闻乐天授江州司马原文及翻译注释

闻乐天授江州司马原文及翻译注释赏析

《闻乐天授江州司马》是唐代诗人元稹所作的七绝。这首诗创作于作者得知白居易遭贬之后。以下是小编准备的一些闻乐天授江州司马原文及翻译注释，仅供参考。

闻乐天授江州司马

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

闻乐天授江州司马【注释】

⑴幢幢(chuang chuang)：晃动的`样子;昏暗不明的样子

闻乐天授江州司马【翻译】

残灯已没有火焰，周围留下模糊不清的影子，这时听说君被贬官九江。在垂死的重病中，我被这个消息震惊得坐了起来，暗夜的风雨吹进我窗户，感觉分外寒冷。

闻乐天授江州司马【赏析】

这首诗主要描述元稹与白居易的交谊情深。

首句先写室内景物。夜深的时候，灯油已将燃尽，昏黄的火苗在作最后的挣扎。摇曳的灯影映在墙壁上，室内显得格外阴沉幽寂。此情此景是何等的凄惨悲凉!作者为什么会有如此感受呢了心境不好。固然，他在元和十年(815)的三月被贬为通州司马，刚刚到任，又不幸染病，自身遭际坎坷，本已心黯神伤了，何况这时候又听到那从远方传来的挚友白居易贬谪九江的消息呢!他震惊、他心悸，陡然从床上坐起。好友被贬对他的刺激实在是太深太重了。他无论如何再不能入睡。在阴惨的灯影里，只觉得夜风吹雨，凉气通过疏窗一阵阵地往身上袭来。

元稹与白居易的友谊是文坛上的一段佳话。二人的文学观点基本一致。政治倾向亦约略相同，守正不阿的品格，以及人生遭际种种亦非常近似，这些，都使他们的交谊非同寻常，一日不见，恍若三秋。身处贬谪，重病缠身的诗人在听到老友的不幸消息后，竟是那样伤心动情，这不正是二人友谊的历史记录吗?据载，白居易在江州读到这首诗以后，马上给元稹回了一封信，信中大呼：“微之!微之!不见足下面已三年矣;不得足下书，欲二年矣。人生几何?离阔如此!”此等情辞，在短书中四次出现。对于元稹的诗句，白居易评论说：“此句他人尚不可闻，况仆心哉!至今每吟，犹恻侧耳。”拿元稹的诗与白居易的书信对读，我们无不为二人的深挚交情所打动。

这首小诗在写法上很有特点。首句和末句都是景物描写，看似客观，实际上景中寓情。首句，侧重渲染室内悲凉的气氛，为全篇涂抹了一层暗淡、感伤的色彩。末句，写景兼顾室内与室外，笔法不仅变化。而且用“暗”、“寒”两字勾勒，这样，残灯、阴影、暗风，秋雨、寒窗等景物，便都与作者的悲凉心情有机地融汇在一起，凄惨孤独，艺术感染力非常强烈。中间两句，叙述听闻，抒发感受，但是又竭力使文笔生动形象，尽可能地诉诸画面。特别是第三句，“惊坐起”三字紧接在“垂死病中”之后，分量极重。诗人本已处在垂死状态，可见病情沉重危险，而在听到“君谪九江”的消息之际，竟然陡然坐起，其消息的惊动诗人心魄，诗人对挚友的关切同情，以及由此产生的愤激不平，就都被强烈地表现出来了。三个字可谓传神之笔，作者善于捕捉人们刹那间的心灵震颤而引起的剧烈动态，言语看似不奇而却意味深长。

元稹《闻乐天授江州司马》练习题

1.“闻乐天授江州司马”中的“乐天”是指 (人名)。(1分)

2. 对本诗分析不正确的一项是(3分( )

A.诗人移情入景，以悲凉的心境观景，诗人笔下无焰的“残灯”、摇曳不定的“灯影”都流露出诗人的悲伤之情。

B. 诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，只以神态描写就尽显诗人听闻友人遭贬谪后的震惊之情。

C. 乐天在读了此诗后曾说“至今每吟，犹恻恻耳”，可见其诗有很强的艺术魅力。

D. 全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味隽永，耐人咀嚼。

3. 全诗以景结语，请结合全诗内容，赏析最后一句诗的妙处。(4分)

4.“ 惊坐起”三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。(1分)

5.末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的?请简要分析。(2分)

参考答案：

1.(1分) 白居易

2. (3分) B(诗句不仅有神态“惊”的描写，更主要是动作“坐起”的描写，动作描写深化了震惊的情感，“只”“尽显”表述不当。)

3.(4分)诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛，将自己的惋惜、愤懑、痛心等诸多情感融于景语之中，给读者留下无尽的想象空间，起到言有尽而意无穷的艺术效果。(联系全诗内容1分，景物描写与情感关系2分，语言表达1分)

5.作者用融情于景(或“借景抒情”)的手法，把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中，抒情更含蓄;(或“用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被贬后内心的悲凉与凄苦”)(手法1分;景物特点、情感分析1分)