2021湖北十堰普通高中招生优录和照顾政策

符合优录和照顾条件的初中毕业生个人提出申请，并提供由当地政府、民政、外事侨务、民族宗教、退役军人事务管理等相关部门的证明材料或颁发的证件，填写《十堰市2021年普通高中优录、照顾考生申请表》(以下简称《优录申请表》，一式四份)，学校将所需材料整理汇总后，交至当地招生考试机构。各县(市、区)招生考试机构将初审合格的优录、照顾考生名单整理汇总后，填好《十堰市2021年普通高中招生优录、照顾对象花名册》(以下简称《优录花名册》)，于5月12日前将《优录申请表》、《优录花名册》连同相关证明材料的原件及复印件上交至市教育局基础教育科。

各单位必须按通知要求对申报优录、照顾的初中毕业生做好宣传、解释工作，指导他们填写好相应的表格。各单位交来的《优录申请表》和《优录花名册》必须填写完整，相关印章齐全。

市教育局会同有关部门共同审查上报材料的真实性，经确认后，在十堰市教育局官网公示五天;经公示无异议后，由市教育局通知市招生考试院在高中录取时进行加分。

五、优录、照顾对象需要提供哪些证明材料?

符合第1、2、3、4、5条的拟优录考生通过父母(或其他法定监护人、受委托监护人)向其父或母所在部队或公安、司法、消防部门提出书面申请。考生父或母所在部队或公安、司法、消防部门对符合第1、2、3、4、5条的拟优录考生进行认真审核，审核后开具每位考生符合要求的相关证明材料，并将每位拟优录考生的材料(含部队或公安、司法、消防部门审定证明材料;考生父或母军人证或警官证、消防救援人员证;考生与父母身份关系证明)原件及复印件收齐后交学校，逐级汇总上报市教育局基础教育科。

符合第6条的拟优录考生必须具有侨眷证或台湾省籍户口证明原件及复印件，同时具有公安部门提供的户口本原件及复印件;在《优录申请表》的“县级及以上民政、政府侨办、民族宗教、退役军人事务等部门意见”一栏中必须有县级及以上政府侨办的印章。

符合第7条的拟优录考生必须具有公安部门提供的户口本原件及复印件;在《优录申请表》的“县级及以上民政、政府侨办、民族宗教、退役军人事务等部门意见”一栏中必须有县级及以上民族宗教局的印章。

名师指导：备考四步取胜期末考试

每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁，有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢?初三学生期末一般区统考，排名很重要。所以更要做好充分准备!

调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办?这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。

应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。

要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。

要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

中考复习方法：轻松迎考六大法则

一、读

即通过读课本，看笔记，翻作业，达到知识再现、加深理解和记忆的目的。在应用这一方法时应注意：①要有目的有重点的去读，一本书从头读到尾，平均使用力量的方法是极其盲目的，也是低效的。②读，不仅仅是用眼睛去扫描，这样既容易走神，也是造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手，在书本上作些标记、批示;多动脑，积极思考，上挂到自己原有的知识体系和网络，下联到具体的知识点和习题。

二、忆

运用尝试回忆的方法将学过的知识，在头脑中“过电影”，发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料，请教老师，予以补救。

三、摘

将学习中的重点、难点摘录下来加深印象，重点攻克。另外就是摘错，在独立作业或考试结束后，对典型错误认真细致的分析致错原因，并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验，而且可以促进大脑的综合活动，提高创造思维的能力。

四、制

①制表：通过表格的形式，将学过的知识进行归类、概括、比较，把知识间的层次、因果、隶属、结构形象直观的反映出来，既能提高记忆的效果，更是提高分析概括能力的极好途径。

②制卡：将要记忆的材料抄在卡片上，以便随身携带，随时复习。中英文的字词、数理化公式、规律均可制卡复习。

五、练

练是复习的重要手段，练习的目的，一是检查自己学习的效果，对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高解题的速度。练习时应做到：

①注意审题能力的培养和训练。

②解题过程要做到有理有据，思路清晰，书写认真。

③限时训练，既要克服拖沓，也不应匆匆忙忙。