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2022年浙江嘉兴中考招生最新政策

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2022年浙江嘉兴中考招生最新政策

中考,全称为初中学业水平考试。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。2021年中考招生政策有哪些变化呢?下面是小编给大家整理的2022年浙江嘉兴中考招生政策,仅供参阅!

2022年浙江嘉兴中考招生最新政策


目录

报名条件与跨区域报考有哪些规定

浙江嘉兴本级普高特长生中考招生方案

中考的历史沿革


报名条件与跨区域报考有哪些规定

在中考报名条件上,三类人可以报名:在各县(市、区)初中学校就读,有各县(市、区)初中正式学籍的毕业班学生;具有各县(市、区)户籍,在各县(市、区)外就读的初中毕业班学生;具有各县(市、区)户籍的往届初中毕业生。

根据教育部最新政策要求,2022年,全市公办、民办普通高中原则上实行“属地招生,公民同招”,中考报名原则上按照“学籍在哪里就在哪里报考”的要求进行,同时,允许跨区域就读的学生回户籍地报名参加中考。初中毕业生参加普通高中学校录取按照“在哪里报考就在哪里录取”的原则进行,一旦完成中考报名则不得更改。具体要求如下:

具有市本级户籍且在五县(市)就读的学生,在五县(市)报名参加中考的,只能参加五县(市)普高录取;若报考市本级普高,须回户籍地报名并中考;具有五县(市)户籍且在市本级就读的学生,若报考户籍地普高,须回户籍地报名并参加中考。凡学籍在市本级且在市本级报名并参加中考的学生,一律视为市本级生源,市本级外普高不得录取,否则无法建立学籍;嘉兴市外户籍的新居民随迁子女学生,可以选择回户籍所在地报名参加中考和高中学校录取。若选择在学籍所在地报名参加中考的,按学籍所在地新居民随迁子女录取高中学校相关条件参加高中学校录取,不得跨区域报考和录取。

新居民随迁子女录取公办普高条件更加简化

根据最新文件精神,自2022年起,新居民随迁子女参加我市公办普通高中录取条件简化为:学生具有我市初中学校学籍并参加当年度中考;自初一年级第一学期9月1日起至初三年级第二学期5月31日止,学生父母双方或其中一方(或法定监护人)在本市范围内取得《浙江省居住证》且居住证连续有效签注。对于居住证断签后在30天内补签的,经属地公安派出所确认后,居住证核验时可视为连续有效。

考虑受2020年新冠疫情影响,部分新居民随迁子女家长(法定监护人)未能按时签注居住证的实际情况,2020年1月1日至2020年5月31日期间居住证未签注的仍视为连续。

不符合上述条件的学生,可选择中职学校、民办普通高中学校就读或回户籍地就读。

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浙江嘉兴本级普高特长生中考招生方案

招生要求

特色特长招生坚持公开、公正、公平原则。各招生学校要成立由校长任组长的学校特色特长招生工作领导小组,按照标准明确、条件公开、过程规范、结果透明的要求,制定本校2022年特色特长招生工作实施方案,精心组织,认真实施。各类特色特长招生项目设置、招生录取等坚持标准,从严把控。

招生方案

特色特长招生实施方案应包括:招生类别(项目)、计划数(含总数和各项目人数)、报名条件,特长测试(含特色班学科或专业素养发展能力评估,下同,以下统称“特长测试”)时间、地点、内容、方式、成绩评定办法和录取规则。

为规范特色特长招生工作,对实施方案中的有关内容具体要求如下:

1.各校自行组织的特长测试满分值为100分;

2.统一综合成绩计算方法(保留2位小数):

(1)特色班招生采用中考成绩占比50%,特长测试成绩占比50%的方法计算综合成绩,即:

(2)特长生招生采用中考成绩占比30%,特长测试成绩占比70%的方法计算综合成绩,即:

3.设置中考成绩最低控制分数线。各高中学校根据学校实际在特色特长招生方案中明确中考成绩最低控制分数线,最低控制分数线必须符合省教育厅关于高中招生的相关要求。

4.对于特殊体育人才,中考成绩要求根据我市体教融合工作相关政策执行。

录取方式

特色特长招生实行综合评价、择优录取。普通高中学校以初中毕业生学业水平考试成绩为基本要求(可提出单科成绩要求),结合特长测试成绩、综合素质评价(或综合素质维度评价结果)、专业素养发展能力评估结果等制定综合评价录取规则。参加招生学校组织的特长测试并入围的考生,可以在普通高中统一招生阶段填报报考学校的特长项目(特色班)招生志愿,考试部门根据各普通高中学校特长项目(特色班)招生计划,按照考生综合评价成绩和学校综合评价录取规则,在统一招生阶段提前择优录取。

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中考的历史沿革

2022年4月6日,从教育部网站获悉,教育部办公厅日前发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》,要求严格依据课程标准命题,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明。

不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。通知提出,要积极推进省级统一命题。

确不具备条件的省份,要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案,明确时间表、路线图,到2024年实现中考省级统一命题。

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