幼儿园要怎么对孩子进行有效的安全教育
安全教育是幼儿健康成长的保证。幼儿的安全牵动着老师和家长的心，孩子终究是要成长的，应采取积极措施，取疏导之法，既不违幼儿的天性，又符合素质教育原则，只有合理、科学地培养幼儿的自我保护意识，增强其自我保护能力，才能从根本上杜绝或减少意外伤亡的发生。这里给大家介绍一些幼儿安全教育的方法和策略，希望对大家有所帮助。
幼儿安全教育方法
一、培养幼儿的自我保护意识，应从培养良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中的各个环节，以及各项活动的具体要求，知道自己的活动范围，怎样做是正确的。组织观看动画片《玲玲受骗记》，让幼儿知道决不跟陌生人走;教育小班幼儿外出牵大人手，并靠大人右边行;走楼梯，在马路上要靠右边;排队不推不挤，行走不乱跑乱跳;不乱拿物品;滑梯应从梯子上，再一个个滑下……幼儿期孩子的自制力和自觉性较差，而良好的习惯不是一二次就能奏效。教师提出要求和交给孩子方法外，还应该注意督促和检查，使幼儿的良好习惯不断得到强化，逐步形成自觉行为。
二、掌握幼儿心理特点，进行安全教育。爱模仿是幼儿的天性，引导幼儿学习榜样，消除负面影响。
讲述“司马光砸缸”时，他采用的不是“让人离开水”，而是“让水离开人”，他的逆向思维，救了小伙伴，鼓励幼儿多动脑，想出各种办法。规范教育者自身的言行，让幼儿辨别是非，让幼儿学到有益的知识，掌握正确的行为。
三、以自我为中心是幼儿一显著特征，他们常凭自己的感觉处理问题，表现出任性、欲望过强和好冲动等特征。当幼儿以某种问题开始了行动后，就只注意自己的目的，而忽略了周围其他方面的情况，从而造成意外事故。比如，为捡滚落的皮球而被车撞伤等。作为教育者，要善于因势利导，在幼儿出现冲突或不安全因素时，不失时机的进行教育，使其接受教训。
四、在培养幼儿自我保护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。多让幼儿接受安全教育，增强其观察力、判断力和应变能力。因为，有相当一部分“自我保护”教育内容存在于家庭中，家长进行具体指导，让孩子在父母的帮助下，掌握在家中的一些自我保护知识。如：教育孩子独自在家时，不能乱摸电源插座和煤气罐及不能给陌生人开门等。学会运用119、120、110等特殊号码，学会保护自己，学会帮助别人。
怎么进行幼儿安全教育
一.培养幼儿良好的生活习惯，提高自我保护能力
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。只有让幼儿掌握一些基本的生活自理能力，才能避免一些不必要的伤害。例如：热汤热水吹一吹再喝才能避免烫伤，鞋带系牢固可避免跌倒摔伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。平时注意幼儿这些生活细节的训练，孩子能做的事让孩子自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
二.培养幼儿的交通意识和规则
我园在公路旁，园外来往的车辆多，还有不少幼儿的家也住在公路旁，每天都要遇到许多来往的车辆，为了安全起见，我狠抓幼儿交通意识的培养。每天我都给幼儿孩子强调，上学放学走公路两侧，横穿公路要小心，两眼望远处，步调要放慢，不急跑，不来回跑，看见车辆要让边，不追赶车辆，不搭乘摩托车、拖拉机等。经常讲，反复讲，孩子们的交通意识就增强了，每天都能平安上学平安回家。
三.在日常生活中加强幼儿的自我保护能力
让学生了解生活中的安全常识，知道哪些事不能做，做了会伤害身体。教育幼儿不玩弄灯头、电线、插销，以免触电，不玩弄刀具，雷雨天不在大树下、电线杆旁和高层墙檐下避雨，以免雷击。教育幼儿不乱采食花草、种子，不乱服用药品。服药一定在医生或大人指导下进行。不能吃腐烂变质的食物，以免中毒现象的发生。教育幼儿不爬墙、不上树、不戏弄牲畜。不从高楼窗台向下张望，不跳高坎，玩耍时不得动拳脚，游戏时要遵守规则。别针、硬币、玻璃球、黄豆、纽扣等不能放入口、鼻、耳中。当学生了解生活中的安全常识，知道哪些能做哪些不能做，加上老师的反复强调、提醒、教育，学生的安全意识也就自然增强了。
四.家园合作，加强幼儿自护能力
教育脱离家长的配合和支持就不会取得成功，特别是幼儿自护能力的培养需要家长的积极配合。因此，我常召开家长会，向家长介绍需要配合的事项。有了家长的配合和支持，幼儿自护能力的培养也就得心应手，家园合力是培养幼儿自护能力的关键。
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