如何判断新生宝宝聪不聪明有哪些表现

　　对于如何看新生宝宝聪不聪明的问题，是很多父母都会关注的，以下几种表现有利于帮助你判断，并且需要父母掌握好开发新生宝宝智力的方法。下面是小编整理的判断新生宝宝聪不聪明的表现，分享给大家!

　　判断新生宝宝聪不聪明的表现

　　1、体重

　　大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。

　　较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。

　　因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。虽然非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不一定全是如此哦!

　　2、爱笑

　　在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。

　　一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

　　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

　　3、爱模仿

　　出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头。新生儿有模仿成人面部表情的能力。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20～25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他(她)就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

　　爸妈不妨多和新生小宝积极交流，经常对着新生儿做些动作，由简单到复杂，提高他的模仿能力，利于新生儿的智力开发。

　　4、喜欢玩弄小东西

　　如果你细心观察，你会发现宝宝在拿到东西后就喜欢敲，觉得这只手敲的不响后会换一只手拿再敲。宝宝很喜欢敲东西，不管拿到什么东西，都要拿来敲敲。

　　宝宝对能够抓握的小东西非常感兴趣，他会很好地握住奶瓶，也可能会用手指捡东西，会将东西从一手换到另一手，还会举起、摇晃、推、拉、压挤，以及抛掷靠近宝宝的东西。当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，或重重地扔在地上听玩具发出的响声。

　　5、惊人的运动天赋

　　运动能力，新生儿具有许多先天的运动本领。 例如，用手抵住他的两脚，婴儿可趁势向前爬行。

　　行走反射，扶婴儿光脚板直立在床上，他就会一步一步向前走“猫步”，走得好的孩子就像散步一样。

　　游泳反射，在水下分娩的婴儿，可在水中游来游去而不呛水。

　　牵拉反射，将食指放在新生儿掌心，能立即感到手指被婴儿攥紧(抓握反射)。检查者可借此将婴儿提升在空中停留几秒钟，就像人类的祖先在森林中悬吊在树枝上一样等等。

　　6、喜欢看东西

　　感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。

　　新生儿喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢看人脸。尤其是母亲慈爱的笑容，妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸，俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑，同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱，增进母子感情。

　　7、嗅觉灵敏

　　新生儿喜欢紧贴着躺在妈妈怀中，当宝宝哭闹时，你把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，宝宝就不哭了。新生儿能精细地辨别味道，对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。当闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，他能区别自己母亲奶垫的气味。在状态良好时，他还会凝视对着你笑，吸吮自己的手或抓住谈话人的手。

　　新生儿智力开发的方式

　　新生儿(0～30天的宝宝)的学习方式主要有两种

　　一种是习惯形成，还有一种是条件反射。习惯形成：白天可以陪宝宝玩一些有趣的游戏，这样宝宝就渐渐形成了白天少睡晚上多睡的生活规律，让宝宝听着摇篮曲入睡也是让宝宝养成好习惯的一种方法。

　　条件反射

　　可以逗宝宝笑，常和宝宝说话让宝宝会出回应等等。新生儿的运动 运动技能的行程，是身体和大脑协调的结果。宝宝的各种有意识的活动都能促进大脑的发育，新妈妈一定觉得很好奇，这么小的孩子，要怎么运动呢?其实对于宝宝来说，学会用颈部支撑头部和抬头就是一个很了不起的运动了。

　　竖抱宝宝

　　新爸爸新妈妈每天轮流抱着宝宝，让宝宝看看窗外的景色和房间的饰物，抱的时候用左手抱宝宝的臀部，用右手托着宝宝的枕部，可以锻炼宝宝颈部肌肉，锻炼宝宝用颈部支撑头部。

　　让宝宝俯卧抬头

　　新生儿第7～10天左右就可以自己左右转动头部了，可以让宝宝俯卧在床上，在宝宝面前放个玩具让宝宝练习抬头。注意：练习俯卧抬头一定要有大人看护，一刻不离。吃奶后不宜练习。 踢打响球，把一个会响的球放在宝宝的床尾，宝宝睡醒后无意中提到球会发生响声，宝宝听到响声会重复踢，这样可以促进宝宝肢体的锻炼。但是妈妈如果给宝宝穿太多的衣服或是包成蜡烛包就不方便锻炼了

　　手的技巧

　　用手，是人类智慧的独特表现，家长如果根据宝宝生长发育的规律及时给予适当的训练，不仅能使宝宝的小手灵活，同时还能促进大脑的发展。让宝宝伸开手掌，有些宝宝总喜欢握着拳头，不会主动伸开，妈妈们可以用手指轻柔地从宝宝的掌指关节向腕关节按摩，让宝宝渐渐伸开手掌。诱导宝宝手指各个关节只有活动，打开手掌学会抓住东西。

　　让宝宝推开东西

　　可以把一个柔软的玩具放在宝宝小床一侧，把玩具轻轻推到宝宝手边，宝宝会用手用力推开。 让宝宝认识 发展看的能力 宝宝会看大人提示的物品，如：黑白图、奶瓶、红色的毛线球或玩具。宝宝会追随眼前20厘米移动的物品，这是综合视觉、听觉、和注意的结果，是学习的良好开端。 听声转头 宝宝在睡醒时有精神的时候，听到任何声音都会转头观看，可以用会发出声音的玩具来练习宝宝听声转头的能力。

　　语言的锻炼

　　和宝宝说话，大人和宝宝说话的时候，宝宝的小嘴也会一张一合想学说话，无声地和大人们交流。 宝宝自己发音 当宝宝啼哭时，大人呼应地发出相似的声音，宝宝会停止啼哭来倾听，过一会儿再次发出啼哭的声音。大约在20天后，宝宝会发出“啊咕，啊咕”的声音来自娱。

　　和宝宝互动

　　逗宝宝笑，宝宝在2～3周时，会在大人逗笑时微笑。宝宝用笑来回应是有意的，是一种经过学习做出回答的条件反射。“逗笑”出现得越早，宝宝就越聪明。口唇模仿游戏 大人抱起宝宝，同他做口唇游戏，如张嘴、伸舌、咋舌等，宝宝会模仿大人做动作。

　　宝宝的自理

　　把尿和便便，宝宝14天左右，每天早晨吃饱后会想便便，大人们可以又准备地把持宝宝的便便，用声音“唔”帮助宝宝用力。宝宝便便成功时，要亲亲宝宝表示鼓励。需要注意的是，对于新生儿是否需要把尿国内外有不同的观点，家长应该根据自己宝宝的情况和自身精力来决定，如果宝宝不喜欢就不要把尿了。

　　适应用勺

　　宝宝14天左右，用勺子给宝宝喂东西时，妈妈应该把勺子放在宝宝的舌头中央，待宝宝把勺中的东西完全吞咽后才把勺子取出。经过练习，不久宝宝就学会用勺子了。

　　0-1岁宝宝智力开发的好方法

　　方法1：爱

　　婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲，ta只是需要您的爱。对ta的哭闹有所反应并不会宠坏孩子。 如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。ta知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时宝宝会学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。 要做的事：对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使ta平静下来，而不是让ta继续哭泣。

　　方法2：聊天

　　跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音„„当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。 要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。

　　方法3：抚摸

　　抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。 要做的事：喂养时抱紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与ta在一起的这一刻。

　　方法4：模仿

　　婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，ta就不断的分析您的脸。ta可能模仿微笑、皱眉等表情。 要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!

　　方法5：体验

　　你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。 要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。

　　要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!

　　方法6：探索

　　为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。 要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。 方法7：阅读 在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。 要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。

　　方法8：音乐

　　即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。 要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。

　　方法9：玩耍

　　玩耍是乐趣，玩耍是工作，婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。 要做的事：用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。 从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。