初中语文古诗文的阅读理解
初中语文古诗词往往都是具有意象性的，我们在理解古诗文的时候，多从诗句的字眼去思考体验作者的心情感受，理解诗词的意向。下面是小编给大家带来的初中语文古诗文的阅读理解，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
天净沙·秋思及天净沙·春阅读答案练习
天净沙·秋思
(元) 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙·春
(元)白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊①，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②。
注：①[帘栊(lóng)]带帘子的窗户。 ②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
1.关于以上两首元曲，说法有误的一项是(2分)
A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”
暖意融融，“风”和煦温情。
2.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗
人怎样不同的情感。(2分)
答：
答案：(共4分)
1.答案：B(2分)
2.答案示例：马致远在《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉(或：表达了游子对家乡亲人的思念)。白朴在《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。
(2分。每首元曲的情感各1分)
别黄徐州阅读答案 别黄徐州陈师道答案
别黄徐州①
陈师道
姓名曾落荐书中，刻画无盐②自不工。
一日虚声满天下，十年从事得途穷。
白头未觉功名晚，青眼③常蒙今昔同。
衰疾又为今日别，数行老泪洒西风。
(注)①本诗写于诗人四十三岁，前一年他在颍州州学因党事牵连而被罢职之后，家居徐州，后为生活所迫，寄食曹州知州郭概处。诗人离徐州时，写了此诗向朋友黄徐州告别。②刻画无盐：《晋书·周觊传》中“庾亮谓觊曰：‘诸人咸以君方乐广’。觊曰：‘何乃刻画无盐，唐突西施。’”，③青眼：正视则见青处，斜视则见白处。晋阮籍不拘礼教，能为青自眼。见凡俗之士以白眼对之。嵇康携酒挟琴来访，籍大悦，乃对以青眼。(《世说新语》)
1、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗人在首句说自己的姓名曾落在当时名流的荐书之中：三、四句，回忆自己自得来名声发迹以来，一晃过了十年，而现在却落得个因党事牵连被罢职的下场、令人感慨。
B.“白头未觉功名晚”一句实写自己此时虽生白发，年过不惑，但还是不觉得自己获得功名有什么晚来之感。
C.尾联收结到话别，直抒胸臆。诗人感叹时光不肯饶人，自己年衰多病，又逢多悲的秋天，所以临行告别，面对秋风，老泪难禁，凄然泪下。
D.全诗写诗人进退之间，难以由人，受到政治上的牵连被罢职，生活在贫穷中，不由得悲叹，做到了情感真挚，尽情倾吐。
2、本诗运用“刻画无盐”“青眼”两个典故旨在表达什么?请简要分析。
别黄徐州古诗鉴赏
①此诗作于绍圣二年(1095)，作者这年四十三岁。上年在颍州罢教授职后，作者家居徐州，为生活所迫，不得已前往时任曹州知州的岳父郭概处寄食。离徐州时，写下这首七律，向徐州守黄君告别。②“姓名”句：化用杜甫诗“名玷荐贤中”和元稹诗“名落公卿口”句意。作者元丰四年(1081)得曾巩荐，元祐二年(1086)得苏轼、傅尧俞、孙觉荐，以布衣除徐州教授。“刻画”句：典出《晋书·周顗传》：“刻画无盐，唐突西施。”表示自己作诗尚未全工，有愧声誉。③“一日”句：指得苏轼等荐除徐州教授事。“十年”句：作者从元祐二年从事学政到本年，仅九年，此云十年是约数。“途穷”用阮籍驾车途穷痛哭而返的典故，指绍圣元年因党事牵连而被罢职之事。④“白头”句：用杜甫诗“男儿功名遂，亦在老大时”句意。青眼：典出《晋书·阮籍传》，阮籍能为青白眼，见知心之友，对以青眼;见凡俗之士，对以白眼。此对黄太守待己一贯器重，表示感谢。
本诗在各家选本中很少入选，原因何在?值得探究。陈衍《宋诗精华录》卷二选有此诗，诗下无评，但后面有一个总的案语：“后山传作，如《妾薄命》、《放歌行》等，音节多近黄;兹特选其音调高骞，近王近苏者，似为后山开一生面。实则老杜本有雄俊、沉郁两种也。”陈衍这一论断启示我们：后山诗具有多样化的风格特征，语简意深的朴拙之作是他的主要风格，传世名作大多属于此类;后山还有另一类音节响亮、风格高华、色泽绚丽的好作品，如本诗和《春怀示邻里》等属此类。这一类作品虽然不能代表陈诗的主要风格，但也不容忽视;因为风格的多样化乃是一位作家艺术造诣臻于成熟的标志。
别黄徐州阅读答案
1、C 尾联后句寓情于景
2、①”刻画无盐”说的是周凯自惭不如乐广，别人称管太过，犹如刻画无盐，而以西施的形貌相加，就显得唐突了。②诗人以此表明自己的诗作尚未全工，有愧所得称营。③”青眼“表对人重视。诗人写自己过去深蒙黄徐州器重，而现在更寄希望朋友黄徐州的引荐恢复自己的功名。
2021古诗阅读理解答题技巧
古诗阅读题含答案
【甲】江城子 密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
1.下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A. 甲词开篇出手不凡，用一“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。
B. 乙词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳''等多个历史典故。
C. 苏、辛同为豪放词派，但风格不尽相同，甲词旷达，超迈洒脱，乙词豪壮，劲健悲慨。
D. 两首词都集叙事、抒情、言志于一体，且都善于引用典故来抒发词人内心的情感。
2 .甲词中的“鬓微霜”，乙词中的“可怜白发生”，都涉及“头发”这一意象，请简要分析这个意象在两词中的作用。(3分)
答案：
(一)(6 分)
1. B(3分)
2. 甲词写“鬓微霜,又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会, 表现出老当益壮的豪迈;乙词中的“可怜白发生”慨叹时不我与.充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。(答对任意一点得2分，答对两点得3分,意思对即可。共3分)