如何在家做好幼儿早教有哪些内容

　　父母在家也可以通过各种内容做好幼儿的早教，这就需要父母掌握好正确的早教方法了。下面是小编整理的孩子的早教内容，分享给大家!

　　6个月—1岁孩子的早教内容

　　这个时期带宝宝逛超市，可以刺激感官。我们可以反复跟宝宝说今天要买哪些东西，比如：

　　今天我们要买苹果，是红色的有点儿圆，有点香香的，宝贝也闻一闻。

　　我们要买一些鸡蛋，它是椭圆形，外壳滑滑的哦，宝宝也来摸一摸。

　　我们要买香蕉，香蕉是黄色的;茄子是紫色的;柚子是圆形的;猕猴桃是椭圆的……

　　现在有不少早教课程就是让孩子摸一摸蔬菜水果，闻一闻气味，从而实现感官刺激。在超市里你也可以这么试试，耐心描述超市里各种物品的颜色、形状，有利于孩子增强认知。

　　1岁—1岁半孩子的早教内容

　　1岁前的孩子大部分对于物品的认识都是通过绘本的，这是一个二维的认知，因此我们特别需要注意让他们这个认知可以从二维过渡到三维。

　　在孩子1岁后，我们逛超市时，就不再是一个人自言自语了，而是开始提问。

　　“西瓜在哪啊?这是什么啊?对，这是牛奶!谁最喜欢喝牛奶啊?哦，是宝宝，我们一起买牛奶!”那时孩子还无法很好地用语言表达，但会用手势来表达。

　　而有时，在超市也会认识一些新的词汇，回到家后我们也会有意识地教孩子去找到相对应的绘本或者玩具，又是从“三维空间过度到二维空间”。

　　在孩子早期，有意识地帮助孩子建立这样的学习模式：“二维-三维-二维”的循环，是非常好的一个学习方式的培养，而且也会不断强化他们在生活中学习的动机。

　　1岁半~2岁这个时候的孩子的认知能力更强，可以锻炼他的观察能力。

　　比如，可以这样让他参与到购物中来：

　　今天我们要买西红柿，宝宝能帮我把它放入篮子中吗?(一个西红柿和土豆，让他选择)

　　我想要买宝贝爱吃的西兰花，你能帮我拿过来吗?

　　今天要买两个雪梨，能帮我拿两个吗?要挑选大一些的!

　　这个是文具区，那个是日用品区，那边是厨具、食品、零食区，我们要先去买日用品。

　　这样逛超市，孩子能听从和简略地执行购物的指令，观察能力也能提高，还可以让他对数目有简单的认识，建立数字和实物对应的关系。

　　2岁—3岁孩子的早教内容

　　在孩子2岁后开始有意识引导他注意文字，让他了解文字的作用，激发他自己内在的兴趣，这样的早期启蒙是值得去做的。

　　因此，在购物前我们可以多做一步，就是在孩子面前一起写下购买计划。每写一个，我们可以告诉他这是什么，“我们今天要买奶酪，你看妈妈就写下了奶酪”，然后基本上每次都会写下8～10个要购买的食物。

　　到了超市后，我们就会问孩子我们要买什么，看看他可以复述出多少个，这就是短期记忆能力的培养。

　　从一开始连1个都需要蒙的，到现在基本上可以准确说出5、6个了，这个过程我就是见证了孩子记忆力的提高。

　　3岁以后孩子的早教内容

　　这个时候可以教孩子分辨钱，财商启蒙，还可以学基本的算术。比如，可以给他一些钱，帮忙付款：

　　今天我们一共买了65块，妈妈给你这些钱，就可以买这些东西了。

　　这一张是10块，那一张是5块，一共是15块，买了一包面条。

　　宝宝帮妈妈给一下钱给阿姨吧，这样我们就能把这些东西提回家了。

　　妈妈给你5块钱，看看能买什么喜欢的东西呢?

　　这些做法不仅能让孩子对不同面值的“钱”有简单认识，还能对“买”有概念，也知道了要买东西就必须要用钱来交换，而不是直接拿或者抢。

　　另外，每次买完回家后，还可以花一点时间把买的东西都捣鼓出来，让宝宝复述一下我们今天到底买了些什么。

　　由此可见，超市这本立体的教科书是可以成为寓教于乐的早教场所。

　　1，培养列清单的习惯

　　列一张“购物清单”，跟孩子一起想想家里有什么东西需要买，鼓励孩子把计划购买的东西记下来，小一点的孩子可以由大人代劳，当孩子有了自己的绘画能力，鼓励他们自己画出来，即锻炼了记忆力，又煅炼了他们的精细动作。

　　在购物过程中，清单交给孩子保管，每完成一项，让孩子用笔划掉一项。

　　列计划还有一个好处：在逛超市时，孩子们很容易喜欢上某一样玩具或零食，然后就想要把它买回家。这时候，告诉孩子，购物清单里没有这一项，买了这一样就不能买另一样了，否则会超出预算，这样不仅可以给孩子灌输一些理财观念，还能减少孩子在超市撒泼打滚的现象。

　　2、让孩子认识一些常用字

　　商品的标签上都有非常明显的名称，字体不仅美观还非常大，孩子认起来也比较容易。所以逛超市的时候，不妨让孩子认识标签上的字，不像常规认字的枯燥，孩子往往会乐此不疲。

　　3，对孩子学习算术也很有帮助

　　在超市里购物，那么免不了要计算商品的价格，而这些简单的加减法就非常适合孩子。所以在购物的时候，不妨让孩子做一点算术训练，不仅可以培养其算术能力，还能让孩子知道今天花了多少钱，提前培养省钱意识。

　　4，让孩子去结账，训练金钱观、秩序观

　　在超市里结账还是比较简单的，所以这项工作不妨交给孩子来做。

　　首先，结账付款肯定是需要排队的，可以训练孩子的秩序观念;其次，通过与收银员阿姨的简单交流，能让孩子对金钱观念有初步的认识，能大体知道多少钱能卖多少东西，这对孩子来说还是很重要的。

　　5，帮忙提东西，明白责任和分担

　　很多家长都会抱怨孩子不会干家务、不体谅自己，但事实往往是，我们很少给孩子这样的机会。

　　在购物结束的时候，妈妈们不要全部东西都自己提着，分一些给孩子。一来能锻炼一下孩子的小身体;二来也能给孩子一些成就感，毕竟也算帮妈妈干活了。当然，事后别忘了鼓励一下孩子。

　　“没付钱的东西不能拿”、“动过的东西要放回原处”、“不能插队”……超市里的这些规则，在社会上也同样适用!一个在超市里表现良好的孩子，也更能适应学校、社会的生活!