初二下册语文期末试卷及答案人教版

初二下册语文期末试卷及答案人教版免费

人教版八年级下册语文的学习难度加大,在即将到来的期末考试,教师们要如何准备期末考试试卷供学生们复习呢?以下是小编准备的一些初二下册语文期末试卷及答案人教版，仅供参考。

初二下册语文期末试卷

一、根据拼音写出汉字

gù míng sī yì jí wù qǐ xìng

二、给下列词语中加点字注音

迤西( ) 车胤( ) 如法炮制( )

囿于( ) 枸杞( ) 大名鼎鼎( )

三、找出下列句子中的错别字，将错误的和正确的字写在后面的括号内

1.刷子李看着曹小三发症发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的?

那你是在骗自己。好好学本事吧!”( )

2.他特别喜欢听串街的理发师手里那把钳形铁眩。( )

3.主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯记讳。( )

四、选出下列短语的类型完全相同的一组 ( )

A.引经据典 龙吟凤哕 合辙押韵 油嘴滑舌

B.囊萤映雪 云南歌会 贯穿古今 不求甚解

C.呼朋唤侣 张弛不定 招徕顾客 肃然起敬

D.盛会难逢 德隆望尊 十分精彩 邀饮春酒

五、在横线上填上恰当的字，使之组成一个成语

众说纷 心安 得 听途说

油然而 木三分 粗制 造

六、解释下列词语中加点的字

1.凭栏望月( ) 2.循环无端( )

3.随机应变( ) 4.兴高采烈( )

七、结合语境，解释词语有误的一项是 ( )

A.可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

家醅：自家酿的酒。

B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。这里是指别处 的咸鸭蛋都没有高邮的鸭蛋好。

C.这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木 丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

生面别开：即别开生面，另外开创新的局面或创造新的风格。这里指对歌 的场面与众不同，较别处新颖。

D.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

高傲：自以为了不起，不以为事。

八、下列搭配有误的一项是 ( )

A.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家

B.《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家

C.《春酒》——沈从文——作家

D.《俗世奇人》——冯骥才——作家

九、指出下面句子所描写的人物或是出自哪个人之口，以及出自哪篇课文。作者等，把它相应地填在后面的表格中。

A.她二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。

B.“你从元贞那里把那半本书拿来。”

C.“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”

D.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。

十、背诵、默写填空

1.风烟俱净， 。从流飘荡， 。

(出自课文 ，作者是 ，朝代是 )

2.黔娄之妻有言：“ ， 。”

(出自课文 ，作者是 ，朝代是 )

3.写出描写醉翁亭四季景色的句子：

4.辛苦遭逢起一经， 。(作者 ，朝代是 )

5.沉舟侧畔干帆过， 。(作者 ，朝代是 )

6.安得广厦千万间， ! 。呜呼!何时

， 。(作者 ，朝代是 )

7.从所学过的诗句中，写出含有“心”字诗句两组(要求写出上下句)。

十一、文言文阅读

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

1.解释加点的词。

胜： 涯： 备： 极：

2.把下列语句译成现代汉语：

(1)此则岳阳楼之大观也

(2)览物之情，得无异乎

3.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。”概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点。

4.上文的作者是 朝的 ，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是 ， ，从而表明了他的伟

大抱负是 ， 。

十二、现代文阅读

(一)

维也纳森林的故事

冯骥才

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助，相依相存，这片森林也给了那位“圆舞曲”以创作的灵感、冲动和深情。

维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘?

一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠;背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势不过海拔400米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭.松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，( )太阳怎样灼热，( )站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。( )炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，( )是一场雨后，天气如秋。

我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这是因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。

维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。

如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内;放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……

一天黄昏，我在城市公园正欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声呜叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来，但无人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。

还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?

这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗?

1.判断正误。

①世人知道维也纳森林，是因为施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》。 ( )

②维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林。( )

③维也纳森林的面积是370万公顷，占国土的44%。( )

④维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。( )

2.维也纳人与维也纳森林的关系是什么?

3.联系上下文，给第五段的括号内选择恰当的词语，然后把序号填在括号内。

A.尽管 B.只要 C.即使 D.无论 E.只有 F.特别

4.作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?

5.结尾句的“深层内涵”指什么?

6.读了本文，带给你怎样的启示?(限100字以内)

(二)

三毛

陆幼青

三毛，他的名字，我知道他的真名，但写了真名很多人反而会不认识他了，即使心血来潮去访个究竟，说着真名找去，真找不到的。

真而无用的东西其实多的是。

三毛，上海滩最有个性的擦鞋匠，据他说是的，但我深谙广告法，替他改了曰：名列前茅。

我不知道三毛的年龄，十几年前见到他时就是个老头了，现在还是，想想也对，三毛是在旧社会就出的名，年龄是不会小的。

三毛没有店面，只在马路上摆一小摊，据说几十年了没离开过上海淮海路周 围的几条小马路，其中风风雨雨的多少次，有人想叫三毛挪地方，最后总有大人物 出面说话，到了现在，想也几乎没有人想的了。再说一个小摊，虽说不雅，总是放 得下的。

擦鞋摊小得很，三毛一个人坐，有下雨，三毛便挪进边上的老大楼的门厅。但谁如果依此排场来看三毛那真是错得厉害了，三毛的鞋摊送给废品站都不会有人要(博物馆到未必)，但摊上堆着的鞋，擦过的，没擦过的，什么时候加起来都是价值半辆轿车，三毛之不凡，可见一斑否?

上海滩自会有一班人，买了新鞋是不穿的，一定得让三毛擦过头遍才行，像 “开光”仪式一样。平日里的鞋无所谓，出客的鞋一定是三毛擦的。三毛这里，常有上海最新潮的车悄然驶到，停下，没有下车，却有鞋从窗子里递出，车复又开走，有时递出的就不是一双了。不明就里的人肯定以为车里的那可怜虫要光脚开车了。 。

待取鞋时就会几句关于鞋的攀谈，三毛的手会极温柔地抚摸鞋面，然后低低地说：“好料作，如果5000元买进，你赚了。”此时，多半会听到车里人的赞叹和得意的笑声。手工费是丰厚的，从来不提找赎，也有小费一说。有时，也有人找三毛裁判，多半是年轻人打赌一类，三毛会极明确报价，有时加一句：“牌子不是广告做出来的。”这意味着有人做了冤大头了，有性格刚烈，当时就不要那鞋的，三毛又劝：“做工式样过得去的，下雨天穿穿吧。”三毛识皮、懂鞋，但比不上擦鞋的功夫，他擦过的鞋，适合懒鬼穿，几个星期不上油，用布一擦，照样出入厅堂。秘诀是三毛自制的鞋油。有商家派人找三毛谈，欲出多少万买断配方，三毛拒绝，同时正告对方：你们要生产的那种像牙膏一样天天要用的鞋油，我的鞋油给你们保证你喝西北风。

我倒对鞋没讲究，因而不是三毛的客户，只是有一阵子住得近，且朋友中有三毛“班”里的，大家常比鞋的亮堂，讲三毛的故事。我也有几次陪朋友坐等三毛“出货”，所以见过几次三毛的功夫。

看三毛擦鞋，你会注意他的手，上下翻飞自是不在话下，关键而且给你强烈印象甚至于刺激的是那双手的“白”，想像中擦鞋人的手是脏兮兮的，但三毛的手没有半点污垢，不管是鞋油还是鞋底的泥。

听或者跟三毛聊天又是另一番的天地，我当时吃惊的是三毛并不如我想像的把全身心都投入擦鞋之中去了，他对身边的花花世界的了解程度真是令人同样吃惊，他可以告诉你昔日上海四马路长三堂子花酒一席的价格，也对今日上海的KTv的小姐们的收费标准和宰客手段了如指掌，对芝华士和路易十三，老头说的价格很精确，尽管他自己每天中午吃早上带的饭菜，一荤一素一汤。

我们惊诧莫名，早几年我甚至怀疑他是一个特务什么的，擦鞋是假，主要任务是给藏在鞋跟里的发报机电池……哈……

曾问过三毛什么时候退休，三毛说快了。有比我与他更熟的朋友告之，三毛有三个儿子，是打死也不到鞋摊上来的，三毛答应他们每人一套三室两厅，现在还缺小半套。

三毛的故事讲完了，意义和中心思想段落大意看官们琢磨吧。

1.解释下列加点词语。

(1)我深谙广告法。

(2)我的鞋油给你们保证你喝西北风。

(3)我也有几次陪朋友坐等三毛“出货”。

(4)关键而且给你强烈印象甚至于刺激的是那双手的“白”。

2.作者是怎么认识三毛的?

3.文章第2段“真而无用的东西其实多得很”如何理解?

4.为什么称三毛是“上海滩最有个性的擦鞋匠”?试简单分析“个性”体现在哪?

十三、作文

题目：真正的朋友

要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你心目中的真

正朋友。文字在600～800字之间，文体不限。

初二下册语文期末试卷【参考答案】

一、顾名思义即物起兴

二、yǐ yìn páo yǒu dǐng

三、l.症一怔 2.眩一铉 3.记一忌

四、A(并列)

五、纭 理道 生 人 滥

六、1.靠 2.头 3.情况，时机 4.精神

七、D 八、C

九、

所代表的人物 出自课文 作者 出处

A 母亲 我的母亲 胡适 《胡适自传》

B 父亲 我的第一本书 牛汉 《文化名人忆学生时代》

C 莎莉文老师 再塑生命 海伦•凯勒 《假如给我三天光明》

D 藤野先生 藤野先生 鲁迅 《朝花夕拾》

十、1.天山共色任意东西《与朱元思书》吴均南朝梁2.不戚戚于贫贱不汲汲于富贵《五柳先生传》陶渊明晋朝3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。 4.干戈寥落四周星 文天祥南宋。 5.病树前头万木春刘禹锡唐朝。 6.大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足杜甫唐朝7.略

十一、i.胜：美丽。 涯：边。 备：详尽。 极：尽。 2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。 (2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧? 3.写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。 4.北宋 范仲淹 不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐

十二、(一)1.①√②× ③√ ④× 2.“互惠互助，相依相存”。 3.D B C F 4.①它与维也纳城相毗连，又与整个奥地利的森林相邻接;②“圆舞曲”施特劳斯曾为它写下过一首名曲。具有这样的“地利”和“名人”效应，自然就大大增加了它对人们的吸引力;③不同于高寒地区的森林，维也纳森林树种繁多，花草遍地，是各种小动物的乐园，有着与维也纳这座城市相同的温文尔雅的情调;④它还通过调节气温和净化空气造福于维也纳人，使这座世界名城锦上添花。 5.大自然与人类和谐与亲密的关系。 6.提示：作为一名中国人，在羡慕维也纳之余，深为我国的现状所焦急万分，因为我国的森林面积仅在国土的13%左右，日益增加的沙漠化土地，而且许多风景名胜区因污染严重而频频“告急”。

面对这种现状，更应当从我做起，自觉地保护环境，树立强烈的环保意识。

(二)1.(1)深谙：非常熟悉、了解。 (2)喝西北风：赚不到钱，没有东西吃，挨饿。 (3)出货：把鞋擦完。 (4)白：洁净无污。 2.作者的朋友有三毛“班”里的人，且常听他们讲三毛的故事，也有几次陪朋友坐等三毛擦鞋，所以认识了三毛。 3.这是作者对当今社会所发的感慨，说明现在华而不实的现象较为严重。 4.三毛的“最有个性”体现在这样几个方面：一是资格老，解放前因擦鞋就出了名，因此很多人是慕名而来，经常是所擦的鞋加起来抵半辆轿车;二是识皮、懂鞋：顾客常在取鞋时询问鞋的质量、价格，都会在三毛这里得到精确的答案;三是擦鞋功夫高超：上下翻飞的手上，不见一点污渍;四是见多识广：与三毛聊天会发现他所知道的事情很多。

十三、略

语文学习方法初二归纳

一、题海拾贝法

在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。

二、文林撷英法

从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。

三、分类训练法

复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。