2022厦门中考生物真题及答案

2022厦门中考生物真题及答案(参考)

2022厦门中考生物有什么样的真题呢？你了解参考答案吗？当你真正想完成一件事时，根本不会在意别人是否看到。备考漫漫长路，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了2022厦门中考生物真题及答案内容，欢迎使用学习!

2022厦门中考生物真题

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.华南虎细胞生命活动的控制中心是( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

2.“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是( )

A.放大镜 B.酒精灯 C.温度计 D.生理盐水

3.细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是( )

4.男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是( )

A.附睾 B.睾丸 C.前列腺 D.输精管

5.下列疾病中，因激素分泌过多导致的是( )

A.白化病 B.坏血病 C.巨人症 D.肺结核

6.小鼠的卵细胞含有20条染色体，其体细胞染色体数目是( )

A.80条 B.40条 C.20条 D.10条

7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是( )

A.发育起点是蝌蚪 B.发育过程是变态发育

C.终生在水中生活 D.受精方式是体内受精

8.我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于( )

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物

9.蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是( )

A.蚯蚓是线形动物 B.蚯蚓能影响其生活环境

C.蚯蚓属于分解者 D.蚯蚓身体由许多体节构成

10.右图为人体泌尿系统结构示意图，形成尿液的器官是( )

A.① B.② C.③ D.④

11.下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是( )

①数目很多 ②总表面积很小

③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.果蝇的性别决定与人类相同，雄性果蝇体细胞的性染色体是X和Y染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体是( )

A.2条X B.2条Y C.X或Y D.X和Y

13.戴口罩是防控疫情的有效措施。戴口罩时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )

A.舒张、收缩 B.收缩、舒张 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张

14.从行为的获得途径看，与“蜘蛛结网”相同的是( )

A.小狗算数 B.老马识途 C.蜜蜂采蜜 D.海狮顶球

15.我国有记录的最高树木——云南黄果冷杉，高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

16.春秋时期我国已运用传统发酵技术酿酒。酿酒时产生酒精的微生物是( )

A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.大肠杆菌

17.青春期是成长的关键时期，下列行为习惯不利于青少年健康成长的是( )

A.注意个人卫生 B.保持心情舒畅 C.适当体育锻炼 D.熬夜上网游戏

18.右图是鸟卵的结构示意图，①②分别是( )

A.胚盘、卵黄 B.卵白、气室 C.胚盘、气室 D.卵白、卵壳

19.下列关于健康生活和安全用药的叙述，错误的是( )

A.烟草焦油有致癌作用 B.酗酒损害肝脏健康

C.食用保质期内的食品 D.随意购买服用药物

20.下列有关人的染色体、DNA和基因的叙述，正确的是( )

A.染色体由DNA和基因组成 B.DNA经复制传递给子细胞

C.控制性状的基本单位是DNA D.每对基因的遗传信息相同

资料：我国“三北”工程主要在荒漠区造林，涵盖了我国95%以上的风沙危害区，40年累计造林4614万公顷，2018年荣获“联合国森林战略规划优秀实践奖”。回答21、22小题。

21.影响荒漠植物生存的主要非生物因素是( )

A.水 B.温度 C.空气 D.阳光

22.下列不属于“三北”工程作用的是( )

A.保持水土 B.防风固沙 C.减少降雨 D.净化空气

23.2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是( )

A.海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统

B.过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性

C.设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施

D.禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变

24.昆虫啃食甘蓝(一种植物)。在进化的过程中，部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油，能避免昆虫啃食而被保留，少数昆虫适应了有毒的芥子油，继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是( )

A.昆虫与甘蓝之间不存在生存斗争

B.甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的

C.昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异

D.合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果

25.选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下列相关叙述错误的是( )

A.实验变量是“子叶完整程度” B.实验设计了甲组与其他三组对照

C.实验结果是“子叶越完整植株越高” D.实验结论是“子叶贮存营养物质”

二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分

26.(4分)下图为人的骨髓造血干细胞(A)形成各种血细胞(B、C、D)的示意图。判断下列叙述是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)

( )(1)A→B发生了细胞分化。

( )(2)C具有运输氧气的功能。

( )(3)D的细胞形状不规则。

( )(4)B、C、D组成上皮组织。

(6分)阅读资料，回答问题。

资料：丹参(如图1)的根肥厚，可以入药，是我国传统医药学中常用的药材。人工栽培丹参的历史悠久，农民总结了一整套的田间管理方法，如施肥、浇水、除草、除虫等。丹参易受棉蚜、叶蝉等害虫的危害。为减少药材的农药残留及环境污染，在丹参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部分食物网如图2所示。

(1)丹参吸水的主要部位是根尖的______。丹参叶制造的有机物通过输导组织的______运输至根。

(2)杂草和丹参争夺养料，两者之间存在______关系。

(3)据食物网可知，叶蝉属于生态系统组成成分中的______;棉蚜的天敌有______。

(4)写出食物网中最长的一条食物链：______。

28.(5分)阅读资料，回答问题。(在[ ]填序号)

资料：长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，在我国广泛栽培。长绒棉的花以及花的部分结构如下图所示。

(1)资料中划线处共提及______个分类等级。

(2)长绒棉的花属于______器官，图中①②③组成______。

(3)棉籽是长绒棉的种子，由图中[ ]胚珠发育而来。棉籽萌发时最先突破种皮的是______。

29.(6分)阅读资料，回答问题。

资料：海岸带盐沼湿地生态系统吸收二氧化碳有利于维持碳-氧平衡。海岸带盐沼湿地有藻类、浮游植物等，还生活着虾、蟹、鱼、龟、蛇、鸟等动物，以及人工养殖的蛏、蛤等贝类。

(1)资料中能吸收二氧化碳用于光合作用的生物是______。

(2)蛏、蛤等贝类身体柔软、有外套膜，属于______动物。

(3)虾、蟹等节肢动物体表有坚硬的______起保护作用。

(4)鱼、龟、鸟的身体内都有由脊椎骨组成的______，其中体温恒定的动物是______。

(5)过度开发会破坏海岸带盐沼湿地，这说明生态系统的______能力是有限的。

30.(6分)疫情期间“停课不停学”。小葵同学在家按课程表准时上网课，每天坚持锻炼，注意合理膳食，学业获得发展，身心保持健康。

(1)合理膳食指全面而平衡的营养，食物中六大营养物质有蛋白质、脂肪、水和______(写出1种)等。蛋白质消化过程中，参与的消化液有______、胰液和肠液。

(2)上网课时，屏幕发出的光线在小葵眼球的______上形成物像。小葵课间做眼保健操、远眺几分钟，可缓解眼疲劳，预防______。

(3)从反射类型分析，小葵跟随老师的示范进行跳绳练习属于______反射。

(4)小葵学习、锻炼等活动必须在神经系统和______系统的调节下才能完成。

31.(6分)水约占成年人体重的60%，参与物质运输和细胞生命活动等。下图是某健康成年人一天24小时水的来源和去路示意图。

(1)人体通过饮食摄入的水，主要在消化道的______被吸收进入血液。

(2)血液由右心室→______→肺部毛细血管网，其中一小部分水进入肺泡，经呼吸排出，大部分水回到心脏的______。

(3)人体细胞通过呼吸作用分解有机物释放______，并产生水和二氧化碳。

(4)健康成年人每天形成原尿约180L，而排出的尿液约1.5L，大量的水通过______的重吸收作用回到血液。

(5)人体中少量的水通过______的汗腺分泌汗液排出体外。

32.(5分)阅读资料，回答问题。

资料：“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称，致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫苗互不影响，可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1针三联疫苗，1.5至2岁注射第4针。

(1)“百白破”传染病的三种致病细菌通过______进行生殖。

(2)从传染病角度分析，百日咳杆菌是引起百日咳的______;定期为婴儿注射疫苗，该措施属于______。

(3)从免疫角度分析，“百白破”三联疫苗相当于______;给婴儿注射该三联疫苗，可刺激其体内免疫细胞产生相应的______，有效预防“百白破”。

33.(6分)大豆是原产于中国的重要油料作物，种子富含蛋白质及脂肪。大豆的紫花和白花由一对基因(A、a)控制。某学习小组选取紫花大豆进行杂交实验，结果如下所示。

(1)大豆常用种子繁殖，这种生殖方式属于______。

(2)大豆的紫花和白花是一对______，其中______是隐性性状。

(3)子代白花性状与亲代紫花性状不同，这种现象称为______。

(4)子代出现白花的原因是：亲代紫花的基因组成是______，产生的______结合成受精卵，发育成白花植株。

34.(6分)了解各种外界环境因素对光合作用的影响，对于提高作物产量和品质有重要意义。某学习小组做了“探究光照强度对光合作用的影响”实验。

Ⅰ.制备材料、装置

a.取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，制备直径均为0.6cm的叶圆片若干。

b.抽除叶圆片叶肉细胞间隙中的气体，目的是使其能在溶液中下沉。

c.以智能LED射灯作为光源，使用透明玻璃板做成罩子罩住射灯。

Ⅱ.具体操作

取4个烧杯，分别加入等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)，分别放入10个已抽除气体的叶圆片，叶圆片沉底。再将烧杯置于自制实验装置上，给予4种不同强度的光照(如图1)。记录每个叶圆片上浮的时间并计算每组的平均值。

(1)植物细胞光合作用的场所是______，它在菠菜叶中数量较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。

(2)写出实验中控制单一变量的一种做法：______。

(3)每组叶圆片上浮的时间取平均值，目的是______。

(4)实验结果如图2所示，光照强度为时，叶圆片平均上浮的时间最短，原因是______(2分)

(5)光合作用受多种外界环境因素的影响，除光照强度外，还可以用本实验装置探究______对光合作用的影响。

2022厦门中考生物真题参考答案

初中生学习生物的正确记忆法

1 .简化记忆法。

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

2 .联想记忆法。

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3 .对比记忆法。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

初中生物专项题解题技巧

分裂、复制图解法。

初中生物凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来，结果便一目了然。

实验设计题。

初中生物实验题是高考生物的重头戏，而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理，这样才能准确寻找到实验的单一变量，进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。

例如：“验证光是光合作用的必要条件”的实验中，光照就是单一变量，创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。

这样，整个实验的框架就搭好了，而这种题的得分也必然会很高。

图像、图表题的一些技巧。

初中生物曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清楚，是量还是率。

如：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。

快速提升生物成绩的方法

1、理科学习必须联系实际，因此图和实物的重要性无可取代，生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地理的地图一样，生物的解剖图(无论是实物图还是模式图还是示意图)中，就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。

2、无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。

3、数学、物理、化学的题目有解题思路，生物也有解题思路，只是它的解题思路，偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句，进行推理。这是拉开成绩的一方面，训练到了就会有效，因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程，至于做多少题，我只能说，多多益善。