早教亲子课程-学霸是怎么培养成的
其实，只有方法找对了，我们才能在养孩子这件事上不至于太心累，同时教出一个听话懂事、性格阳光、又有学霸潜质的孩子。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子成长的相关文章，供大家学习和参阅!
创造机会，增长孩子的见识
想要促进孩子的能力发展，光是在他还小的时候，拿着黑白卡片、彩色卡纸、儿童识物图让孩子一遍又一遍地看还不够!得多创造机会，带孩子到外面走走，告诉孩子他所看到的是什么，问问他听到了什么，这样更有利于促进孩子的能力发育，增长孩子的见识。
我的朋友小M，前几年家里经济条件还没那么好，但两夫妻在带孩子这件事情上方向一致，同心同力，一年内带孩子逛遍了周边城市的大大小小动物园、博物馆、海边等景点。孩子虽然没去过太远的地方旅行，但懂的东西绝不比那些常出门旅行的孩子少。
不阻止孩子的“探险”行为
孩子小的时候，任何东西都想尝一尝、摸一摸，大一点了，总喜欢爬上爬下，家里的每个角落都是他的“探险区域”，就连垃圾桶都能成为他的玩具……
对于孩子的“捣乱”表现，大多数妈妈会想办法拽着孩子，不让孩子靠近“危险”，或者吓唬孩子会摔着。“这个不能摸”、“别碰，危险”、“不可以”……焦虑的妈妈一天到晚都要追在孩子的后面，阻止孩子的各种“冒险”行为，这样不心累才怪啊!
而另一类妈妈，会把孩子常玩的几个玩具洗刷干净，喜欢咬就尽情咬吧;垃圾桶太脏，插座、水壶东西太危险，那就收起来吧;孩子喜欢爬上爬下，那就在家具的边边角角粘上“海绵垫”，尽情爬吧;要是孩子摔着了，那就告诉孩子往哪个方向摔不会那么疼。大不了摔疼了，让孩子大哭一场，下次就知道这么做是危险的了……
这样带娃，省心多了吧!
“培养”比“养”更重要
当你追着孩子喂饭到处跑的时候，小学霸们已经开始津津有味地看早教读物了。
前者是“养”，后者是“培养”。如果我们每天都需要花个把小时来喂孩子吃饭，光是这件事就消耗我们不少时间精力了，还哪里有什么心思陪孩子玩游戏、看书呢?
每一件事都亲力亲为代替孩子做，不仅会让我们不暇顾及培养孩子的其他能力，还会使孩子主观上有一种“我还是宝宝，我还没长大”的意识。
授之以鱼，不如授之于渔，及时抓住时机培养孩子的生活技能，这样我们才能在“养孩子”中腾出时间来“培养孩子”。不再需要大人鞍前马后地“侍候”了，孩子才会发展出一个独立自主的自我。
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