小学生五年级还不会系鞋带怎么回事 家长如何培养孩子变得更加独立
近日，小编看到一则“五年级学生还不会系鞋带”的故事，现在孩子的独立能力都那么差吗?这到底是怎么回事呢?下面让我们一起来看看这篇小学生五年级还不会系鞋带怎么回事?
小学生五年级还不会系鞋带怎么回事
就在前两天，杭师附小的几个老师跟记者报料，到了小学，还有很多孩子不会系鞋带，五年级学生系鞋带甚至还要同学帮忙。
该校一年级老师沈莉，经常会看到孩子在课间活动课上，鞋带松了不会系，无奈只好弯着腰，提着鞋带，一拐一拐在操场上跑。六年级班主任何慧也有同感，班里一个同学到了五年级才学会系鞋带，还有少数孩子到了六年级，系鞋带仍比较生疏，要花很长时间才能完成。
系鞋带很难吗?为什么现在有这么多孩子学不会?
经过一番采访调查后，记者发现，孩子们不是学不会，而是没学过——越来越多的家长给孩子选择了没有鞋带的鞋子，导致孩子失去了学习系鞋带的机会。
杭城有小学校长指出，孩子生活技能水平差，追根溯源与家长重学业、轻生活技能有关，我们的孩子基本上都过上了“饭来张口，衣来伸手”的日子，变成了生活的“低能儿”。
五年级才学会系鞋带故事
小吴(化名)是一名小学六年级学生，一年前才刚学会系鞋带。
“因为不会系鞋带，我通常穿的都是魔术贴的鞋子，如果穿有鞋带的鞋子，都是爸爸妈妈帮我系好出门，在学校时，如果鞋带散了，就要麻烦同学帮我系。”小吴害羞地说。
如果没有那一次经历，估计到小学毕业，小吴也不会系鞋带。
“当时，妈妈给我买了一双系鞋带的鞋子，我很开心地穿着去学校。在和朋友玩耍时，鞋带散了，我不会系，只能一个个找同学帮忙。同学们很友好，蹲下来帮我系鞋带。我站着看了看低着头忙碌的那个背影，一种不太好的感觉涌了上来——我长大了，怎么还要找人帮忙系鞋带呢?我必须要学会自己系。”小吴说，那天晚上回家后，他就找爸妈教他系鞋带。
“我现在还觉得系鞋带很难，刚开始学习时，总是忘记鞋带要怎么拿，拿好后又忘记两个圈圈要怎么绕，经常会系成死结或者松掉。”功夫不负有心人，两个星期后，小吴学会了。
家长如何培养孩子变得独立
小时候树立独立思想
首先，在孩子们还小的时候，我们要让孩子树立独立思想。
在孩子动手、动脑能力形成后，家长要开始引导孩子独立动手、独立动脑的能力。
在婴儿时期，家长们对孩子衣来伸手饭来张口，而孩子慢慢长大的过程中，家长需要渐渐让孩子学会独立。比如孩子穿衣，家长要耐心教孩子穿衣的方法，可以激发孩子穿衣的兴趣，比如唱“我给自己穿花衣，穿上衣服更美丽”等，让孩子积极学习，培养独立。
小时候养成的习惯，以后很难变改。所以，让孩子从小养成独立的习惯，以免长大还要父母照顾饮食起居。
独立增加孩子自信
独立的孩子，往往会展示出自信。
习惯于自己独立思考和动手的孩子，在生活和学习上都能展现其优势。
比如跟同学们出去游玩，组织烧烤活动，平时独立的孩子可以马上开展烧烤事项，选地、架炉、引火、洗菜、烧烤。而平时在家不主动动手的孩子，只能坐享其成。
再不如学校开展实验课，独立思考、动手的孩子往往会优先完成实验课。
当然还有很多其他实例。在经过这些事情后，独立的孩子会明显增加自己的自信心。
独立才能适应社会
有一句话“社会不会适应你，你只能适应社会”，其意是社会环境不会为你个人所改变，你必须去适应社会环境。
在现在竞争激烈的社会环境，如果没有独立能力，凡事只能求知与人，行事得看人脸色。因为自己不能处理事情，不能对变化的事态进行快速的反应。
所以，独立，才能适应社会。
孩子是父母的掌上明珠，疼爱孩子是应该的，但是我们应该适当放手。母鸟会教幼鸟飞翔、捕食;如果幼鸟只等母鸟的喂养，那母鸟老去，幼鸟还能成长吗?
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