小学四年级下册语文期末试卷免费

小学四年级下册语文期末试卷免费下载

要想学习成绩有所提高,那就一定要多做试卷，那么四年级下册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级下册语文期末试卷免费，仅供参考。

小学四年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写词语(8分)

cì xiù biǎn què cháng wèi lǐ cǎi

( ) ( ) ( ) ( )

Péng jià mì shí wéi chí cā shāng

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词(6分)

sì ( ) zhá( ) dàn ( )

shì( ) zhā( ) tán ( )

jì ( ) mēn( ) zhuǎn( )

xì ( ) mèn( ) zhuàn( )

三、给加横的词选择正确的解释。(只填序号)(8分)

名：①出名的，有名声的;②说出：③占有;④名字，名称。

1、舅舅家生了个小胖孩，全家人都在绞尽脑汁地给他取名。( )

2、有一天，名医扁鹊去拜见蔡恒公。( )

3、茨威格莫名其妙，赶忙叫信罗丹：“喂!亲爱的朋友，你怎么啦?”( )

4、这个富家子弟在__输光了所有家当，现在不名一钱，露宿街头了。( )

四、在括号里填写句中加点字的反义词。(6分)

1、全世界人民一起行动起来维护和平，制止( )。

2、他是个( )的孩子，可今天却显得很懦弱。

3、通过这件事，我们之间的感情不但没有疏远，反而更加( )。

4、勤劳使人富裕，( )必定( )。

5、花坛里的花朴素中带着几分( )。

6、黄河变好的( )一定能成为现实。

五、按要求改写句子。(10分)

1、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。(修改病句)

2、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词合成一句话)

3、这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。(缩句)

4、他对我说：“今天身体不舒服，请你代我向张老师请一天假。”(改为转述句)

5、他就是哈默。(扩句)

六、我会填。(6分)

1、 ，白银盘里一青螺。

2、童孙未解供耕织， 。

3、天上鱼鳞斑， 。

4、爱人者， ;敬人者 。

5、周瑜打黄盖 ， 。

七、课文回顾(8分)

1、《乡村四月》的作者是 代诗人 ，这首诗描写了

的景象，表达了作者对劳动人民的 。

2、《记金华的双龙洞》作者按照 的顺序，着重叙述了

、 、 ，读后印象深刻。

3、为了母亲 ，为了妻子 ，为了孩子

，全世界应该 ，让明天的世界真正成为 、 !

4、《触摸春天》一文中的主人公是 。她是个热爱 ，热爱 的孩子。

八、课内阅读。(8分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过来的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。

1、写出文中加的词语的意思。

向晚——( ) 归巢——( )

2、文中的“他们”指的是 ，“它们”指的是 。

3、想像填空。

乡下人家吃饭时可以看到天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，还能领略到 。

4、这一段话写的是乡下人家 的情景。

九、口语展示台。(5分)

每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血，请你用几句话来表达对父母的感激和敬佩之情。

十、阅读短文，回答问题。(10分)

我欢呼，北京申奥成功

2001年7月13日晚上，我们全家人一齐观看着中央电视台播放的申办2008年奥运举办城市投票现场会。

当5个申奥城市代表陈述过理由后，投票开始了。在这决定成败的关键时刻，我紧张地屏住呼吸，生怕剧烈的心跳影响听觉。第一轮投票淘汰了日本大阪，我紧绷的心稍稍放松了一点，心中默默地祝愿着：“北京成功，北京成功……”第二轮投票开始了，我睁大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一点看不清楚。爸爸把电视机音量开得很大，生怕哪一个词听得不准确。

结果终于出来了——萨马兰奇公布第29界奥运会于2008年在中国北京举行时，我情不自禁地从沙发上蹦了起来，流着热泪欢呼着：“申奥成功了!我们胜利啦!”爸爸高兴地拿出酒来庆贺。电视机里“北京万岁”的喊声如排山倒海，一浪高过一流。天安门前人山人海，彩旗飘扬，人们载歌载舞，像涌动的春潮，像沸腾的海洋。北京的上空绽(zhàn)放着多姿多彩的礼花。这五光十色的礼花把大地照得通亮，把北京装扮得富丽堂皇。这礼花象征着中国13亿人怒放的心花。

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪!

“今天是个好日子……”歌声悠扬，舞姿优美。看着电视上喜悦、振奋的人群，我想：2008年刚好是自己考大学的那一年。我一定要努力学习，争取到首都上大学。到那时，我就可以与奥运健儿相聚北京了。

1、从文中摘录3个成语。

2、用“ ”画出描写我紧张心情的句子。

3、判断(在正确的意思后面画“√”)。

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪!

这句话中，“骄傲”的意思是：

①自以为了不起( )

②自豪( )

③值得自豪的人和事物( )

4、北京成功申办的是 年奥运会，这一结果是在 年 月 日公布的。这是一个 的消息。

5、给本文换一个题目。

6、阅读文中加横线部分的句子，思考：如果你是文中的小作者，会想些什么?

十一、妙笔生花。(作文)(25分)

题目：假如

要求：1、你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。

2、想像要合理，叙述要清楚。

四年级的语文复习计划

一、指导思想

通过分类复习，抓好课内、课外的知识，把好基础关，提高学生应对考试的能力，全面提高学生成绩，力争学生的成绩有所提高。

二、复习重难点

以分类复习为主，把好课内关和课外知识的拓展。掌握知识的灵活运用，课外知识的积累与运用，抓好差生的转化，提高合格率，从而大面积提高学生成绩。

三、复习内容：

(一)、基础知识方面

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

(二)、阅读方面：

(三)、作文方面：

掌握基本的写作方法，复习本学期学习的7篇作文。

四、复习方法

1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率;多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题;要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。

2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新;二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法;把精读课文变为略读课文。

4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

五、复习中注意事项：

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。

六、复习时间安排：

1、以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，分单元复习。8日

2、以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。

3、 全面检测，查漏补缺，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。

4、 学生自行进行复习，教师进行考前教育仔细审题，认真答题，反复检查，独立完成。

四年级语文教学计划

一、上学期期末考试情况分析

人数 平均分 及格率 优秀率 90分以上 80分以上 70—79 60—69 60分以下

20 64.12 80.95% 2% 4 2554

二、转化差生分析

有两名两个同学学习能力差，学习被动，阅读、写作能力过差，抽象只是更是薄弱。尤其是刘伟利，智力比其他同学差得多，书写不认真，字迹潦草、常常把字写不完整。

三、本期教材的总任务及要求

1、培养学生读书要有选择，读书善于做记号以及留心观察事物的良好习惯。

2、巩固汉语拼音，熟练的运用普通话，口语交际中能够表达自己的思想，与同学集体交流、沟通。

3、认读115个生字，学会223个生字，理解由生字组成的词语，并会运用。

4、善于阅读，能通过分析、讨论来体会文章所要表达的思想感情，学习表达方法。

5、能把自己所见所闻、所想所做写明白，掌握写信格式，学会与远方的亲戚或朋友沟通。

四、教材内容

掌握正确的选择读书及学习方法，学会观察;巩固汉语拼音，识字写字训练;听话、说话、写话，培养观察想象能力;阅读积累词语，写话练习。

五、重点、难点

1、能流利得运用普通话表达自己的思想，以及与人交流;能把自己所见所闻、所想所做写明白，会写日记、建议。

2、会正确使用标点符号。

3、阅读方法的掌握，积累词语习惯的形成。

六、本学期要达到的教学目标

双基要求：

1、认读115个生字，学会223个生字，能按笔顺把字写正确、匀称。

2、能转述一段话或一件事以及复述一篇课文。

3、较完整写出所见、所做、所想。

能力培养：

1、自主、合作、探究的学习能力。

2、课内、课外阅读能力和自我表达能力。

3、观察、想象能力。

4、语言的学习和表达能力。

5、自律能力。

思想道德教育：

1、“五爱”教育。

2、团结、友爱、合作、共进的集体主义教育。

3、尊老爱幼、关爱他人的品德教育。

4、艰苦奋斗、敢于拼搏、自力更生的传统教育。

七、教研教改活动

研究探讨的问题：新教材教法。

实施措施：

1、加强学习“课标”、教材。

2、观看课堂实录，学习先进经验。

3、加强教学研讨，探索总结新的

期望效果：对教材、课标有较深了解，有适合本班学生的教法。

八、课外辅导及活动

让尖子生更优秀，让后进生在原有基础上有较大进步。

措施：

1、结对子，互帮互助，共同提高。

2、加强课外辅导。

3、加强自学能力和习惯的培养。

希望成果：两名差生都有所提高，全班同学都有不同层次的进步。