.飞得很快。( )
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。( )
4.声音清亮好听。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又灵巧精致。( )
六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟( )停在苇秆上。
2.小雨( )下个不停。
3.小鱼( )把头露出水面。
4.翠鸟( )注视着水面。
七、按课文内容填空。
翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。八、仔细阅读课文，回答问题。
1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?
2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
答案
一、改正错别字。
苇杆( 苇秆) 希忘( 希望) 住视(注视) 词养(饲养)
登开树枝(蹬开树枝) 透满花纹(绣满花纹)
二、去掉偏旁，再用新字组词。
衬_寸( 尺寸 ) 腹_复_( 复读) 泡_包_(书包 ) 饲_司(司机)
三、写出下列词语的近义词。
灵活——机灵 鲜艳——娇艳 锐利——锋利
逃脱——逃离 注视——凝视希望——期望
四、选词填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很(失望 )。
(2)小刚( 希望)成为一名优秀学生。
(3)到北京去看天安门，这是奶奶的( 愿望 )。
2.锋利 锐利
(1)这把刀很( 锋利 )。
(2)翠鸟有双( 锐利)的眼睛。
五、根据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( 鲜艳 )
2.飞得很快。(疾飞)
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。( 锐利 )
4.声音清亮好听。( 清脆)
5.集中注意力地看。( 注视 )
6.形容又小又灵巧精致。( 小巧玲珑 )
六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟(喜欢)停在苇秆上。
2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。
3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。
4.翠鸟(一动不动地 )注视着水面。
七、按课文内容填空。
翠鸟( 蹬开)苇秆，(像箭一样)飞过去，(叼起)小鱼，(贴着 )水面往远处飞走了。
八、仔细阅读课文，回答问题。
1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?
从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。
2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?
这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多留一会儿。
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇2
(一)生字园
1、 我会拼，也会写。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )适 ( )菜 大 ( ) 特( ) 运( ) ( )本
2、 我能分清，还能组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 重(zhònɡ)( )
给( ) 稚( ) 项( ) 重(chónɡ)( )
3、 我会查。(2分)
“贷”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
(二)美词园
1、 照样子，写词语。(4分)
(1)动静： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)栩栩如生： (彬彬)有礼
( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目
2、 按要求写成语。(10分)
(1) 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。(4分)
( )口( )声 ( )辕( )辙 ( )惊( )怪 ( )顾( )盼
(2) 在括号里填上合适的数字，组成成语。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红
(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句园
1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日，_____________ 。
(2)张飞穿针——____________。
(3)久旱逢甘雨，______________。
(4)____________，无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。(5分)
通过课内外你还了解哪些民间故事(传说)，把题目写在下面的横线上。(最少写三个，不会写的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个( )( )的世界。
(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( )增加——( )缩小——( )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_______、_____________________。我自己还能分别写两个，_______、_______，(“一张张”式的) 、 。(“来来往往”式的)(3分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_______的修辞手法，意思是
(3分)
5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)
6、综合平台。(6分)
本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
_________________________________________
_________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?
请你设计一组对话，写在下面的横线上。
你：____________________________________
王红：____________________________________
你：____________________________________
王红：____________________________________
你：____________________________________
2、作文(25分)
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。
(1)题目自定。
(2)要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。
(一)生字园(17分)
1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
(二)美词园(14分)
1、每空0.5分，共4分。 2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。
(三)佳句园(14分)
1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。
3、每空0.5分，共2分。
(四)阅读园(20分)
1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。
3、树木变成了……天空了。 2分
4、拟人，大雨连续不断，几天没停(意思正确即可)。
5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)
6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。
2、作文。(25分)好(23—25)，较好(20—22)，一般(15—19)，较差(10—14)，极差，(10分以下)
注：卷面5分。
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇3
一、看拼音，写词语。(10分)
rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、观察规律，并填空。(8分)
( )引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变变变 ( )洋
( )阳 后( )
三、补充成语。(6分)
( )心( )胆 ( )人如( ) 清( )可( )
( )出( )外 左( )右( ) ( )不( )待
四、回顾与积累应用。(20分)
1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是
我积累的关于勤学的成语还有： 、 ，关于山峦的成语有 、 我还积累了优美的句子呢! 。课外，我读的书有《 》《 》等等，我的收获很多：
2、绳在 ，冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，， 点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点， 。
3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： 。
4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 (歇后语)
5、学了《亡羊补牢》我明白了
《学了一个小村庄的故事》我决定：
五、精彩阅读
(一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话出自《 》一课，主要写的是 。(3分)
2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 关系。(2分)
3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 这几
个方面的内容来写的。(4分)
4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分)
5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)
(二) 我家的小园
三年级语文 第2页(共4页)
我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”
(1)照样子再写出两个词语。(2分)
叽叽喳喳：
(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)
喜欢——( ) 漂亮——( )
(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按 的顺序写的。(1分)
(4)写出短文第三自然段的段意。(2分)
(5)摘录文中一个比喻句， 。自己再写一句。 (2分)
(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分)
六、习作乐园 我喜欢的
要求：
先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写
小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能
够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分)
【参考答案】
一、燃烧 安慰 既然 疼痛 犹豫
莲蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 葱郁
二、珍惜 吸引 夕阳 希望
草莓 教诲 海洋 后悔
三、 提心吊胆 游人如织 清晰可辨
喜出望外 左顾右盼(左思右想、左邻右舍) 迫不及待
四、1、废寝忘食 其它略
2、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥斜 穿花蛱蝶深深见 叶底黄鹂一两声
3、(略)珍惜时间的格言均可
4、 八仙过海-----各显神通
5、 一个人有了错，只要认真改，就不算晚。
(从保护环境谈起均可)
五、(一)
1、《翠鸟》 翠鸟的外形特点
2、 6 总分
3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴
4、 比喻 喜爱
5、红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
(二)
1、略
2、 喜爱 美丽
3、 春夏秋冬或四季变化
4、夏天小园里的丰收景象。(意思接近就可以)
5、6略
六 略
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇4
一、书写
1、我能把下面的字写漂亮。（4分）
弱毫递厉
2、我知道（2分）
我知道“辽”字的笔顺：;我还知道第四画是（）。
3、比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分）
bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù
二、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
咆（báopáo）哮俘虏（lǔnǔ）嫉（jíjì）妒
吹拂（fófú）濒（pínbīn）临遐（xiájiǎ）想
2、火眼金睛，辨字组词。（8分）
泡（）审（）稚（）悔（）
抱（）宙（）难（）诲（）
3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（6分）
（）寒交迫（）（）起舞光（）夺目
万（）千红应有（）有亡羊（）牢
4、选词填空（10分）
竟然果然忽然仍然固然
（1）我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（2）二徒弟画的骆驼（）比大徒弟多。
（3）你这样做（）稳当，但是得花费很长时间。
（4）白求恩（）镇静地站在手术台旁。
（5）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐（）变成银的了。
5、给句子选择正确的修辞方法（6分）
A、拟人B、比喻C、排比
（1）、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。（）
（2）、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）
（3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（）
6、句子加工厂。（10分）
（1）在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
（3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
（4）全球气候变暖。（扩句）
（5）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
7、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（14分）
（1），万条垂下绿丝绦。
（2），牵牛织女渡河桥。
（3）才下过几阵。微风的柳丝。，，都像，形成了。燕子似，为。
（4）《》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：
8、日积月累（8分）
（1）、，冰在薄处裂。
（2）、万壑树参天，。
（3）、穿花蛱蝶深深见，。
（4）、，鸟笼里飞不出雄鹰。
三、阅读短文完成练习。
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、写出下列词语的近义词。（4分）
烦躁————（）一望无际—————（）
2、根据意思在文中找出合适的词语，填在（）里。（6分）
（1）形容呼吸急促，大声喘气不停。（）
（2）凶猛而使人害怕的波涛。（）
（3）形容诗文、表演等有感染力。（）
3、读句子回答问题。（4分）
（1）我有个老师比我高明得多。“我”指，“老师”指
（2）他忽然明白了老师的用意。“他”指，“老师”指
4、文中老师的用意是（）。（4分）
A、自己去再找个人做老师。
B、要以大海为师，学习知识也从实际出发。
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇5
一、我学会了（28分）
1.看拼音，写词语（8分）
jīng měi
zī rùn
dǒng de
wǎn qǐ
méng lóng
pí láo
jiàng lín
chì bǎng
2.比一比，组词语（10分）
{
溜（ ）
留（ ）
{
挽（ ）
免（ ）
{
捧（ ）
棒（ ）
{
幻（ ）
幼（ ）
{
暖（ ）
缓（ ）
{
唯（ ）
难（ ）
{
推（ ）
雄（ ）
{
泥（ ）
呢（ ）
{
憾（ ）
感（ ）
{
堤（ ）
提（ ）
3.找出句子中的错别字（6分）
（1）春天到了，老师代领我们去田野撒步。（ ）（ ）
（2）忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。（ ）（ ）
（3）达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。（ ）（ ）
4.照样子，给下列句子换个说法。（4分）
例：一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
（1） 蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。
_____________________________________
（2）解放军消灭了来犯的敌人。
_____________________________________
二、按要求填空（19分）
（1）写出下列词语的反义词（4分）
危险（ ） 害怕（ ） 喜欢（ ） 美丽（ ） 认真（ ） 激动（ ） 朦胧（ ） 不幸（ ）
（2） 写出下列词语的近义词（4分）
到处（ ） 忽然（ ） 赶忙（ ） 马上（ ） 似乎（ ） 抑制（ ） 调皮（ ） 渐渐（ ）
（3）填空组词语（3分）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
（4）照样子写一写（6分）
挽起袖子 （ ） （ ） （ ）
一动不动 （ ） （ ） （ ）
又蹦又跳 （ ） （ ） （ ）
一瞬间 （ ） （ ） （ ）
（5）句子中，是比喻句的用对号表示。（2分）
1.太阳像个火球，跳出了海面。 （ ）
2.此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 （ ）
3.小明想像他姐姐一样，当个医生。 （ ）
4.老师像妈妈一样关心我们。 （ ）
三、你能给下面的句子加上标点吗？（7分）
1.可是（ ）忽然传来了汪汪的狗叫声（ ）猎人带着狗追过来了（ ）怎么办（ ）狐狸妈妈大声喊（ ）呜（ ）危险（ ）快逃呀（ ）
2.当抽血完毕后（ ）男孩立刻停止了微笑（ ）躺在床上一动不动（ ）声音颤抖地问（ ）医生叔叔（ ）我还能活多久（ ）
四、把下边排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）填上序号。（6分）
（ ）墙里是一棵又一棵的杏树。桃树。梨树。山楂树。
（ ）这块园地的四面是柳枝篱笆。
（ ）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
（ ）而墙外，是杨树。柳树。榆树。梨树。杜梨树。
（ ）篱笆上爬满了豆角身，豆角身里夹着喇叭藤，像密封的四堵墙。
（ ）框子里还搭了几铺黄风架，累累连连的黄瓜秧爬满了架子。
五、默写古诗 （8分）
村 居
_____________，______________。
_____________，______________。
六、阅读（12分）
漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（ ）发亮，清澈（ ）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来来袭时都进不了村子，所以，他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机。钢筋。水泥。石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮，精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具”。“轰”一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地变成了一个风沙村。风沙得意（ ）站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
1.分辨“的”“地”“得”，将它们填在下面的句子中。（3分）
（1）漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（ ）发亮。
（2）风沙得意（ ）站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
（3）清澈（ ）小河绕着山前进着。
2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）
精美（ ） 居然（ ） 惊奇（ ） 占据（ ）
3.细读第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指_________。（2分）
4.放飞心灵的翅膀，联系生活实际，说说植树造林对于环境的保护作用主要有：________，________ 。（3分）
七、作文（20分）
父母对自己的爱或自己和父母间感人的事。
要求：要用一两件感人的事，要表达真情实感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇6
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1.
A.好（hào）奇
B.花骨（gǔ）朵
C.其（qí）中
D.池（chí）塘
2.
A.希（xī）望
B.思（sī）考
C.转（zhuǎn）圈儿
D.扫兴（xìng）
3.
A.蓝（nán ）天
B.活泼（pō）
C.节约（yuē）
D.空（kòng）白
4.
A.穿戴（dài）
B.惊（jīng）奇
C.要（yāo）求
D.草丛（cōng）
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.
A.迷人
B.集合
C.制造
D.烦脑
6.
A.漂亮
B.疗阔
C.四肢
D.渔船
7.
A.拆断
B.小白兔
C.玻 璃
D.陡 峭
8.
A.鼓励
B.事实
C.高尚
D.地振
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.责怪
A.负责
B.责备
C.责任
D.职责
10、猜测
A.猜想
B.测量
C.考虑
D.想法
11、优异
A.优美
B.优先
C.优点
D.优秀
12、包含
A.包括
B.概 括
C.含义
D.包 围
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13、在踢毽比赛中，同学们_________得都很出色。
A.表达
B.表示
C.表现
D.表露
14、联欢会圆满结束后，老师组织学生_________离开剧院。
A.陆续
B.连续
C.慌忙
D.紧急
15、他大声地_________着，好像没有犯任何错误似的。
A.辩解
B.讨论
C.证明
D.要求
16、小明蹲在草地上_________地盯着一只蚂蚁。
A.眼明手快
B.东张西望
C.目不转睛
D.过目不忘
17、同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就_________。
A.长篇大论
B.大海捞针
C.轻而易举
D.九牛一毛
五、古诗文积累。
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18、画线地方应该填入的一句是（ ）。
春 日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
A.路上行人欲断魂
B.万紫千红总是春
C.天下谁人不识君
D.千里黄云白日曛
19、下面的诗句中，表达朋友间深厚感情的是（ ）。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
20、下面的诗句中，描写夏天景色的是（ ）。
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。
② 阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④ 蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了！
⑥校长问：“您不认识字？不是开玩笑？”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀……”
⑦阿布没有再此文说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。
21、蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是（ ）。
A.他每天要读一本大厚书，为当教授做准备。
B.在书房里定居，而且每天在一本书里睡觉。
C.要把书的内容抄写下来。
D.学习拍照，给别人照相。
22、很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为（ ）。
A.阿布看过很多书，学识渊博。
B.阿布在书房里住了好多年。
C.看过照片大家认为阿布很有学问。
D.他们都是阿布的亲戚和朋友。
23、第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是（ ）。
A.阿布不认识字，也没有想到当教授还要考试。
B.阿布没想到校长会很客气地请他坐下。
C.阿布每天都要做学问，太忙了，没有时间考试。
D.校长递给阿布一张试卷，让他做。
24、第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，这是因为（ ）。
A.他自以为在903本书里睡过觉，很有学问。
B.只有在904本书里面睡过觉才能当教授。
C.他认为校长在为难他，故意不让他当教授。
D.他认为校长的学问不如自己的学问大。
25、阿布红着脸从校长办公室逃了出去，这是因为（ ）。
A.没被聘用，阿布感到很着急。
B.校长识破了真相，阿布很羞愧。
C.校长嘲笑阿布光睡觉，没读书，他生气了。
D.校长说出了阿布没有学问的实情。
26、这个故事讲的道理是（ ）。
A.不应骄傲，要谦虚。
B.只有认真读书才能有学问。
C.不要只追求表面的东西，要有真才实不。
D.对“一传十，十传百”的事情，不要轻易相信。
（二）开在空中的花——雪
①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。
④我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪最长的.地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间有200多天。青藏高原的高山区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。
⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。
27、第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为（ ）。
A.雪有很多颜色，非常美丽。
B.大雪预示着来年的丰收。
C.雪像盛开的花朵一样。
D.北方的冬天经常下雪。
28、在我国平原地区，积雪时间最长的地方是（ ）。
A.青藏高原的高山区
B.黑龙江的漠河
C.大、小兴安岭
D.长白山的天池
29、世界上有些地方下过不同颜色的雪，西伯利亚下过（ ）。
A.红雪
B.黄雪
C.青雪
D.绿雪
30、造成雪的颜色不同的原因是（ ）。
A.下雪的时间早晚不一样。
B.下雪的温度各不相同。
C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。
D.雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
31、从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是（ ）。
A.孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。
B.雪可以降温，也可以使空气清新。
C.给人们带来欢乐和水力资源。
D.雪能够杀灭多种有害细菌。
32、下列说法错误的一项是（ ）。
A.英国和美国下过直径10厘米的雪花。
B.雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
C.雪不会给人类带来任何危害。
D.雪花是不透明的六角形固体降水物。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加
33、小明可以参加的是（ ）。
A.围棋小组
B.游泳小组
C.足球小组
D.科技小组
第三部分习作
34、请你写一段话，向大家介绍一个小动物。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇7
一、我能看拼音，写词语。
sāo yǎnɡ
ké sòu
bān zhù
zhèng fǔ
jǐnɡ chá
qiáo cuì
hú tú
xùn sù
二、把下面成语、诗句补充完整。
争先（ ）后 南辕北（ ） （ ）舟求剑 当之无（ ） （ ）然有序 提心（ ）胆 名不（ ）传 （ ）疲力尽
不知细叶谁裁出，______________。
窗含西岭千秋雪，______________。
日出江花红胜火，______________。
柳色黄金嫩，__________________。
三、查字典。
“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。“毫”字在字典里有这几种解释：1长而尖的毛；2秤上用手提的提绳；3计量单位名称；4数量极少，一点。“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___种解释；“分毫不少”的“毫”应取第___种解释。
四、给下列多音字组词。
{
将jiānɡ（ ）
将jiànɡ（ ）
{
传chuán（ ）
传zhuàn（ ）
{
藏cánɡ（ ）
藏zànɡ（ ）
五、组词。
{
郊（ ）
效（ ）
{
烂（ ）
栏（ ）
{
妨（ ）
仿（ ）
{
棒（ ）
捧（ ）
{
载（ ）
栽（ ）
{
要（ ）
耍（ ）
{
狠（ ）
恨（ ）
{
噪（ ）
操（ ）
六、选词填空。
凶猛 猛烈
1.台风马上就要登陆，风一阵（ ）地刮着。
2.狮子是一种（ ）的动物。
不是¨¨¨而是¨¨¨ 即使¨¨¨也¨¨¨ 只要¨¨¨¨就 ¨¨¨ 因为¨¨¨所以¨¨¨
3.（ ）我违反纪律了，（ ）老师批评了我。
4.（ ）你经过辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的喜悦。
5.这本书（ ）从书店买的，（ ）在图书馆借的。
6.（ ）条件很艰苦，解放军战士（ ）始终坚守岗位。
七、按要求写句子。
1.在括号里填上合适的词，使句子更具体。
（ ）的田野上生长着（ ）的麦苗。
2.把下面句子改为比喻句和拟人句。
水面很平静。
改为比喻句：___________________
河水哗哗地向前流着。
改为拟人句：___________________
3.改为“把”字句和“被”字句。
于连用尿浇熄了导火线上的火花。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
八、修改病句。
1.印刷术是我国的四大发明。
2.老师布置的作业，我差不多基本做完了。
3.他养成了睡前刷牙。
九、判断下列说法是否正确，对的打勾，错的对叉。
1.“一条小溪，一只云雀，一道彩虹”这种说法是对的。（ ）
2.“公园里真好玩。”一句的标点符号有错误。（ ）
3.“三人行，必有我师”是孔子说的。（ ）
4.《绝句》的作者是唐朝诗人贺知章。（ ）
5.“院子里静悄悄的，好像什么事也没有发生过。”是个比喻句。（ ）
6.“汉族，壮族，回族，民族”都是同一类词。（ ）
7.“冬天对严寒”正如“夏天对酷暑”。（ ）
十、作文
从下面各组事物中，选出一组，想像这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大脑 手 脚 嘴
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三年级上册语文练习题可打印人教版精选篇8
(答题时间：60分钟)
一.读拼音写词语。(13分)
bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ
()()()()
qǐshìzhùhècuòwùqièyì
()()()()
chùdàoyídòngpànduànyìwén
()()()()
bàifǎngyūníwūzéishēnsuō
()()()()
zhēngzháhángshuǐkūnlún
()()()
xiǎnjùnguīlìbǎozhàng
()()()
pánxuánjǐngtìjīngzhì
()()()
míngmèi
()
二.辨字组词。(7分)
恼()柴()咽()
脑()紫()烟()
倍()诫()喉()持()
赔()戒()猴()待()
三.把下面的词语补充完整。(11分)
()()有味争()夺()
狼()虎()丰富多()
和睦()处目不()睛
恋恋不()守株()兔
持之以()取长补()
严()酷()欢()笑()
()云()雾()()起舞
兴高采()争先()后
四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)
1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。
(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()
(2)今天，我的心情糟糕透了。()
(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()
2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。
(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()
(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()
3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。
(1)众鸟高飞尽。()
(2)我用尽力气才把他扶起来。()
(3)这件事我已尽力了。()
4.遍：A.次，回;B.全面，到处。
(1)杨梅遍身生着小刺。()
(2)这本书我一共看过三遍。()
五.把括号里不恰当的词划去。(5分)
1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。
2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。
3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。
4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。
5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。
六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)
如果……就……不是……就是……一边……一边……
不但……而且……虽然……但……尽管……还……
即使……也……
1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。
2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。
3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。
4.你家的.月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。
5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。
6.王明()跳绳，()数数。
7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。
七.缩写句子。(5分)
1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
______________________________
2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
______________________________
3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。
______________________________
4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。
______________________________
5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
______________________________
八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)
1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的
______________________________
2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的
______________________________
3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的
______________________________
4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来
______________________________
5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧
______________________________
九.默写古诗(4分)
小儿垂钓
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_____________________
_____________________
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独坐敬亭山
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十.阅读后回答问题。(共计33分)
(一)(5+4=9分)
我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。
1.这段话一共有______句话，是按照______________________的顺序抓住小河的________特点来写的。
2.作者描写了哪些景物?
_______________________________________
(二)_________(2+5+2=9分)
夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。
3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。
(1)
(2)
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1.把括号内不合适的词划掉。
2.在括号内填上适当的关联词。
3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。
4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：