2023年广东深圳高中阶段学校考试招生计划

注意!2023年广东深圳高中阶段学校考试招生计划

日前，从深圳市招生考试办公室了解到，对于2023广东深圳高中阶段学校考试招生工作的通知已正式公布，下面小编给大家整理了关于2023年广东深圳高中阶段学校考试招生计划的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！

2023年广东深圳高中阶段学校考试招生计划

各区(大鹏新区)教育行政部门，市局机关各有关处室、直属事业单位，市属各有关学校：

根据教育部、省教育厅做好高中阶段学校考试招生工作有关文件精神及《深圳市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(深教规〔2018〕4号)要求，为做好我市2023年高中阶段学校考试招生工作，现就有关事项通知如下：

一、报名

(一)报名时间

中考报名时间为3月29日至4月6日。

(二)报名条件

符合下列条件之一的，可报名参加我市2023年中考：

1.具有我市户籍的应届初中毕业生(含在市外就读的应届初中毕业生)。

2.具有我市户籍的往届生(含在市外毕业的往届生)。

3.具有我市初三学籍的非深户籍应届毕业生。报考资格审核条件详见《深圳市教育局关于做好2023年中考报名工作的通知》(另文下发)。

高中阶段学校在校生不得报名。

(三)报名办法和要求

2023年我市中考报名办法如下：

1.在我市就读的应届初中毕业生在就读学校集体办理报名手续，实行网上报名，由各学校审核。各学校要开放计算机房，为本校考生报名提供便利。

2.符合我市中考报名条件的深户往届生、在市外就读的深户应届初中毕业生通过互联网提交报名资料，由户籍所在区(含大鹏新区，下同)教育行政部门所设的报名点网上审核。

3.学校及报名点不得以任何理由拒绝符合报名条件的学生报名。各区教育行政部门、学校(报名点)要严格审核报名材料。

二、招生计划及范围

(一)各高中阶段学校的招生计划及范围，按照市教育局2023年招生计划文件执行。有关招生计划另文下发。部省属(含跨市)中等职业学校及本省五年制高职班招收初中毕业生工作，按照《广东省教育厅广东省招生委员会办公室关于做好2023年高职院校五年一贯制单独招生考试工作的通知》(粤教考函〔2023〕5号)规定执行。

(二)指标生的招生计划及范围，根据《深圳市2023年优质普通高中部分招生名额分配到初中学校办法》(以下简称《指标生分配办法》，详见附件1)制定，与全市高中阶段学校招生计划一并下达。

三、志愿填报

(一)考生可填报五个录取批次的志愿。具体如下：

1.自主招生批次志愿数1个。

2.指标生批次志愿数1个。

3.第一批次志愿数16个，其中普通高中志愿数12个，中职学校及技工院校志愿数4个。

4.第二批次志愿数18个。

5.第三批次志愿数6个。

(二)实行考前网上填报志愿，时间为5月25日至31日(自主招生志愿填报时间另行通知)。

(三)志愿应由考生本人按照有关规定自主填报，学校要积极做好志愿填报指导服务，充分尊重考生自主填报志愿的权利，严禁代替或以任何形式强迫考生填报志愿，不得收集考生填报志愿信息，不得限制考生填报志愿。市教育局将公布举报电话和邮箱，畅通投诉渠道，严肃查处违规行为。志愿填报截止后，任何人不得更改志愿信息。凡按志愿录取的考生，不得退档或转录。

四、考试

(一)考试科目

语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、历史与道法(合卷)、体育。

(二)考试时间

1.体育考试于4月18日至5月12日进行。

2.英语听说考试于5月20日至21日进行。

3.语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、历史与道法(合卷)考试于6月26日至28日进行。

具体安排如下：

(三)成绩呈现

中考成绩以单科原始分、单科等级和中考总分同时呈现。

1.单科原始分。语文试卷满分为120分;数学、英语试卷满分均为100分，其中英语听说考试占英语科目满分的25%，即25分;物理与化学(合卷)、历史与道法(合卷)试卷满分均为120分，其中物理、历史满分70分，化学、道德与法治满分50分;体育考试满分100分。

2.单科等级。单科等级根据单科原始分确定，等级设定及各等级划定比例为：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出现满分人数超过考生总人数5%的特殊情况，则满分者均为A+，后续等级所占比例相应扣减。其它等级划定时出现同分情况，以此类推。

3.中考总分。中考总分满分610分。语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、历史与道法(合卷)按照原始分计，体育按照原始分50%计(四舍五入取整数)。

(四)有关考试说明

1.英语听说考试采用“人机对话”方式进行，考试时长为20分钟。

2.考生均须参加生物与地理(合卷)学业水平考试,成绩虽不计入中考总分，但没有此项成绩的，高中阶段学校录取时不能投档。2022年生物与地理(合卷)学业水平考试缺考的考生，可申请参加2023年本学科学业水平考试(6月28日15:00-16:20)，卷面满分为100分(生物50分、地理50分)。

3.物理、化学、生物的实验操作考核成绩不计入中考总分，考核结果在《考生档案表》中记录。

五、录取

(一)录取组织

高中阶段学校招生录取工作实行网上录取，由市教育局统一组织，市招考办具体实施;部省属(含跨市)中等职业学校录取工作按照省招委会的有关规定执行。

(二)录取批次

高中阶段学校录取共分五个批次，按照以下顺序依次进行。凡已被上一批次学校录取的考生，不再参加下一批次学校的录取。

1.自主招生批：普通高中(自主招生计划)、深圳艺术学校、深圳体育运动学校。

2.指标生批：普通高中(指标生计划)。

3.第一批：普通高中(除自主招生、指标生之外的招生计划);国家中职示范校、重点中职学校、省级重点中职学校和重点技工院校试点专业(每校不超过两个专业)。

4.第二批：本市中等职业学校及技工院校(除第一批录取专业外)。

5.第三批：部省属(含跨市)中等职业学校。

(三)录取办法

高中阶段学校录取以考生中考成绩和初中毕业生综合素质评价结果为主要依据。

1.根据考生中考成绩、所报志愿顺序和各学校的招生计划，投档生成各学校最低录取标准。投档原则是“分数优先、依照志愿顺序”，在中考总分相同的情况下，进行“同分比较”优先投档，比较顺序如下：

(1)生物与地理(合卷)分数高的优先;

(2)语、数、英三科总分高的优先。

具体投档、录取按照市招考办制定的操作细则执行。

2.省一级学校所录取的考生综合素质评价结果须为“达标”，省一级公办普高所录取的考生语文、数学、英语、物理与化学、历史与道法单科等级须在C+以上(含C+)，体育单科等级为C以上(含C)。招生学校(专业)另有特殊要求的，须报市招考办审核，并向社会公布。

3.经市教育局批准，部分普通高中开展自主招生,招生比例原则上不超过学校年度招生计划的10%。自主招生具体办法另行通知。

4.指标生录取按照《指标生分配办法》执行。

5.凡参加中考而未被任何学校录取且符合我市中考划线录取资格的考生，可在市招考办规定的时间内重新填报未完成招生计划学校的志愿，参加第二次划线录取。

6.民办普高在第二次划线录取结束后仍未完成招生计划的，可按照“分数优先、遵循志愿”原则开展补录。补录对象为当年参加我市中考未被任何学校录取并达到补录控制线的考生。被民办普高划线录取的考生应在录取结果公布后7天内到校报到，未按时报到的视为自动放弃录取资格;各学校根据报到情况合理确定补录计划并报市教育局审核批准，补录计划向社会公布。

7.全市中等职业学校及技工院校均可申请参加自主招生，自主招生名额原则上不超过本校招生计划的30%。自主招生对象为当年参加我市中考且符合我市中考划线录取资格的考生，考生户籍不限。通过学校自主招生考核的考生，须参加全市统一中考，但不再填报中考志愿，也不得退档转录到其他学校。各学校自主招生计划未完成的，其剩余计划自动转为学校相应批次招生计划进行划线录取。具体办法另行通知。

8.中等职业学校及技工院校在第二次划线录取结束后仍未完成招生计划的，可根据各自的办学条件，以注册入学方式补录当年参加我市中考未被任何学校录取的考生，学校按照规定办理有关录取手续，录取名单在规定时间内报市招考办备案。

(四)优待政策

1.对于符合国家公安部、教育部印发的《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕27号)和省教育厅、省军区政治部《关于军人子女教育优待办法的实施细则》(政干〔2013〕138号)中所列的优抚对象子女，按有关规定给予相应加分投档录取或同等条件(指达到志愿学校录取分数线，下同)优先录取。

2.对于符合《深圳市人民政府办公厅关于印发深圳市消防救援队伍职业保障办法实施细则(试行)的通知》(深府办规〔2021〕3号)中所列的消防救援队伍人员子女，按有关规定给予相应加分投档录取或同等条件优先录取。

3.按照《广东省归侨眷权益保护实施办法》，归侨子女考生在同等条件下优先录取。

符合条件的每位考生只能享受上述一项优待政策。

(五)考生录取信息管理

1.我市高中阶段学校录取工作通过省、市高中阶段学校招生工作服务平台，实现统筹管理、数据集中、实时监控。所有报名、志愿、成绩、录取信息全部进入省、市招生工作服务平台。考生毕业学校必须按照有关规定，建立完整的考生电子档案，必须保证所上报的考生信息准确。

2.市招考办通过招生工作服务平台分批次分阶段给招生学校投档，招生学校在平台上审阅考生电子档案后确认录取。市招考办和学校应严格遵守招生规定，按时限进行录取，无故逾期影响下一批录取的，要承担相应的责任。

3.录取名册由市招考办统一打印并负责审核，全市各高中阶段学校须根据录取名单，在开学后两周内核实报到入学的学生信息，并上报市招考办。

4.经市招考办审核的新生录取名册作为学校新生入学资格的依据，市教育局学籍管理部门在9月底前按照经学校确认和市招考办核准的新生录取名册办理学籍。

(六)招生纪律

1.各有关部门、学校及工作人员要严格执行招生管理工作的规定，按照市教育局印发的《关于做好2023年高中阶段学校招生宣传工作的通知》要求，实事求是进行招生宣传。严格执行《深圳市高中阶段学校招生宣传负面清单》，对违规行为予以严肃处理。

2.对不符合报名条件、弄虚作假而被录取的考生，一经发现，取消其录取资格;已经到录取学校报到注册的，取消其学籍，并追究相关人员责任。

3.各学校要严格执行招生计划。未经市教育局批准，不得改变招生计划和招生范围。民办学校招生纳入统一管理，与公办学校同步招生。

4.严禁学校不经市招考办批准擅自录取考生、擅自发出《录取通知书》或接受考生入学，坚决杜绝违规招生。凡违规录取的行为，一律无效，产生的后果由学校主要负责人负责，并追究相关人员的责任。凡未经市招考办批准擅自录取的学生，不予办理学籍，高中毕业时不予办理毕业证，不得以所就读学校的学生身份报名参加高考。

六、工作要求

(一)做好中考命题和评卷工作。命题及评卷工作由市教科院负责组织，统一采用封闭方式命题，全面实行“网上评卷”。加强命题、评卷人员培训和人员库建设，认真做好工作保密，制定命题和评卷工作突发事件应急预案。物理、化学、生物的实验操作考核由市教科院负责组织实施。各区教育行政部门、各有关学校要增强全局观念，按照要求选派教师参加中考命题及评卷工作。

(二)严格做好试卷保密。根据国家教育部和保密局制定的《教育工作国家秘密范围的规定》，“国家教育考试省(区、市)级统一考试试题(包括副题)、参考答案”在考试启用前属国家机密级事项，市、区教育行政部门和考点(学校)必须按照有关保密要求，确保试卷安全。

(三)精心做好志愿填报指导工作。市、区教育行政部门要进一步完善高中阶段学校考试招生政策及解读材料的发布渠道和方式，充分运用信息化手段，为考生提供形式多样的志愿填报政策解读和指导服务。各初中学校要充分发挥考生志愿填报指导主渠道的作用，成立由分管校领导、初三年级长、初三年级班主任等人员组成的中考志愿填报辅导工作小组，组织小组成员参加市招考办组织的政策培训会，认真学习政策解读材料，准确掌握中考中招各项政策，向考生及家长提供全面准确及时的中考志愿填报指导服务，切实做好考生及家长的诚信教育，指导考生及家长充分了解政策变化和注意事项，引导其合理填报志愿。

(四)全面加强考点建设。中考考点实行分级管理和主考负责制，由市、区教育行政部门按照相对集中、分片设点的原则统筹安排，全市统一考务要求，由各区负责选点和管理(市属学校按属地划到区)。各区教育行政部门、各考点(学校)要成立考点工作领导小组，按照中考考点建设有关规定，切实加强考点硬件软件建设，实现电子监控和“网上巡考”，加强督查，提高考试管理水平。

(五)周密做好组考工作。组考工作实行各区(市属学校按属地划到区)负责制，各区教育行政部门要按全市统一要求和布置，加强对本区中考保密、考试工作人员队伍的培训，熟练掌握考务技能，加强对本区中考保密、考务、考点(含区域内市属学校考点，下同)的管理和监督，切实履行职责，确保考试安全顺利。

(六)严格抓好考风考纪。各级教育行政部门主要负责人为考风考纪责任人，对中考考风考纪负全责。市、区成立考风考纪检查组,对所属考点进行巡查,坚决维护考试纪律。选优配强考试工作人员，认真组织学习有关法规文件，严格执行考试工作人员回避制度，杜绝违纪舞弊现象。凡考风考纪出现严重问题的，将依法追究相关人员的责任。

(七)规范办学行为。各级教育行政部门和学校要进一步端正办学思想，加强对初中毕业班教学工作的管理。任何学校和单位不得违反规定提前结束课程或擅自删减非考试的教学内容;不得以各种理由拒绝学生参加中考;不得以任何形式干涉考生填报志愿和参加高中阶段学校自主招生;不得以考试成绩和升学率排名排队、表彰奖励。

(八)优化服务保障。各区、各学校要关注考生心理健康，妥善协调好考点周边片区交通秩序，切实抓好考生及考试工作人员的健康安全。初中学校应为需回户籍所在地报名中考的非本市户籍学生提供必要的服务。

(九)强化招生工作监督。根据教育部、省教育厅有关加强招生管理、严肃招生纪律的文件精神，严格执行“十项严禁”相关纪律要求(详见附件2)，切实加强对中招录取工作全过程的纪律监督。实行录取结果备案制度，市招考办将录取结果移交市教育局纪检部门和学籍管理部门备案。各学校要将招生录取工作作为校务公开的重要内容。

(十)规范考试收费。中考考试收费标准按照《关于高中阶段学校招生考试收费标准的复函》(粤价函〔2001〕213号)执行。收费严格实行“收支两条线”管理，坚决制止各种与招生录取挂钩的乱收费行为。我市应届初中毕业生中的特困考生，可根据《关于减免高考中考特困考生考试费的通知》(深教〔2011〕577号)规定申请免交中考考试费。

市招考办要按照此文件精神，制定有关的工作细则，并组织实施。

中考复习方法与策略

1：强基础，树信心，注重全面性。时间大约用四十天左右。此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。主要任务是基础知识的复习。在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据，学生对重点的掌握情况，对疑点的理解情况，易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉，这种针对性极强的教学方式是要花费大量课外功夫的。由于知识在该阶段相对容易，学困生的学习难度不会太高，应该大量地让他们参与到学习活动中来，使他们常常产生“原来如此”的顿悟心理，树立起学习的自信心。

由于每级学生中各个群体的学习情况不尽相同，基础好坏不一，特别是各部分的知识点熟练程度有异，这就要求我们应当根据中考的要求来安排知识点的具体复习时间分配和练习强度。

2：专项训练，培养能力，注重活学活用。时间大约为二十天。主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。前一轮复习知识庞杂，好多内容容易混淆，存在相互干扰的情况。教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。在精讲多练的原则下，教给学生解题要领，分析清楚答案与题目之间的关系。我们可以选用多种题型加以强化训练，在多种常用方法掌握的前提下，帮助学生正确选用解题方法，争取绝大多数学生都能胸中有数。避免知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生当中存在。对于优等生要超前一点，该阶段可以紧扣近年来的中考趋势及当前的社会热点问题，适当选用课外内容，加强课外阅读和写作练习。

3：综合训练，模拟考试，正常发挥。时间大约为二十天。主要内容为适应性训练，以提高应试技巧。侧重培养学生的审题能力，知识考查和能力考查并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段。模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。模拟训练中，让学生通过练习、思考、讲解，磨练解题方法和技巧，进一步提高自己的能力，同时分析复习中出现的问题，及时调整复习方法和策略。

系统复习教师重在引导点拨，充分调动全体学生的积极性，培养学生自主学习、自我归纳、自我总结的能力;专项训练阶段以题型为载体，渗透做法指导，注意选题的针对性和代表性;综合阶段采取课上课下做题想结合的方式，培养学生实事求是的态度，要求学生独立认真完成，查漏补缺。

中考该如何复习

1、要提前做好合理的计划。学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考试说明和综合模拟3大板块予以安排。

2、应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。

3、阅读写作能力的考查始终是语文试题中所占比重的部分。因此在复习阶段，学生应认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。

4、学生要学会积累。可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要。当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练，这有助于学生理清思路。因为在作文时间里，学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范。

中考考试技巧

1、讲求规范书写，力争即对又全

卷面是影响评分的一个重要因素。因此，要保证做对、写全和规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。因为字迹潦草，会给阅卷老师形成不好的第一印象，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

2、面对难题，讲究策略，争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。

3、以退求进，立足特殊，发散一般

对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

4、执果索因，逆向思考，正难则反

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。

5、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题

对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至，结论自明。