质子守恒快速写方法
质子守恒快速写方法_什么是质子守恒
你会快速书写质子守恒的方法吗？据了解，第一步：定基准物(能得失氢离子的物质)(若为溶液则包括水)利用电离和水解得到得质子产物和失质子产物。第二步：看基准物、得质子产物和失质子产物相差的质子数等。第三步：列出质子守恒关系式，得质子数=失质子数。
快速书写质子守恒的方法
第一步：定基准物(能得失氢离子的物质)(若为溶液则包括水)利用电离和水解得到，得质子产物和失质子产物。
第二步：看基准物、得质子产物和失质子产物相差的质子数
第三步：列出质子守恒关系式，得质子数=失质子数
第四步：用物料守恒和电荷守恒加以验证
什么是质子守恒
质子守恒，是指酸失去的质子和碱得到的质子数目相同。质子守恒、物料守恒，电荷守恒并称为溶液中的三大守恒关系。
根据酸碱质子理论，酸碱反应的本质是质子的传递，当反应达到平衡时，酸失去的质子和碱得到的质子的物质的量必然相等。其数学表达式称为质子守恒式或质子条件式，常用符号PBE表示。
求质子条件式的方法有两种。一种是由物料守恒式和电荷守恒式推导(质子守恒=电荷守恒-物料守恒)，另一种是直接根据质子得失的关系给出。首先选择适当的物质作为考虑质子传递的参照物，通常选择哪些在溶液中大量存在并参与质子传递的物质(即参与得失H+的物质)，如溶剂本身，这些物质称为参照水准(或零水准)。然后，从零水准出发，根据得失质子的物质的量相等的原则，即可写出质子条件式。
物理学习方法
1、学生要认真听讲，课堂要专注。学生在课堂上一定要听懂老师所讲的知识，并能够加以应用，不能受其它任何因素的干扰;做笔记要有选择性，最好是根据自己的理解课后去补充完整，作笔记不能影响听课，如果有冲突应该先听课。
2、课后的作业要按质、按量完成。写作业前应该先回顾当天所学的知识点，再去写练习，写完后如果有新的理解或不理解的问题应该做好记录，第二天与同学老师进行交流。
3、认真对待每次考试。考试前应该认真复习，考试时应该认真规范地答题，考试后应该认真地更正每一道题目，把错题写在错题本上。提高自己的应试能力。
物理学习技巧
(1)扎实基础，立足课堂。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。
(2)注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
(3)强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
物理答题方法
1.选择题：单选的每一个选项也都要看一遍。多选宁可少选不可错选。
2.填空题：用语要规范，如让选填“增大”“减小”不可写成“变大”“变小”。数字后边要写单位，不可写分数，除不尽的试题有规定就严格按照规定保留小数点后位数，没有规定保留一至两位小数。答案用字母的必须用试题中作为条件出现的字母和脚标，不能用其他字母来表示。
3.实验题：我们的探究一般都是学过的，或结论比较明显的。所以我们应该在完成此类题时，首先看第一句，明确探究的目的，然后直接由平时所学得出结论，接下来带着结论去看下面的探究过程。控制变量法的实验结论一般都需要强调当什么什么一定时。