八年级上册语文第六单元测试卷及答案

人教版八年级上册语文第六单元测试卷及答案

我们都不可避免地会接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，那么八年级语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册语文第六单元测试卷及答案，仅供参考。

八年级语文上册第六单元测试卷

一、语言技能考查(15分)

1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是(3分)

A.涧肃(jiàn)夕日欲颓(tuì) 一舸(gě) B.绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)

C.沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn) D.素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)

2.请选出没有错别字的一项 (3分)

A..猿鸟乱鸣 两岸石璧 玉城雪岭 如履平地

B..艨艟数百 雾凇沆砀 铺毡对坐 帘旌不动

C.五色交绘 震撼激射 吞天沃日 随波而逝

D..争先鼓勇 鲸波万仞 烟销波静 车马塞途

3.下列加点词解释没有错误的一项是(3分 )

A.飞漱其间(冲刷) 清荣峻茂(险峻)

B.晓雾将歇(消散) 沉鳞竞跃(争着)

C.回清倒影(清澈) 自既望(农历十六)

D.略不相睹(一点点)艨艟(小船)

4.下列句中不含通假字的一项是( 3分)

A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

B.荡胸生曾云，决眦入归鸟。

C.饮食百物皆倍穹常时。

D.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火

5.下列相关的文学常识连线有误的一项是(3分 )

A.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代

B.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝

C.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代

D.《答谢中书书》——《陶梦庵忆》——张岱——明末清初

二、古诗文阅读能力考查(32分)

诗文默写(12分)

6.请在下面横线上填上相应的句子

①__________________________，老大徒伤悲。(《汉乐府.长歌行》)

②种豆南山下，____________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)

③________________________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

④晴川历历汉阳树，______________________。(崔颢《黄鹤楼》)

_________________________?______________________。

⑤___________________，老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

⑥__________________________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

⑦《使至塞上》流传最广的诗句是_________________，_________________。

⑧《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是：__________，__________。

㈡文言文阅读能力考查(20分)

㈠

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

7.解释下列句子中加点的字词。

⑴沿溯阻绝( ) ⑵良多趣味( )

⑶则素湍绿潭( ) ⑷属引凄异( )

8.用现代汉语翻译下列句子。

⑴自非亭午夜分，不见曦月。

译文：________________________________________________________________

⑵虽乘奔御风，不以疾也。

译文：________________________________________________________________

9.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?

答：________________________________________________________________

10.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

[相关链接]

新华网武汉9月15日电(记者魏梦佳)首个中秋节假期，前往参观举世闻名的三峡大坝成了许多游客的首选。记者从长江三峡旅游发展有限公司了解到，今年中秋三天假期内，三峡大坝旅游区将接待近万名中外游客。预计十一黄金周更会达到高峰。

导游词：___________________________________________________________

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㈡

记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

11.解释下列句子中加点的字词。

⑴念无与为乐者( ) ⑵相与步于中庭( )

⑶怀民亦未寝( ) ⑷但少闲人如吾两人者耳( )

12.用现代汉语翻译下列句子。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译文：________________________________________________________________

13.文人雅士，善借月抒怀。“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之疼;“海上生明月，天涯共此时”，望月怀人，引起张九龄的相思;此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?

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三、现代文阅读能力考查(12分)

月光下的探访

①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

⑤如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

( 作者李汉荣 选入时有改动)

14.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。

【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈

答：________________________________________________________________

15.第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。

第②段：___________________ 第④段：__________________

16.一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。

答：

17.选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。

①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

答：

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作文能力考查。(40分)

18.作文。

⑴半命题作文。

读书 、求知是一种享受，亲近自然是一种享受，回忆往事是一种享受，打球、游泳是一种享受……

请以“________是一种享受”在横线上填入你最想填的词语，作为标题，写一篇作文。

⑵命题作文。

以《我的春天》为题，写一篇作文。

要求：1、以上两题任选一题写作。

2、文章不少于600字，除诗歌外，文体不限。

3、要有真情实感，不得抄袭套写。

4、不要出现真实的人名、地名和校名。

八年级语文上册第六单元测试卷参考答案

一、语言技能考查(1—5题，每题3分，共15分)

1.C 2.B 3.B 4.C 5、D

二、文言文阅读考查(共32分)

㈠诗文默写(12分)

6、(1)少壮不努力 (2) 草盛豆苗稀 (3)山随平野尽

(4)芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

⑸白头吊古风霜里 (6)自古逢秋悲寂寥 (7)大漠孤烟直 长河落日圆

⑻仍怜故乡水，万里送行舟

㈡文言文阅读能力考查(20分)

(一)7、(1) 逆流而上 (2) 十分，很 (3) 白色的 (4)动词，连接。(2分)

8、(1)译文：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

(2)译文：即使骑着骏马，驾着疾风也不如它快。(4分)

9、深秋时节的景象;给文章增添了忧郁的色彩。(3分)

10、开放题，酌情给分。(4分)

(二)11、(1)想 (2) 共同，一起 (3) 睡觉 (4)只(2分)

12、译文：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。(2分)

13、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分，共3分)

三、现代文阅读能力考查(13分)

14、唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)(3分)

15、爱怜 敬畏 (4分)

16、作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇) (3分)

17、①A.运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意; B.以动写静(动静结合)

②运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。 (3分)

三、作文能力考查(40分)

18、大作文(40分)(评分依中考标准)

初二语文期末复习计划

一、复习内容:

1、熟练掌握1--4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文:

《桃花源记》(陶渊明)

《陋室铭》(刘禹锡)

《爱莲说》(周敦颐)

《三峡》(郦道元)

《答谢中书书》(陶弘景)

《记承天寺夜游》(苏轼)

4、现代文重点要求:在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

(1)新闻知识点。

(2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。

(3)说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、综合性学习:

(1)世界何时铸剑为犁(关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)。

(2)让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力)。

(3)说不尽的桥(桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。

(4)走上辩论台(主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问:假如你是反方，你会怎样辩论)。

(5)莲文化的魅力(荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。

(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料)。

6、名著导读，要求:

(1)熟记作者、主人公姓名。

(2)每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

(3)对人物性格的把握和评价。

(4)这本书的主要内容和特色等。

名著--《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

二、复习时间的安排:

18周一至20周二。

三、复习措施:

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括:

(1)1--4单元重点词语的读音及写法。

(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

(3)22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15--20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。

5、在20周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。

6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《导学导练》上的练习进行。

四、复习资料:

1、《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练、古文练习。

2、《八年级上重点词语》

3、《修改病句练习》

4、综合性学习:课本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

5、名著阅读:课本P224、P234、P243。

6、《基础知识测试》(1--4)

《基础知识综合测试》