如何选择合适的童话故事为什么孩子喜欢童话

　　童话故事，一直都是孩子们最喜欢的一种文学体裁。童话故事，给我们带来一个充满了欢声笑语，悲伤和同情，同时也充满了爱与希望的世界。下面一起来看看小编分享给大家的选择合适的童话故事方法，希望你喜欢！

　　选择合适的童话故事方法

　　家长要做好三件事

　　1、首先要鼓励孩子多读书，根据孩子不同的年龄段及其兴趣爱好，为孩子提供合适的书籍。

　　2、提供图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子一起读书，多和孩子交流图书的内容，以培养孩子的兴趣。

　　3、要为孩子创造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩子提供安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯。

　　不同年龄段选不同的书

　　孩子9个月时，就会对图书产生兴趣。

　　1岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他提供以图为主的儿童图书，并陪伴他阅读。

　　1岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他学习复述。此时期以童话故事为主。

　　2岁以后，孩子逐渐有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事，也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。

　　3岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一起读，为孩子营造读书的氛围，并准备一些读书用的桌椅等。

　　小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上，增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等;小学中高年级则以文字为主，增加历史故事、科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。

　　初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对照版本，也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画。

　　孩子各个时期要读的书，都应注重图书的思想性、艺术性、趣味性。

　　不妨建立“家庭读书会”

　　最关键的一点，家长要给孩子提供独立的空间和读书的氛围。

　　孩子3岁起，家长就要为他创造独立读书的条件，准备一张小书桌，一只可以靠着读书的小垫子，乃至一个小书筐。

　　为了从小培养孩子读书的习惯，建议家长多陪伴孩子读书，但到小学高年级后，就应让他独立阅读了。孩子较小时，还可以提议他大声朗读，去体会其中的意境。长大后，则可以根据体裁选择朗读或默读。

　　建议设立“家庭读书会”，或者利用早晚散步、郊游的时间，全家一起朗读诗歌、文章。所有这些做法。其实都是为了提高孩子的读书兴趣。

　　孩子喜欢童话的原因

　　首先，童话故事里，不仅只有离奇的情节，其中所蕴含的道理和生活经验也是极其丰富的，艺术来源于生活，我们在生活中所遭遇的每一件事，几乎都能从童话中找到相似的情形，我们能在童话当中获得很多启示，甚至学习到很多知识。童话故事里，真善美通常都能战胜假恶丑，这就对我们的孩子传递了一种正能量，让孩子感受到，无论遇到了多么可怕糟糕的事情，只要一直向往着光明，心存善念，最终所有困难都会被美好和幸福所取代。

　　其次，童话属于儿童文学的一种，它的语言通俗易懂、充满童趣，符合儿童的心理特点和需要，通过童话的方式来向孩子传授知识，传递某些信念，无疑是最佳的方式。《白雪公主》的故事可谓是世界上知名度最高的童话之一了，美丽浪漫的故事让孩子们迷恋不已，也是许多大人最喜欢的童话，不过这可不只是一篇童话，同时也是非常经典的安全教育素材。家长和孩子讲完故事之后，可以这样问孩子：“坏王后变成了老婆婆，这下子白雪公主还认得她吗?那既然不认得了，老婆婆是不是就是陌生人了呀，陌生人给你吃东西，千万别吃，为什么呀?因为老婆婆的苹果有毒!”以童话故事的方式来建立孩子的安全意识更容易让孩子理解并接受。除了白雪公主，《亨舍尔和格莱特》中勇敢对抗巫婆的格莱特，《铁汉斯》中为了得到幸福不得不放弃一切虚荣的王子，以及《天鹅王子》中为了拯救受了巫婆诅咒的11个哥哥，虽然历经磨难、被人诬陷却仍然坚忍勇敢的爱丽莎……这一个个可爱的形象无不为孩子做了最好的榜样。

　　此外，为孩子讲述童话故事是一种很好的亲子互动。或许成年以后的我们，早已忘记《睡美人》为什么会受了诅咒而沉睡不醒，也记不清《名字古怪的小矮人》里那个侏儒精到底叫什么名字，但是我们永远都记得，童年时期爸爸妈妈坐在我们的床边，拿着一本厚厚的童话书，用轻柔的声音诉说着那一个又一个那个发生在“很久很久以前”的故事。可能，这时候孩子喜欢和爸爸妈妈在一起时如此温馨的感受要多于对这个故事的喜爱。

　　孩子们眼中的童话世界

　　人们对于幼年时期的记忆或许有些模糊，留住的也许只是一些记忆的碎片，但几乎所有人都会记得《白雪公主》里那美丽的公主，七个善良的小矮人还有心狠的坏皇后，也忘不了《小红帽》里那个天真的小女孩和贪婪的大灰狼。童话中跌宕起伏的故事情节和个性鲜明的人物形象，留在了我们深深的脑海里。对于孩子们来说，童话世界彷佛是他们能够尽情唱游的欢乐世界，在童话的世界里，有会说话的动物，聪明可爱的小精灵，温柔善良的仙女，还有喜欢恶作剧的巫婆……这一切，在无聊的大人们眼里永远不会出现。

　　童话故事之所以深受世界各地儿童的喜爱，正是因为，丰富的想象力、夸张的语言和象征构筑了一个孩子们眼中的世界。童话故事常常拥有一个美好的结局。故事中勤劳善良的人们总会得到别人的帮助，或是得到精灵赐予的礼物，最后过上了美好的生活。而那些懒惰贪婪、心狠手辣的坏蛋们往往都没有好下场，他们自食其果，得到了惩罚，还有可能，他们痛改前非，摆脱掉以前的坏形象，重新变成了善良的人们。虽然，童话故事里大多都是虚幻的世界，但是仍然能带给孩子们真善美，教给孩子们生活中的道理。于是，每当孩子情绪不佳时，只要大人们讲上一小段动听的童话故事，孩子的烦恼一下子就烟消云散了。或者，为不愿意睡觉的宝宝，念上一个美丽的小故事，宝宝便会带着对故事中美好世界的憧憬，甜甜的睡去。

　　当然，童话的世界，并不总是充满了光明，童话中的人物也不总是一帆风顺。正如《拇指姑娘》中，那位可爱的只有拇指那么大的小女孩，她经历了许多磨难，最终才过上幸福快乐的生活，童话让孩子们明白，在遇到困难的时候，要像拇指姑娘那样永远向往着阳光，不向黑暗屈服，不气馁。而在向孩子讲起《卖火柴的小女孩》的故事时，孩子们听到在圣诞之夜这样美妙的日子里，竟然有位可怜的小女孩又冷又饿，没有家人的陪伴时，孩子们对小女孩充满了同情，孩子那颗柔软纯真的心被触动了，童话教给了孩子同情心，珍惜现在的美好生活。

　　不论是幽默风趣的故事，还是惊险刺激的冒险，童话，以其充满幻想与希望的独特魅力吸引着孩子们的目光。