教孩子认字有哪些基本原则
学龄前儿童是指3—6岁这个年龄阶段的儿童，这时候的宝宝的学习能力开始显露出来，他们对知识的渴望也比较强烈，此时可以开始叫宝宝认字，但是你们知道教宝宝认字也是有原则的哦。那么教宝宝认字有什么原则呢?下面我们一起来看看吧。
教孩子认字的基本原则有哪些
1.阅读要尽早
如果在孩子小的时候就培养他阅读，孩子的语言能力会比较好，而且对孩子上学后的认知和读写的水平也会有影响。有人认为学龄前的这个阶段主要是培养孩子口头语言能力，阅读应该在上小学后再学。这些人担心孩子的智力发育不完全，而且负担过重，会有厌学情绪。其实，这种担心是多余的。
阅读是建立在认字的基础上，早期阅读也要和孩子认字水平相匹配。孩子认识字后才能自己阅读，二者是互为一体，彼此之间也能互相促进。
2.识字要科学
识字非常重要，但是不代表认字越多越好，如果只是为了让孩子学习更多的字或者为了节省学习时间而不采纳科学的方法，这是很不明智的。孩子在认字的过程中，不应该追求量，而应该有一个科学可行的计划，孩子学习认字需要科学合理的计划，不是为了认字而认字，认字的目的是为了让孩子了解每个字的含义，并且能够真正运用。可以采用从单字-词组-句子-段落再到全文的方法，一定要培养孩子的阅读思维，并懂得日后如何正确使用。
3.兴趣很关键
兴趣对孩子识字来说是很重要的，兴趣是最好的老师。3-6岁的孩子的发展规律和性格都有独特的特点，孩子喜欢玩耍，不能安静下来，而且有很强的好奇心，不能长时间集中精神，
而且记东西和忘东西的速度一样快。如果让孩子强行记两千字到三千字，不仅不能达到阅读的目的，而且孩子对学习会失去兴趣。因此，建议不妨先采用游戏的方式来让孩子认字。要让孩子喜欢，并且能够坚持下来，孩子才能够轻松学习，效果也会更好。
学龄前儿童认字怎么培养
对于儿童的认字培养不要单纯要求孩子认出字体，而且要强化儿童的理解能力，这样才算得上完全学懂掌握了生字，可以从以下几方面入手：
1、字与实物对号
在家里，由于实物的限制，不能每教孩子一个生字或者词汇都为他准备好实物，这个时候最好准备专门的认字卡片，配合图片教孩子认字，帮助孩子理解，而不是生硬的背下生字。
2、选择简单生动的诗歌
结合简单形象生动的诗歌，读起来朗朗上口，孩子也容易理解，如《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》等等。这些难度不大，孩子很喜欢背诵，读熟后就可以教他一个个认字了。
3、多解释生字的意思
学习忌讳的是只懂其一，不懂其二。父母们教孩子认字的时候，要多向孩子解释生字的意思，待孩子清楚明白，再让他慢慢接受体会，这样才能帮助孩子更好学习理解所学的生字。
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