2023年肇庆中考分数线

2023年肇庆中考分数线（最新）

不知不觉2023年的中考已经结束了。在填报中考志愿时，有小伙伴比较关心中考是先考试还是先填志愿?在此不妨先了解下今年肇庆的中考分数线吧，以下是小编为大家准备了2023年肇庆中考分数线(最新)，欢迎参阅。

2023年肇庆中考分数线

【第一批】

全市2023年公办普通高中学校录取最低控制分数线为学业水平考试总分430分(含430分)，民办普通高中学校录取最低控制分数线为学业水平考试总分350分(含350分)。

【第二批】

【第三批】

端州区考生填报肇庆理工中等职业学校高职衔接(三二分段中高职贯通、3+证书高职高考)有关专业分数线学业水平考试总分430分以上(含430分)，其他专业最低控制分数线学业水平考试总分400分以上(含400分)。

中考填志愿是考前还是考后

中考是省里组织地区统考，每个省的考试时间以及志愿填报时间都是不一样的，所以需要结合具体省份或地区来看。有的地区填报志愿在考中考前，比如：武汉、泉州、青岛、杭州、广州等;有的地区填报志愿在中考后，比如：北京、天津、海南、淄博、南昌等。

中考填报志愿注意事项

1、认清自己，实事求是

这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。

例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。

2、认真考察，密切关注

孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。

例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的时候，就可以有的放矢。

3、第一志愿填报原则：跳一跳，够得着

无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。

例如：一学生历史最高成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，可以将甲学校列为第一志愿，这没什么不可以。跳一跳，还是够得着的。

4、志愿顺序不能颠倒

总体来说，各个学校的录取分数排名，一年之间变化不至于太大，所以，填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，考生考出高分却被更低一个档次的学校录取，肯定是大家都不愿意看到的。

5、各个志愿之间一定要拉开合理的差距

中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之间的差距不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。

例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的录取分数线分别是511、510、502分，这就是不合理的顺序，如果511分不能被录取，那么510分也很可能不会被第三志愿录取，而第三、四志愿之间的差距过大，这中间的学校就与该考生无缘了。

6、中间志愿怎么填

中间的志愿，指从第二到第七志愿，其中第二、三志愿，应是自己喜欢，根据自己的平时成绩能够达到的。第四、五志愿，应是考试发挥的差一些能达到的。第六、七志愿，应是发挥不正常的情况下能够达到的水平所对应的学校。

中考志愿填报顺序

考生志愿卡的设置：

1、高中志愿，分两批设置。第一批设三个志愿，第一个志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。第二批设三个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。

2、五年制高职(五年一贯制、三二分段)设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。

3、普通中专(含幼师，特师)，设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。

4、职业高中(职业中专)，设两个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿。

中考志愿比高考志愿更容易填报，考生只需要考虑自己的成绩就可以了。由于中考录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。要根据考生成绩和学校的录取分数线进行考虑，排好志愿顺序。

中考志愿填报技巧有哪些

1、排好志愿顺序增加录取机会

由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或 稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。

这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可 能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。

2、根据兴趣爱好和实际情况填报

能考上普通高中考上大学当然最好，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。

相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。