孩子什么年龄段该读什么书 ？别再让孩子瞎读书了
现如今很多父母都希望自家的孩子能够赢在起跑线上，于是老让孩子看书，以此来培养孩子的阅读兴趣，但是却没注意到给孩子看的书是否符合孩子目前年龄需要，下面小编就带你一起来了解一下吧!
那么从小跟孩子一起阅读，孩子的大脑会有何受益?
1、 增加孩子的知识
阅读是孩子增长知识最有效的途径之一，阅读书籍最主要的目的也是为了增加孩子的知识储备，拓宽孩子的知识面，在条件允许的情况下可以让孩子涉猎文学、历史、地理、 科学、政治等多方面的知识，俗话说读万卷书行万里路，读书的过程也是增加孩子的阅历与见识的一个过程，读书能够不断的增长孩子的见闻，开拓孩子的视野，对孩子的学习以及以后的生活都大有好处。
2、 培养孩子的学习兴趣
孩子的天性是玩耍，可是当孩子喜欢上阅读时，就如同在知识的海洋中尽情的玩耍，孩子会在不断的阅读中寻找的与课本教材不同的知识，恰恰是这类知识，会深深吸引孩子，提高孩子学习的积极性，让孩子一改原本被动接受的学习方式，转向主动探寻、主动认知、主动学习的学习方式，这也是孩子在成长过程中向前迈出的一大步，不需要家长和老师的敦促，孩子自己已经爱上了学习。
3、 帮助孩子集中注意力
如今的社会是信息组成的社会，是数据大爆炸的社会，在纷繁复杂的社会生活中，孩子恰恰缺少的是难得的平静和思维的集中。当孩子被书中的内容所吸引时，就会专心致志的沉浸在书本的每一个细节中，这时孩子的注意力就会高度集中，忘却了身边发生的任何事情，这样的状态既可以帮助孩子集中注意力，还可以放空孩子的大脑，让孩子的大脑得到休息的机会，读书时平静的内心也可以帮助孩子养成冷静思考问题的能力。
4、 提高孩子的语言能力
书籍是由一个又一个的文字撰写而成，当孩子养成读书的习惯后，最直接的表现就是孩子语言表达能力的提升，孩子会在阅读中不知不觉扩充词汇，孩子从未学习过的高级词汇和修饰都会通过书本烙印在孩子的脑海中，每当孩子需要使用时，就可以随心而动，让孩子的口语和书写更加的流畅，在孩子的语言能力提升后，孩子就会有了更强的自尊心，原来与人交流之际的胆怯就会化为现在侃侃而谈的自信，为了孩子的未来，给孩子养成读书的好习惯。
既然读书要有针对性，那么孩子在不同的年龄该读什么类型的书呢?
1、 0至2岁的婴幼儿
婴幼儿时期的孩子还在学习基础发音的阶段，这个时候是培养孩子语言能力关键期，家长在这个时候要给孩子营造良好的语言环境，最好给孩子购买可以发出声音的电子图书或由家长给孩子阅读故事书，在阅读的过程中，孩子就会在不经意间跟着家长的阅读而发出自己的声音，在这个时期即使是重复的文章故事都可以，最主要的是要家长给孩子听自己的声音，使孩子能够产生共鸣。
2、 3至6岁的孩子
这个年龄段的孩子已经开始初步接触语言，处在学习拼音和文字的阶段，这个时候家长就应该给孩子多购买一些字大清晰且标注拼音的书籍，训练孩子的识字与拼音的能力，家长也可以购买图文并茂的游戏书或带有重复性旋律的儿歌书，这个时候孩子的右脑已经开始发育，让孩子识别旋律和图像，可以开发孩子右脑的能力，为今后孩子发展创造力与创新思维打下坚实的基础。
3、 7至9岁的孩子
在孩子成长到7岁左右时比较喜欢阅读与自己生活具有相似性的图书，在这个阶段孩子已经开始有将虚拟的文字联系到现实的能力，这时家长就可以给孩子购买一些寓言书，或是科幻小说、探险小说，当孩子接触到与现实相近的文字后，就可以通过书中的情节影响到孩子的现实生活，在这个阶段也是孩子的心性和性格成长的时期，因此家长要注意寓教于乐，通过故事给孩子传授深刻的人生道理。
4、 10至13岁的孩子
一般这个年龄段的孩子已经处于初中的时期，初中时期的孩子最适合阅读名人传记和人生理想等方面的书籍，因为这个阶段是孩子树立自己未来目标和崇拜偶像的时期，孩子会通过自己身边的事物确定自己今后人生的发展方向，这个时候给孩子阅读名人的事迹，孩子就会不自觉地以自己崇拜的偶像为目标，并为那个目标奋斗前进，这会对孩子今后人生道路的选择造成深刻的影响。
5、 13岁以后的孩子
在13岁之后孩子的阅读兴趣就会从故事本身的趣味转向文字中的细节，这个时期的孩子会迷恋上文字语言的表达，修辞的华丽，语法的严谨，这个时候的孩子会将阅读的书籍转向成人作品，这个时候家长可以适时的购买孩子喜欢的作家作品，或是一些优秀的散文诗歌，自此之后孩子对于阅读就会有自己的主见，父母就不必要为孩子阅读操心了。
其实给孩子读书都是有针对性的，父母们可不要再给孩子胡乱读了，要不然根本起不到培养孩子的作用，反而影响孩子健康的成长。
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