教师资格证不同级别的考试内容

教师资格证不同级别的考试内容你知道吗？教师资格证好考不好考，其实主要看自身是否努力。如果考取教师资格证是平常准备比较充分，对考试的节点了解的比较清楚，一起来看看教师资格证不同级别的考试内容，欢迎查阅！

教师资格证不同级别的考试内容

1.幼儿教师资格证考试内容：

笔试：科目科目一为《综合素质》、科目二主要为《保教知识与能力》。

面试：绘本故事，绘画，弹唱，游戏，儿歌、折纸五大方向任意选择其中的两个。

2.小学教师资格证考试内容：

笔试：科目一为《综合素质》、科目二主要为《教育教学知识与能力》。

面试：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、心理健康等。

3.中学教师资格证考试内容：

笔试：科目一为《综合素质》、科目二主要为《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。

面试：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐等。

二、教师资格证不同科目的考试内容：

1.教师资格证《综合素质》考试内容：教师职业理念，教育法律法规，教师职业道德规范，文化素养以及基本能力。

2.教师资格证《保教知识与能力》考试内容：学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导。

3.教师资格证《教育教学知识与能力》考试内容：教育基础，班级管理，教学设计，教学实施，教学评价。

4.教师资格证《教育知识与能力》考试内容：教育基础知识和原理，中学生发展心理，中学生学习心理，中学生心理辅导，中学教学，教师心理。

5.教师资格证《学科知识与能力》考学科知识，教学设计，教学实施以及教学评价。

初高中教师资格证难度比较

教师资格证的高中和初中的难度比较为高中笔试难度更大、面试演讲难度更大、面试要求更严格。但是高中和初中教师资格证科目一般难度相差不大。两者的笔试科目《综合素质》和《教育知识与能力》是一样的。

初高中教师资格证不同的就是科目三，高中的是主要考高中科目知识和教学设计，初中的主要考初中科目知识和教学设计，所以初高中教师资格证难度差别基本是在高中和初中的学科知识上。

初高中教师资格证主要差异体现在学科知识与教学能力上。在学科知识上，高中的知识面比较宽，不但包括全部的高中知识，而且包括初中的知识。在教学能力上，高中教师应该比初中教师更加强势，上起课来更加游刃有余。

一、笔试难度

1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的《学科知识与教学能力》考试科目考高级中学的13科学科的知识内容。笔试难度更大。

2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的《学科知识与教学能力》考试科目考初级中学的13科学科的知识内容。笔试难度更小。

二、面试演讲

1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的面试提供内容为高中层次知识点大纲。面试演讲难度更大。

2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的面试提供内容为初中层次知识点大纲。面试演讲难度更大。

三、面试要求

1、教师资格证的高中：教师资格证的高中的面试老师为高中面试教师。面试要求更严格。

2、教师资格证的初中：教师资格证的初中的面试老师为初中面试教师。面试要求更宽松。

如果考生考到了初中教师资格证，可以选择教学初中，也可以教学小学。如果考生考到了高中教师资格证，可以选择教学高中、初中以及小学。高中教师资格证的用途更加多一些，包容性更强一些，除了不能教学幼儿园，普通系统的学校都具备任职能力。

教师资格证报考条件

(一)基本条件：

申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。

未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的'人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

(二)思想品德条件：

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

(三)学历条件：

申请教师资格种类 应当具备的学历条件

幼儿园教师　　幼儿师范学校毕业及其以上学历

小学教师资格　　高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历

初中教师资格　　高等师范专科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

高中、中等职业学校教师资格　　高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

中等职业学校教师实习指导教师资格　　中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务

高等学校教师资格　　研究生或者大学本科毕业学历

成人教育教师资格　　高等、中等学校毕业及其以上学历

在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

(四)教育教学能力

1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。