初中中考所有的英语知识点
初中中考所有的英语知识点（汇总大全）
学好初中的英语知识，可以为将来高中英语的学习打下结实的基础，减少学习负担。下面小编为大家带来初中中考所有的英语知识点，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
初中中考所有的英语知识点
代词
人称代词，物主代词，反身代词 类别
主格宾格形容词性 物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves
第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves
1.人称代词
人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。
2.物主代词
物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。 名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
3.反身代词
1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。 如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.
初中中考所有的英语知识点梳理
主要不定代词的用法：
(1)one的用法
A. one作为代词可以指人，也可以指物。
B. one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。 C. one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。 D. 常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
A. some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。
B. some，any与—thing，—body，—one构成的合成词的用法与some，any一样。 C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。
D. some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E.some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。
(3)other，another的用法 数种类单数复数泛指another=an otherother (boys)others特指the otherthe other (boys) the others功能作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语 A. another=another
I want to have another two cakes.我想再吃两个蛋糕。
B.the other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“one...the other...”。
C. other+复数名词=others
D. the other+复数名词=the others
(4) a11、both的用法 both表示“两者都”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都”。 a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
初中中考所有的英语知识点归纳
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实.
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中
Pride goes before a fall. 骄者必败.
注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性.
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时.
一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.
Where did you go just now?
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作.
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3)句型：
It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了.
It is time you went to bed. 你早该睡觉了.
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等.
I thought you might have some. 我以为你想要一些.
初中中考所有的英语知识点总结
1. Shall
1)表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。Shall I get some tea? 我给你点茶好吗?
Shall the boy wait outside? 让那男孩在外面等吗?What shall we do this evening? 我们今晚做什么?
2)表说话人的意愿，有"命令、允诺、警告、决心"等意思，用于第二、第三人称陈述句。
You shall do as I say. 按我说的做。(命令)
You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答复。
(允诺)He shall be sorry for it one day, I tell you. 有一天他会后悔的，我告诉你。
(警告)Nothing shall stop us from carrying out the plan. 什么也不能阻止我们执行这项计划。(决心)
2. Will
1)表意愿，用于各种人称陈述句。I will do anything for you. 我愿为你做任何事。
None is so blind as those who won't see. 不愿看的人眼最瞎。
If you will read the这本书，我会把它借给你。
2)表请求，用于疑问句。
Will you close the window? It's a bit cold. 请你把窗户关上好吗?有点冷。
Won't you drink some more coffee? 再来一点咖啡好吗?
3)表示某种倾向或习惯性动作。
Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。 The door won't open. 这门打不开。
The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by. 那男孩常常坐在那里好几个钟点，看着车辆行人通过。
3. Should
1)表义务。意为"应该"(某件事宜于做)，用于各种人称。
You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。You shouldn't waste any time. 你不应该浪费时间。
2)表推测，意为"想必一定、照说应该、估计"等。
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。They should be home by now. 照说他们现在应当已经到家了。
4.Would
1)表意I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。
2)表委婉地提出请求、建议或看法。Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗?
Would you mind cleaning the window? 请把窗户擦一下好吗?
They wouldn't have anything against it. 他们不会有什么反对意见。
3)表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。Every time she was in trouble, she would go to him for help. 她每遇到麻烦都会向她求助。他告诉我盒子打不开了。
5. ought to
1)表义务，意为"应该"(因责任、义务等该做)，口气比should稍重。You are his father. You ought to take care of him. 你是他父亲，应当管他。You oughtn't to smoke so much. 你不应该抽这么多烟。
2)表推测，暗含很大的可能，语气较弱。
Han Mei ought to know his telephone number. 韩梅该知道他的电话号码。
There's a fine sunset; it ought to be a fine day tomorrow. 今天有晚霞，明天应该是个好天。
6. used to 表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。疑问式和否定式有两种。
He used to live in the countryside, but now he lives in the city.他过去住在乡下，现在住在城里。
There used to be a building at the street corner, bn. 街道拐角处过去有座楼房，现在拆了。
I usedn't (didn't use) to smoke. 我过去不抽烟。
Used you (Did you use) to go to school on foot? 你过去常步行去学校吗?
初中中考所有的英语知识点大全
一、词类、句子成分和构词法：
1.词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2.句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的.情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)
3.构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。