职业学校校长开学讲话稿
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面是由小编给大家带来的职业学校校长开学讲话稿5篇,让我们一起来看看!
职业学校校长开学讲话稿1
我校这次到俏天下家居用品有限公司开展“送教入企”活动,是贯彻执行《--县委、县人民政府职业教育攻坚方案》等有关文件精神,推动中等职业教育在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐--的全面发展步伐。
今后--职校将在各级领导的指导下,坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针,加大力度搞好“送教入企”工作,进一步增强--职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力,为构建社会主义和谐--贡献力量。把--职校打造成为支持--地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地,为进一步提升--的职业教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
学员们,从现在开始,你们就是--职校的学生了!希望你们一定要认真学习,虚心求教,以锲而不舍的精神,圆满完成学习任务,争取为企业的发展贡献更大的力量。
我校这次“送教入企”活动得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持,在这里让我代表--职校再一次表示最衷心的感谢,祝我们的俏天下家居用品有限公司生意兴隆,祝我们的俏天下家居用品有限公司与我校的合作万事顺意!
职业学校校长开学讲话稿2
我校这次到俏天下家居用品有限公司开展“送教入企”活动,是贯彻执行《--县委、县人民政府职业教育攻坚方案》等有关文件精神,推动中等职业教育在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐--的全面发展步伐。
今后--职校将在各级领导的指导下,坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针,加大力度搞好“送教入企”工作,进一步增强--职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力,为构建社会主义和谐--贡献力量。把--职校打造成为支持--地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地,为进一步提升--的职业教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
学员们,从现在开始,你们就是--职校的学生了!希望你们一定要认真学习,虚心求教,以锲而不舍的精神,圆满完成学习任务,争取为企业的发展贡献更大的力量。
我校这次“送教入企”活动得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持,在这里让我代表--职校再一次表示最衷心的感谢,祝我们的俏天下家居用品有限公司生意兴隆,祝我们的俏天下家居用品有限公司与我校的合作万事顺意!
职业学校校长开学讲话稿3
老师、同学们:
大家上午好!
在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节,我们迎来了充满希望的新学期。在此,我代表学校党委、校长室向刚刚加入我校的1000多名新同学表示热烈的欢迎!祝全体同学在新的学年里学习进步、生活愉快、明天更加美好!祝各位老师工作顺利、家庭幸福、取得更大成绩!现在我讲两个方面的问题。
一、回顾过去,坚定明天更美好的必胜信心
我校是一所集全日制中职教育、高职教育、成人本专科教育和各类技能培训于一体的综合性学校,20--年建成省四星级中等职业学校,被确认为省高水平示范性中等职业学校;今年上半年通过首批省高水平现代化职业学校网上评审,即将接受实地察看评审;学校还发挥系统办学的优势,承担国家、省开放大学开展成人本专科学历教育任务,还作为江苏城市职业学院的办学点开展初中后五年制高等职业教育。我校主校区占地面积530亩,建筑面积16。79万平方米,规划合理、功能齐全、设施配套、大气磅礴。现有在职职工289人,专任教师251人,其中全国优秀教师1人(奚建平)、省优秀教育工作者4人(朱登富、季陈、王保全、张正国)、省职业教育领军人才1人(王少俊),省“333工程”培养人才3人(肖洪博、束长爱、戴媛媛),省职业教育中心教研组成员4人(陈进宏、王少俊2届、王祥),高级职称教师107人、中级职称教师79人,研究生学历25人,专任专业教师171人,“双师型”教师123人。常年聘请31名行业、企业中高级技术人员为兼职教师。
我校已经建成数控技术应用、计算机及应用、汽车运用与维修和会计等4个省级品牌专业。计算机技术应用和数控技术应用两个专业是省高水平示范性实训基地建设项目。
我校实训中心拥有设备总值4786。17万元,生均设备达到10397。94元。建有25个合作协议满3年的校外实训实习基地。楼高10层、总投资5000余万元的实训大楼正在建设中,大楼建成后,将成为大丰区公共实训平台。
我校按照求技有成、升学有望、就业有路、创业有门的要求,不断强化以孝道为主要内容的社会主义核心价值观教育活动,深入开展人才培养模式改革,高度重视就业创业教育,形成了良好的校风、教风和学风。
刚刚过去的一学期,我们坚持为地方经济社会发展服务,为学生的全面发展、终身发展服务,为教师专业化发展服务的办学理念,科学处置学校发展、教师发展、学生发展三者之间的关系,不断强化教职工的危机意识、质量意识、发展意识和服务意识,取得了较好的成绩。
一是以“三共”精神为引领,教师队伍建设不断加强。“共兴衰、共荣辱、共发展”,就是要求各级干部和全校师生员工牢固树立校衰我耻、校兴我荣、学校发展我发展的主人翁意识,把个人的成长、发展建立在学校发展的基础上;学校的美誉度以教师的发展、学生的健康成长为基础。我们相信,只要大家共同努力,大力弘扬和践行“三共”精神,坚持从小事做起、从我做起、从现在做起、用心去做、持之以恒,我校的老师和同学们都会发展得更好,学校也会发展得更好。
二是以聚焦课堂教学为抓手,教学、科研的有效性不断提升。今年以来,由我校肖南存和李永峰主编、部分数控专业教师作为编者开发的行动导向一体化教学改革创新教材《数控车削工艺编程与加工》已由中国矿业大学出版社正式出版,成为大丰职教史上第一本自行开发并正式出版的.教材。公共基础课参加盐城市“两课”评比,8人参赛,施玲玲、陆莹2人获一等奖,马达林、陈亚娟、陈蓓蓓3人获二等奖;参加省和盐城市信息化大赛,有6件作品参赛,蔡娟老师的作品荣获市一等奖第一名并勇夺省二等奖(盐城市最高奖项),另有冯小芳、陈晓庆、王萍等老师的3件作品获二等奖。有3个盐城市级课题立项并开题。在省市技能大赛中张春平、朱红梅两位老师取得了省三等奖;市赛中胡文明、刘桂珠、孙树祥、吴明军、张春平等老师获得了一等奖,蔡娟、朱红梅、刘丹、茅晓玲、刘晓羽、潘锦霞、袁智慧等老师获得了二等奖,另外还获得三等奖39个(其中团体奖7个)的好成绩。高职部30人参加专转本考试,录取24人,其中12人为二本层次;综合高中部在参考底数大、生源基础差的情况下仍有31人达本科线,其余学生全部进入了理想的专科学校就读,升学率盐城市第一。
三是以孝道教育为核心,道德素质教育的水平不断提高。今年以来,我们大力开展了以讲孝道为核心的主题教育实践活动,通过形式多样、内容丰富的系列教育活动,极大地调动了同学们“践孝修德、从小做起,求技强能、从我做起,节俭乐善、从心做起”的积极性和自觉性。今年上半年我校葛斓、陈彬、束方清、张福鑫、唐进、董春锁等6名优秀学生光荣地加入了党组织;汪莹、陈启鹏、金鑫、丁艳丽4名同学被表彰为省“三创优秀学生”,朱玲、柏雯2名同学被表彰为省“三创优秀学生干部”,高职部1103班(班主任马达琳)、中职部1301(班主任奚翠香)被表彰为省先进班集体;吕珠、任静、陈长乐、陈春花、王艳、单娟等6名同学被表彰为盐城市“三创优秀学生”,刘子健、张梦、吴松磊、曾钱4名同学被表彰为市“三创优秀学生干部”,高职部1206班(班主任姚军贤)、综合高中部1301班(班主任孙树祥)被表彰为盐城市优秀班主任。上述同学和班级都是我们大家学习的榜样。
四是以科学化、精细化管理为目标,服务水平进一步提升。后勤服务部门严格执行省职业学校后勤管理规范,按照科学化、精细化的要求,不断增强后勤人员的服务意识、提高服务水平。今后我们还将在校园商店管理、伙食质量、公物管理、节电节水等方面继续加强管理,大幅提高师生的满意度。
二、立足当前,筑牢明天更美好的坚实基础
在此,我也代表学校党委和校长室,向大家提出几点希望。
希望各位老师进一步严格遵守“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德,立德树人率先垂范,立足岗位建功立业,精益求精专业发展,严守规矩保障安全。
希望同学们:
一是要文明,不要粗野。现代社会是文明的社会,在适应经济新常态、打造文明政治生态、大力倡导和践行社会主义核心价值观的今天,作为新时代的青年学生,我们要文明,不要粗野。在我们的日常生活中,文明行为很多,但粗野举动也不少见。比如:
1、尊敬师长是文明,目无尊长是粗野。尊敬师长是我们中华民族的优良传统,也是“孝”的一种体现。大多数同学对老师很有礼貌,虚心、乐意接受老师的批评教育,有错就改;上课认真听讲,尊重老师的劳动……,这是文明。但是,确有一些同学经常违纪,不允许老师批评教育,动不动就与老师顶嘴,不尊重老师的劳动,上课随便说话、交头接耳等等,这些都是粗野的表现。
2、同学友爱是文明,欺负弱小、打架斗殴是粗野。同学之间应亲如兄妹,多年以后,同学关系是非常亲近的关系。所以,我们应该十分珍惜同学友谊,同学之间友好相处这是文明的表现。但是,个别同学为了一点小矛盾,不是通过老师解决,而是大打出手,使矛盾激化,甚至造成不必要的伤害。这就是一种粗野,情节严重的甚至有可能违法、犯罪。
3、珍爱生命是文明,缺乏保护是粗野。生命属于自己,也属于亲人和社会。珍爱生命,是对自己负责,也是对亲人负责,还是对社会负责。要时时刻刻、事事处处把安全放在第一位,这是一种文明。但是,个别同学的一些危险举动,如在教室走廊上追逐打闹、横冲直撞、翻越围墙、违规使用大功率电器等等,这些行为都有可能造成对自己或别人的伤害,这是粗野的表现。
4、弯腰保洁是文明,随手乱扔是粗野。美丽的校园要大家来维护。我们经常发现好多同学主动自觉地将地上的食品袋、饮料瓶、面巾纸等,捡起来送到垃圾箱里,这小小的一弯腰,反映的是这些同学的文明之举。一些同学从教室窗户向外乱扔垃圾,并且屡教不改,给学校的环境带来了肮脏,给同学们带来了厌恶,还给清洁工人带来了劳动。同学们,在你乱丢垃圾的同时,也丢掉了自己的形象、人格与文明。
5、要文明用语,不要出口成“脏”。我们中华民族是十分重视文明的礼仪之邦。讲话文明是最基础的文明。可有部分同学,没有“妈妈”不开口,一开口就是“他妈、你妈”,好像自己不是“妈”生的;还有些同学说话粗鲁,令人厌恶,要坚决克服这一坏毛病。
6、要文明上网,不要胡作非为。网络是我们学习知识、查阅资料、聊天交友、反映诉求、消遣娱乐、了解信息的工具,在网络里,我们可以尽情地呼吸、汲养、交流、充电,让我们的心智更灿烂、本领更超凡、心灵更美丽。在上网的时候,我们要做到“善于网上学习,不浏览不良信息;诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自我保护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空”。
希望大家反思自己的言行,提倡文明,拒绝粗野。
二是要感恩,不要抱怨。山羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义。学会感恩就等于架起了做人的支点,感恩教育应贯穿于同学们成长的各个阶段。
1、要感恩祖国。是祖国的强大,使得我们有尊严;是祖国的富庶,使我们生活得幸福。不要因为暂时的贫富差距或其他的不满而产生怨恨。
2、要感恩家庭、孝敬父母。是父母把我们带到了这个世界,给了我们一个温暖的家,是父母的辛勤劳动,给了我们美好的生活,父母视我们为掌上明珠,精心哺育我们成长。不论你的父母是有钱的还是无钱的,他们对你的爱都是一样的伟大,一样的无私。不要因为一件小事没有满足而产生怨恨。
3、要感恩老师。老师对我们的爱,叫做师生情。当我们犯了错误的时候,教导我们的是老师;当我们遇到难题不得其解的时候,为我们耐心点拨的是老师。没有一位老师不希望“青出于蓝而胜于蓝”。是老师的默默辛劳换来了我们的不断进步与茁壮成长。不要误解了老师的严格甚至严厉的管理,而产生怨恨。
4、要感恩同学。在我们取得成绩的时候,同学的“大拇指”和掌声给予了巨大的鼓舞,而在我们遇到困难的时候,又是同学送来了热情的帮助。要感恩对手,正因为有了对手的竞争,我们才能取得更大的进步。
要感恩一切帮助过你的人。正因为有了他们,你才会一帆风顺,直到永远。
感恩不需要豪言壮语,感恩需要的是从小做起、从心做起、从我做起。
三是要守纪,不要散漫。“不以规矩,不成方圆”。纪律制度是一个学校稳定教育教学秩序的基本保证,犹如法律法规一样具有强制性。个人的行为自由,必须受到纪律制度的约束。任何违反纪律制度的行为都具有强大的破坏性。譬如:上课时,有了你随便说话、交头接耳的自由,就没有别人专心听讲、学习知识的自由;课间,有了你在教室内外大声喧哗、追逐打闹的自由,就没有别人放松精神、调整上课情绪的自由;校园内,有了你乱扔垃圾的自由,就没有大家享受校园美丽环境的自由……所以,遵守纪律是美德,自由散漫是缺德。希望大家以规范守纪为荣,以散漫违纪为耻,自觉按照日常行为规范以及学校的各项规章制度,时时处处严格要求自己、完善自己;把握和控制自己的言行,做一个遵守法纪的好学生。
四是要自信,不要自卑。自信的人,不论做什么事,都相信自己一定能成功,有了这样的信念,再加上科学的方法和坚持不懈的努力,成功就为之不远了。一次次的自信,一次次的成功,就是我们成就辉煌人生的强大助力。
但是,有相当多的同学缺少这样的自信。他们在没有上课之前就断定自己听不懂;在没有学习之前就断定自己学不好;在没有背诵之前就断定自己背不上;在没有考试之前就断定自己考不好……。这种消极的自我暗示,就是典型的自卑表现。所以,什么也不用努力,反正我什么也不行,最后只能是越来越不行。因此,希望大家无论做什么都要有自信。
五是要勤奋,不要懒惰。关于勤奋的名言很多,譬如:“聪明出于勤奋,天才在于积累”(华罗庚);“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦”(屠格涅夫);“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”(爱因斯坦);“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”(爱迪生)。这些古今中外名人认为成功必须勤奋,不能懒惰。在我们当中肯定有勤奋的人,但懒惰的人也不少。比如:学习内容懒得消化;作业练习一拖再拖;上课没精打采;如此懈怠,怎么能把学习搞好?学习成绩=智力+动力+毅力。我们大家“智力”是没什么区别的,“动力”靠我们的学习愿望激发,“毅力”指持之以恒地勤奋刻苦。我们是不是应该反思一下自己缺少的是什么?
六是要诚信,不要虚假。著名教育家陶行知先生说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。就是说,我们应该求真知,做真人,讲诚信。可在部分同学中存在着作业抄袭、考试作弊、犯错不承认等现象,这些都是诚信缺失的表现。希望大家不要将这些不诚实的毛病带到新的学年,坚持诚实做人,诚挚待人。
老师们、同学们,新的学期,我们每一个人都站在新的起跑线上,让我们一切从头开始,为了我们心中的梦想而努力奋斗!我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!我们也一定能够谱写大丰中专新的篇章!
职业学校校长开学讲话稿4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,是新学期的第一天,首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学期,我们全体师生迎难而上,与时俱进,开拓创新,各方各面的工作稳步前进,教育教学方面取得了优异成绩。
新的学期已经来到了,我们将面临新的机遇和挑战,有人曾解释机遇就是遇机积极地去寻找成就的机会,我相信,我们的老师、同学是好样的,我们将从强管理、重服务、抓落实,高扬创新精神,坚持以人为本,外塑形象,内强素质,关注师生的互动发展,使每一位同学都拥有快乐,学会创造,学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
同学们,面对徐徐升起的五星红旗,你在想什么呢?作为一个小学生,如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求,把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?我向同学们提出如下希望和要求。
首先,要学会做人。同学们要学会关心他人,互助友爱,文明礼貌,争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二,同学们要学会学习。在同学们的学习过程中,应该培养勤奋刻苦的学习精神,还应掌握好的学习方法,以求得事半功倍的学习效果。
第三,要拥有强健的体魄和良好的心理素质,掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,发展特长,为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。
第四,要团结友爱,遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献,要增强集体意识,培养团队精神,文明礼貌,团结互助,争做学校的好学生。
第五,要讲卫生、讲文明,爱我校园从我做起,营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。在这里我要特别对毕业班的同学说几句,这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段,我们希望你们能找准方向,增强信心,发扬成绩,自主、自觉参与学习过程,刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习,能考取好的成绩,为我们学校争光!我提意:让我们以热烈的掌声给予毕业的同学以的鼓励
同学们,你们是新世纪的主人,是未来祖国建设的生力军,是中华民族的希望!过去,我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源,赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后,我们将继续发扬学校的优良传统,不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件,同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。
今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。
老师们、同学们,收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位--小学人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,与时俱进,开拓创新,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,为--小学的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与--相伴,让我们共同的家园--小学永远温馨。最后,祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!
职业学校校长开学讲话稿5
大家上午好。
今天起,你们成为了一个复旦人,我首先代表的全校师生员工,对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦,我要对各位表示感谢!
韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲,自学成才,几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中,必定会有一个导师。他还说,师者,传道授业解惑也,所以,哪怕你不是复旦大学的教师,但如果你在发挥传道授业解惑的作用,那你就是一个老师。对于学生来讲,来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业,或学科,会学习很多相应的专业知识,这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育,他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识,因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样,哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实,当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁,他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器,但不能造就和谐的人格。他同时也指出,学生必须对美和良好的道德有深切的感受,否则仅有专业知识的学生,不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗,但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
然而,由于现代职业极度分化、多元化,随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生,让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求,为社会提供一种及时的服务,但这样的教育其实是在自弃,不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则,因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上,现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑,而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业,毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此,这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考,并做出相应的改变。
必须有一点是十分清楚的,综合性的大学,包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要,大家固然必须去认真地学习,但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法,如果你仅仅只想学一些专业技能的知识,那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习,并不能够保证你真正能够学好专业,有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的,但是来到大学作为学生来讲,更重要的实际上是一个悟道的过程。
复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻,我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。“博学而笃志,切问近思,仁在其中矣”,所以我最近在对校训有关的诠释当中提到,我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑,也就是唯有博学方可笃志,惟有切问方有近思,这样去做了,你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告诉大家的是,你们来到复旦学习一定是正确的选择,但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面?从我个人来讲,我不相信那种所谓快乐学习的说法,这就是刚才陈思和老师讲的,只有当你热爱它了,那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个“道”,那么在你们离开的时候,你们不仅具备了专业知识,而且你们将变得更加智慧、更有思想,对国家民族就会更有担当,对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人!
谢谢大家!