2022河南中考地理试卷真题及答案
2022河南中考地理试卷真题及参考答案
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2022河南中考地理试卷真题
2022年河南中考地理答案及解析参考答案
一、选择题(本题包括20个小题，每小题1分，共20分。)
1-5 AACDA 6-10 CDCBB 11-15 DBDBA 16-20 DBCAB
二、综合题(本题包括4个小题，共30分)
21.(8分)(1)内陆(1分) 交通(1分)
(2)万象(1分) 降低(1分) 增强(1分)
(3)太阳光(1分)
(4)分层赋分：
第一层：无作答;作答内容与设问、所给情境材料无关。(0分)
第二层：只回答气候特征、屋顶特点、屋顶作用中的一方面。如雨季降水多，旱季光照强;“人”字形屋顶陡蛸，屋檐宽大;利于排水。(1分)
第三层：能从所给情境材料中提取有效信息，说明气候特征、屋顶特点、屋顶作用之间的关系。如当地雨季降水多，“人”字形屋顶陡峭，利于排水;雨季降
水多，屋檐宽大，利于遮雨;旱季光照强，屋檐宽大，利于遮阳。(答出任意
一点得2分)
22.(7分)
(1)冬季气温低;河流结冰期长;雪期长;积雪厚;多山地。(答出任意两点得2分)
(2)A(1分) (3)秸秆(1分) 环境(大气、水等)(1分)
(4)赞同。理由：通过区域合作，发挥山东省的技术优势和黑龙江省的原料优势，实现优势互补，互惠互利;自主研发资金投入较多，区域联合可节省开支;区际联系有
利于促进区域经济发展。
不赞同。理由：黑龙江省应自主研发大豆深加工高端技术，增强市场竞争力，促进产业发展;通过良性竞争，促进技术进步。(2分，观点1分，理由1分)
23.(7分)(1)大(1分) 南(1分)
(2)增加就业岗位;缓解能源短缺;节省油气进口开支;优化能源结构;带动相关产业发展。(答出任意两点得2分)
(3)距离南极地区近;港口设施完善;物资丰富。(答出任意一点得1分)
食物;淡水;燃料。(答出任意一点得1分)
(4)大风、低温、海冰等影响科考船的航行安全。(答出任意一点得1分)
24.(8分)
(1)①水土流失(1分) ②滑坡;泥石流。(答出任意一点得1分) ③低(1分)
(2)位于华北平原，地形平坦;土壤肥沃;温带季风气候，雨热同期。(答出任意两点得2分)
(3)B(1分)
(4)可从因地制宜、生态保护、科技推广等方面作答，言之有理即可。(答出任意一点得2分)
示例：利用自身优势(如独特的自然环境、自然资源、民俗文化等)因地制宜发展旅游业、现代农业等乡村特色经济
地理中考必背知识点
1、我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。
2、我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)
3、我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(共34个)
4、我国人口特点：人口数量多、人口增长快。
5、我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。
6、我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。
7、填出下列民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族。
8、我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布。
9、我国地形特点复杂多样，山区面积广大。
10、第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山，第二三级阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。
中考地理怎么快速提高
一、快速提升地理成绩的方法：
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢。掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
学会使用地图，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
二、快速提升生物成绩的方法：
1、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
2、生物特殊知识点的归纳。
把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。
中考地理快速提高的方法
1、注意看地图的“形状特征”。
如湖南、江西二省的形状像一对兄妹，越南的形状像一根扁担挑两筐等。考试中，看图填空部分有些孩子竟看不出地图画的是哪个国家，哪些省份，以致于失分，原因就是平时不注意看地图的形状特征。
2、掌握科学的读书方法。
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的。
其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
3、抓住地理概念。
初中地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，”通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。就应该抓住两个：
第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。例如：汽油，虽然对人类有利用价值，但不是从自然界中直接获取的的，它是工业产品。
第二，对人类有利用价值的才是自然资源。例如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，所以他不是自然资源。
4、会使用地图。
初中生学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。