海口市生物中考考点
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现代科学技术的发展使世界上出现了越来越多的转基因生物。任何事物都具有两面性，转基因技术既可以造福人类又可以危害人类，转基因生物存在着一定风险。今天小编在这给大家整理了一些海口市生物中考考点，我们一起来看看吧!
海口市生物中考考点
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、绿色植物通过光合作用制造有机物
1、绿叶在光下制造有机物(实验)
暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽
遮光照射 在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成对比
(1)方法步骤 摘下叶片
酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色
漂洗干净，滴加碘液，观察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝
(2)结论：绿叶在光下制造有机物——淀粉
2、光合作用《新中考》P31.例题
(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程。
(实验(教科书P127-129)
光照
(2)反应式：二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
叶绿体
(3)原料：二氧化碳、水
(4)产物：有机物(储存着能量)(如：淀粉)、氧气
(5)场所：叶绿体
(6)条件：光
(7)实质 物质的转化：简单的有机物 复杂的有机物，并释放氧气
能量的转化：光能 有机物中的化学能
(8)意义：1)为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物
2)为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源
3)有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源
4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
二.绿色植物光合作用原理在生产上的应用：
合理密植可以限度的利用太阳能
三.绿色植物的呼吸作用：
1.概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程。
2.反应式：有机物(储存着能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
3.场所：植物体内所有的活细胞(主要在线粒体内)
4.意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。
5.与人类生产生活的关系：粮食储藏、中耕松土、及时排涝
6.外界条件对呼吸作用的影响：
外界条件
影响
生产措施
温度
随温度升高而加强，过高又减弱
储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温
水分
随植物含水量的增加而加强
粮食在入仓以前一定要晒干
氧气
在一定浓度内随氧的浓度增加而加强
储藏水果、蔬菜时降低含氧量(如充加氮气)
二氧化碳
二氧化碳浓度大时，受到抑制
充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间
7.呼吸作用是生物的共同的特征。
生物中考考点总结
微物生与人类关系
一、微生物与食品
1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌：用于酿醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。
4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。
二、微生物与疾病
1、寄生在人体表面或体内，使人患病。如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫能力下降。
2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。
3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。
三、微生物与医药
1、提供维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可提供医药用。
2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素;链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。
四、微生物的应用前景
1、氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用。
2、生产沼气;利用秸杆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气。
3、用于基因工程：涌过基因工程用微生物产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。
4、生产动植物产品;今后可由微生物大量生产动植物产品。
5、在采油、冶金、治理环境污染等方面也有广阔的应用前景。
生物中考考点
1.腔肠动物
1.1腔肠动物的特征
身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
1.2水螅
运动：身体只有上下，不分左右，辐射对称，利于捕食和防御
消化：内胚层围成消化腔，与口相通，食物和消化后的残渣都由口进出
防御：外胚层有刺细胞，藏有刺丝和毒液，是攻击和防御利器
生殖：长出芽体，芽体长成小水螅后，从母体脱落，独立生活
1.3腔肠动物与人类的关系
食用：海蜇，营养价值高
环保：珊瑚礁形成岛屿加固海岸，海洋生物的栖息场所和庇护地。
2.扁形动物
2.1扁形动物的特征
身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
2.2涡虫(前端三角形，有黑色眼点感光)
运动：身体两侧对称，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，还有专门的运动器官，更有效的运动、捕食、防御。
消化：腹面有口，口内有咽，咽可伸出口外，捕食，食物肠内消化，残渣由口排出
2.3扁形动物与人类的关系
多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，甚至无，生殖器官发达，威胁人和动物的健康。
3.线形动物
3.1线形动物的特征
身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
3.2蛔虫
运动：没有专门的运动器官，靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动
保护：体表有密不透水的角质成
消化：消化管简单，仅由一层细胞组成，寄生在人的小肠内，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛门
生殖：生殖器官发达
3.3线形动物与人类的关系
蛔虫病威胁人体健康，蛔虫病的传染形式，预防感染：注意个人卫生，管理好粪便
秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，繁殖快，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老的实验动物
4.环节动物
4.1环节动物的特征
身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
4.2蚯蚓
体形特征：长圆筒形，许多相似环节，身体前部有环带
运动：分节使躯体运动灵活，体壁有发达肌肉，与刚毛配合完成运动
消化：肠壁有发达的肌肉，可以蠕动，以土壤中有机物为食
繁殖：环带腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成蛋白质环在环带外面，有1-3个受精卵，从蚯蚓身体脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。
呼吸：体壁分泌黏液，使体表湿润，体壁有毛细血管，氧气可溶于黏液进入毛线血管，二氧化碳由毛细血管排出
4.3沙蚕
生活在海洋中，两侧有突起，突起有刚毛，这些突起称为疣足，用于爬行和游泳
4.4蛭
生活在水田、沟渠、池沼和潮湿的森林中，吸附在人蛙，家畜及人的皮肤上，吸食血液
4.5环节动物与人类的关系
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵;蛭唾液含有蛭素，可用于生产抗血栓药物;蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力，也是优良的蛋白质饲料
5.软体动物
5.1软体动物的特征(动物界第二大类群)
身体柔软，外有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足
5.2双壳类：河蚌、文蛤、扇贝等
外形：身体表面有外套膜，外有两片大小相似的石灰质贝壳，由外套膜分泌的物质形成，起保护作用
运动：足
摄食：吸水管吸水，并摄取水中食物颗粒
排泄：排水管排水，并排出食物残渣
呼吸：利用鳃与水流交换进行气体交换
5.3软体动物与人类的关系
水产养殖、食用、药用、装饰
作为寄生虫的寄主传播疾病
6.节肢动物
6.1节肢动物的特征(动物界第一大类群)
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
代表动物：鼠妇、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、虾械等
6.2昆虫的结构特征
昆虫是节肢动物中种类最多
基本特征：一对触角，三对足，一般有两对翅等
6.3蝗虫的结构特征
头部：一对触角——感觉
三个单眼(辨明暗)，一个复眼(许多小眼，主要作用)
口器——摄食
腹部：三对足——跳跃
两对翅——飞行
内脏器官
(触角和足是附肢，分节)
体表：气门——呼吸
外骨骼(几丁质，蛋白质)，较硬——保护，防止水分蒸发(外骨骼限制生长，会定期蜕皮，直至发育为成虫)
6.4节肢动物与人类的关系
虾、蟹等作为其他动物和人的食物
蜜蜂蝴蝶等传播花粉
蝎、蜈蚣等作为药材
果蝇作为实验材料
蚊子叮咬传播疾病