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中职三科统编教材9月开始投入使用

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中职三科统编教材9月开始投入使用(明年秋季新学期全面覆盖)

9月7日从教育部获悉,教育部组织编写的中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材,已通过国家教材委员会审核,于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)新入学一年级投入使用。

中职三科统编教材9月开始投入使用

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党中央关于教材建设的部署要求,教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材。教材已通过国家教材委员会审核,于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)新入学一年级投入使用,2024年秋季新学期实现使用全覆盖。

中职三科统编教材突出育人导向,紧扣用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人主题主线,全面贯彻党的二十大精神,充分体现党的创新理论,系统融入社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。注重彰显职教特色,立足中等职业教育育人目标和学生实际,精心选择与职业生活密切相关的学习内容,加强与专业课程的配合,有机融入职业道德、职业精神和劳动精神教育。注重与时俱进,及时反映经济社会发展新成就,积极吸纳各学科领域的最新研究和教学成果,适应新时代培养大批德才兼备技术技能人才的需求。注重创新呈现方式,精心设计教材编排,科学设置学习栏目,事理结合、图文并茂,重视引导学生思考,让学生学得进、学得通,提高实际学习效果。

教育部2020年启动中职三科统编教材编写工作,聘请政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的专家担任教材编委会主任,组建100多人的编写团队精心开展编写。教材经过多次严格审核,在全国13个省份中等职业学校(含技工院校)进行试教试用,并请300多位一线教师进行了精细审读。

教材投入使用后,教育部将持续跟踪教材使用情况,并专门开设教材意见听取渠道,及时听取社会各界的意见建议,定期对教材进行修订完善,不断提升教材质量。

中职三科统编教材的编写背景是什么?

党中央、国务院高度重视教材建设,习近平总书记作出一系列重要指示批示和论述,为做好教材工作指明了方向,提供了根本遵循。三科教材意识形态属性强,是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现,具有特殊重要的育人作用。中央要求,对意识形态属性较强的教材要实行国家统一编写、统一审查、统一使用。教育部完成义务教育和普通高中三科教材统编工作后,于2020年启动中等职业学校三科教材统编工作。目前,中职三科统编教材已完成编审程序,今年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)新入学一年级投入使用,2024年秋季新学期实现使用全覆盖。

中职三科统编教材指什么

教育部组织编写的课程。中职三科统编教材是指由教育部组织编写的、适用于中等职业学校三门核心课程,语文,历史,思想政治的统一教材,教材旨在解决中等职业学校三门核心课程教材各自编写,各自使用的问题,实现教材的统一,规范和优化,提高中职业学校教育教学质量和水平。

统编三科教材指哪三科

道德与法治、语文、历史。根据查询鄂托克前旗人民政府网显示,统编三科教材,是指道德与法治、语文、历史三科教材,是由国家统一编写、统一审查、统一使用,是新时代党中央关于教育工作的重大部署。

统编教材和部编教材的区别

1、从2017年秋季学期起,全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生,语文、历史、道德与法治3个科目将统一使用“教育部编义务教育教科书”,现行的“人教版”、“粤教版”、“苏教版”、“北京版”等版本教材将逐步被取代。

2、根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,教育部历时五年,统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材,2017年秋季学期起,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。

3、统编的三科教材注重立德树人,让青少年从小打好中国底色,落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育,注重法治精神培育。

以语文为例,采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容,“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力,“人文精神”重在选文的思想性,发挥语文学科独特的育人价值,以文化育人。

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