最新小学生语文三年级知识点总结模板

14、“李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事?请你找出主要的'词语。

15、“李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。”旧的药物书有哪些缺点?请你划出相关语句，并做标注。

16、《装满昆虫的口袋》写了法布尔“迷恋”昆虫的那几件事?他的故事对你有什么启发?

17、大禹治水为什么能取得成功?

18、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”?

19、炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子开炮?

20、你知道中国人对信有哪些称呼吗?

21、《美丽的小兴安岭》是按怎样的顺序描写景物的?课文的构段方式怎样?为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”?

22、《失踪的森林王国》有森林时的景象是怎样的?砍掉森林的景象又是怎样的?

23、连词造句，叙述新国王的所作所为。(怀恨在心、置若罔闻、接二连三)

24、“松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”这段是围绕哪句话写的?。这句话叫。这种构段方式是：，是按照从到的顺序写的。

25、卞和为什么哭得那么悲伤?

26、《我爱故乡的杨梅》主要内容是：杨梅的产地——生长——果实成熟的季节——果实的——果实的——果实的。

27、“迟日江山丽，春风花草香。”的意思是：

28、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是：

29、宁夏灵武长红枣果皮紫红、果肉酥脆、酸甜适口、具有提气补血的保健作用。请你设计一条广告语来宣传宁夏灵武的长红枣。

30、积累你喜欢的一个好句子，四五个好词，并选择其中三个以上的好词写一句话。

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇2

(3)允许……①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

(4)“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”也就是说，每个人都属于社会，应该遵守各种规定。有人监督时我们能做到;当没人看见时，我们也应该自觉遵守规定。这是个人素质的体现。无人监督便不遵守规定，不仅损坏了自己的形象，有时也会受到伤害。比如规定不许翻越栏杆，你趁无人便试一试，摔伤后还是你自己痛苦。

(5)ABCC式词语：

小心翼翼得意洋洋大腹便便千里迢迢文质彬彬

18、、《狼和鹿》

(1)本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。

(2)人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

狼被称为“功臣”是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨，同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。鹿被称为“祸首”的原因是鹿的天地被杀掉了，鹿在森林中过多地繁殖，破坏森林，疾病在鹿群中游荡。

(3)一百多年以前，凯巴伯森林里大约有四千只鹿。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。很快，鹿的总数就超过了十万只。　仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。读了这些数字，我觉得，自然环境中的万事万物都有自己的生存原则，不能人为地加以破坏，要保护生态平衡。

19、《放飞蜻蜓》

(1)本文讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。

(2)蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。

(3)例：七嘴八舌

三心二意五花八门七上八下四面八方一言九鼎

练习六

与打仗有关的词：

坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动

兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动

保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林治风沙，遍地都是好庄稼。

——《古今贤文·环保篇》

第七单元知识点

20《恐龙》

(1) 这是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。

(2) 雷龙的外形特点是庞然大物，梁龙的外形特点是身体很长，剑龙的外形特点是全身带刺，三角龙的外形特点是长相凶恶。

(3) 这篇课文运用了打比方、作比较、列数字的说明方法，按照恐龙的生活年代、恐龙的种类、恐龙的亲戚、恐龙的食物、恐龙的繁殖和恐龙的消失这个顺序来写的。

21《槐乡五月》

(1) 这篇散文以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

(2) 这篇课文写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”这一主旨自然地生长开去。

(3) 为什么说五月“是槐乡孩子的季节”?

因为孩子们兴高采烈地采槐花，品尝槐花饭，心头充满了欢欣愉悦之意，槐乡的孩子们很好客，小姑娘们用槐花装扮自己，小小子们吃槐花很有口福，五月，是孩子们欢乐的季节，喜爱的季节，自豪的季节。所以说五月是槐乡孩子的季节。

22《海底世界》

(1) 这是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。

(2) 海底有各种各样的声音，海底动物各有各的活动特点，海底植物的差异也很大，色彩多种多样，形态也各不相同。

(3) 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底景色奇异石因为在黑暗中有会发光的深水鱼，在宁静中海底动物常常在窃窃私语。海底物产丰富是因为不光有煤、铁、石油和天然气，还蕴藏着陆地上量很少的稀有金属。

(4) 海底的动物能发生各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……

23《日月潭的传说》

(1) 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最后又化作青山，守卫在日月潭的故事。

(2) “传说”就是流传在人民口头上的传奇性故事。

(3) 我国四大民间传说：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》。

(4) 学习完这篇课文，我们认识了舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的大尖哥和水社姐。

练习7

(1)花名：郁金香樱花杜鹃昙花牡丹仙人掌荷花

在春天开放的花：牡丹樱花迎春花

在夏天开放的花：荷花石榴花

在秋天开放的花：菊花桂花

在冬天开放的花：蜡梅

(2)描写海边的成语：

烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生

一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊

(5)来自寓言故事的成语

《掩耳盗铃》《守株待兔》《狐假虎威》《亡羊补牢》

《刻舟求剑》《杯弓蛇影》《井底之蛙》《叶公好龙》

第八单元知识卷

24《寓言两则》

(1)《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》，讲的是农夫为了禾苗长得快些，将禾苗一棵一棵地往上拔，结果禾苗都枯死了。这个故事告诉人们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

(2)《鹬蚌相争》选自《战国策.燕二》，主要讲了蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被蚌壳钳住了嘴，双方都不肯相让。渔翁来了，把两个都捉住了。这则寓言告诉我们：双方争利、互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为相互争斗，谁也不肯让谁，最后让渔翁一起捉住了，这叫鹬蚌相争，渔翁得利。

25《争论的故事》

课文写盛老师给同学们讲了个故事，并引导学生交流听后的感想，说明无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间。

兄弟俩为了怎么吃大雁二争论不休。哥哥的“理“是应该煮着吃，烤了吃，烟熏火燎的，没有什么好味道。弟弟的“理”是应该烤着吃，皮香肉嫩，味道很美。

“赞许”的意思是以为好而加以称赞，近义词是称赞。盛老师向同学们投去赞许的目光的原因是同学们谈出来的感想很有针对性，也有一定的深度，达到了盛老师讲这个故事的目的。

26《剪枝的学问》

这篇文章记叙了“我”在桃园看剪枝的原因，启示我们：“减少”是“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。

这篇文章是按事情发展的顺序写的，以“我” “满怀好奇——一脸疑问——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。

剪枝的学问是“减少”是“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。读了课文，我的感受是：告诉我们，生活劳动中蕴涵着丰富的知识，各行各业都有值得我们学习的能人，我们要随时留心周围的事物，注意向生活学习，向一切有经验的人学习。

练习8

关于寓言故事的成语：

揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争

郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷

关于历史故事的成语

指鹿为马纸上谈兵三顾茅庐滴水穿石

完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞高山流水

关于神话故事的成语：

夸父追日开天辟地精卫填海牛郎织女

女娲补天后羿射日嫦娥奔月八仙过海

珍惜时间的名言警句

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

把活着的每一天看作生命的最后一天。

最严重的浪费就是时间的浪费。

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇3

第一单元

一、词组+四字词语。

一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画

一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站

翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴

活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空

一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳

一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑

绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的.青苔朴素的花环深绿的泉水

彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的(饱满的)水泡

二、近义词、反义词。

1、近义词：

俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景

等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋

三、多音字(写出拼音)。

似：_____(似的) _____(似乎) 圈：_____(圆圈) _____(羊圈)

杆：_____(旗杆) _____(笔杆) 挨：____(挨挨挤挤)_____(挨打)

骨：_____(花骨朵)_____(骨头) 佛：_____(仿佛) _____(佛祖)

四、同音字。

àn uàn fú zhuānɡ pénɡ

( )子试( ) ( )气化( ) 帐( )

大( ) 疲( ) ( )号假( ) 莲( )

讨( ) 羊( ) 一( )画 ( )稼 ( )友

五、辨字组词。

增( )掠( )沾( ) 妆( ) 裁( )稻( )咏( )

赠( )惊( )站( ) 状( ) 栽( )蹈( )冰( )

曾( )凉( )贴( ) 壮( ) 戴( )滔( )永( )

六、课文分析+生字。

(一)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

(1)青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

(2)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!

这是一个比喻句，文中把细线比作( )，把燕子比作( )。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

2、生字：

“燕”的第四笔是：_____;“聚”的下半部分是：_____;“稻”的第十二笔是：_____

“倦”的第九笔是：_____;“偶”的第十笔是：_______;“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____;

(二)《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

“，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

(三)《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。

2、句子赏析：

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作( )，突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明(荷叶密密层层，数量很多)。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。

(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

这句话中的“冒”字用得好，说明了(荷花顽强的生命力)。

(3)有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。

3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。

《语文园地一》

1、每个词中两个字的意思相反。(会背会默写)

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

2、量词填空：(15页)

一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉

一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠

3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香

4、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空

5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇4

语文园地一

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升

夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

虚心万事能成，自满十事九空。

语文园地三

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤

专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

语文园地四

游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地五

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

语文园地六

海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙)

岁寒知松柏，患难见真情。 (无名氏)

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

语文园地七

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

外甥打灯笼——照舅(旧)

孔夫子搬家——净是输(书)

小葱拌豆腐——一清(青)二白

上鞋不用锥子——真 (针)好

四月的冰河——开动(冻)了

隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇5

第一单元看拼音写词

àn zǐ ɡǎn í qīnɡ uài chì bǎnɡ iǎn dā wěi bā

( 燕子) (赶集 )( 轻快) ( 翅膀) ( 剪刀) (尾巴)

huó p wēi fēnɡ wǔ dǎ ù lǒnɡ ī quān xìè

(活泼) 微风) ( 舞蹈 )(聚拢) (一圈 ) ( 细叶 )

zēnɡ tiān zàn ɡē ǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡ liánpenɡ

(增添) (赞歌) (偶尔) (万紫千红 ) ( 莲蓬)

bì lǜ dà tián ī zhuǎn ǎn lüě ɡu īn fú

(碧绿) ( 稻田) (一转眼 ) ( 掠过)(音符 )

qīnɡ tínɡ wū hēi ɡuānɡ ǐnɡ héhuā qīnɡ xiānɡ

(蜻蜓) (乌黑)( 光景) (荷花) ( 清香)

p liè ī shanɡ āi āi ǐ ǐ ī línɡ shēnɡ ī

(破裂)( 衣裳) (挨挨挤挤)(机灵) (生机)

piān piān qǐ wǔ ɡuānɡ cǎi duó ù ǎn zu fǎnɡ fú

(翩翩起舞) (光彩夺目) (演奏) ( 仿佛)

第二单元看拼音写词

cuì niǎ tá tuō fù bù lí ínɡ chèn shān

( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬衫)

hónɡ shuǐ ōnɡ tiá zhu iànɡ qīnɡ cuì í fēi

(洪水) ( 空调) ( 骤降) 清脆) ( 疾飞)

ī zhǎ ǎn ruì shì pà pà wēn nuǎn ú wēnɡ

(一眨眼 ) (瑞士 ) ( 泡泡 ) (温暖) ( 渔翁)

shí bì zhàn tái dǎ xiā niàn tóu huān liè u zhōu

(石壁) (站台) ( 打消) ( 念头) (专列) (欧洲)

liè chē qǐ chénɡ tu liànɡ zhàn lán chuǎn qì ér

(列车) (启程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘气儿)

tè shū chánɡ tú á fan sì ǎnɡ shū shì tián rùn

( 特殊) (长途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) 甜润)

fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuě pí lá fēn fēn iù hù

(锋利) (气温) (风雪) (疲劳) 纷纷) (救护)

zhènɡ fǔ āi dnɡ ǒu qínɡ zhì xiè shān ɡǔ sēn lín

( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) (森林)

ɡài fánɡ luǒ lù u dà iā ù ī dnɡ dnɡ ɡōnɡ ù

( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) (一栋栋) (工具)

ɡè shì ɡè ànɡ u iān u chánɡ chénɡ qiān shànɡwàn

( 各式各样) ( 又尖又长) ( 成千上万)

īnɡ ǒu ìn ǒu ù ù cōnɡ cōnɡ ī hán iā p wěi ɡǎn

(应有尽有) ( 郁郁葱葱) (饥寒交迫) (苇秆)

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇6

一、文章中心

本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。

二、理解句子的意思

1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。

这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。

2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的.所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。

3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。

4、读课文第八自然段，回答问题：

(1)“我”着急什么?悲伤什么?(“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。)

(2)“我”又高兴什么?快乐什么?(“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。)

(3)“和时间赛跑”是怎么回事?(“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。)

5、后来的二十年里，我因此受益无穷。(“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。)

三、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示?

答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”

四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗?课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。)

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇7

1作者简介

布封(1707～1788)，十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布丰。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布丰是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。

2相关背景

松鼠体长约20～28厘米，体背面棕褐色，有时连四肢内侧都呈栗色，尾巴差不多与身体一样长。松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的`松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，它的身体细长，皮毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、灵活。

3主要内容

本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性，展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情，激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。

4分段及段意

课文可分五部分。

第一部分(第1段)，这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索

第二部分(第2段)，这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。

第三部分(第3段)，从它机灵的动作和生活习性，写出它是一种活泼、有趣、驯良的小动物，加深了“讨人喜欢”的印象。

第四部分(第4、5段)，第一层(第4段)，写松鼠乖巧的习性。介绍松鼠过水的动作、不冬眠、十分警觉、跑跳轻快、叫声响亮。松鼠搭窝过程科学，顺序准确。

第二层(第5段)，写松鼠搭窝的方法。描述搭窝的先后次序和一系列复杂的动作以及窝口的设计，生动地表明松鼠的灵性。

第五部分(最后一段)，写松鼠的多产，毛的色泽，肉、毛、皮的用处，说明它有较高的经济价值，补充了“讨人喜欢”的内容。

最新小学生语文三年级知识点总结模板篇8

4《放风筝》

字与词

筝zhēng风筝古筝

衫shān衬衫汗衫羊毛衫

翱á翱翔

坠zhuì坠落下坠耳坠摇摇欲坠

徘pái徘徊

徊huái徘徊不定

瞬shùn瞬间转瞬瞬息万变

逝shì逝世逝去病逝消逝转瞬即逝

翼ì羽翼侧翼尾翼小心翼翼

纯chún纯洁纯朴纯净纯真

多音字

落lu(落后)(落单)(下落)(坠落)

落là(丢三落四)

倒 dà(倒影)(倒车)(倒茶)

倒dǎ(倒毙)(倒塌)(倒台)

近义词

翱翔——飞翔消逝——消失

反义词

水灵——干枯纯洁——污浊

自问自答

1、文中的小男孩最初给你怎样的印象?

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

解答：这里通过对小男孩的肖像(外貌)描写，写出了一个天真活泼、衣着干净整洁的孩子的形象。

2、天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。云儿为什么不高兴了呢?

解答：这里是作者借景抒情，实际上并不是云儿不高兴，云没有思想，怎么会不高兴呢?应该是文中的“我”感到了不高兴。因为风筝坠落破坏了心情。

3、不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。这里为什么把那孩子比作白云?

解答：“我”一开始就是喜欢这个孩子的，从开头对那孩子外貌的描写我们不难看出。这里说孩子像云，一是因为他的衣服是白色的，与云的颜色一致，二是因为男孩子的心灵是纯洁美好的。所以作者这里把男孩子比作了白云。

4、你觉得文中的.男孩子是一个怎样的孩子呢?

解答：围绕小男孩把不小心踩坏的花草移栽好这个行为上就可以看出男孩子的品格。可以参考的词语有“知错就改”“心地善良”“敢于担当”等。

5《荒芜的花园》

字与词

茵īn绿茵场莱茵河绿草如茵

仆pú奴仆仆人女仆公仆风尘仆仆

允ǔn允许应允允诺公允

勿5

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